今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于牡丹江大學的動漫制作技術專業方面的問題,其中包括牡丹江大學的動漫制作技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解牡丹江大學的動漫制作技術專業有幫助。
1、在吉林省份2020年的牡丹江大學動漫制作技術專業文科專業分數線是322分,對應的最低錄取位次在30373名;
2、在吉林省份2022年的牡丹江大學動漫制作技術專業文科專業分數線是328分,對應的最低錄取位次在26730名;
3、在浙江省份2020年的牡丹江大學動漫制作技術專業綜合專業分數線是508分,對應的最低錄取位次在146266名;
4、在安徽省份2020年的牡丹江大學動漫制作技術專業文科專業分數線是248分,對應的最低錄取位次在186905名;
5、在廣西省份2019年的牡丹江大學動漫制作技術專業文科專業分數線是267分,對應的最低錄取位次在103253名;
6、在新疆省份2019年的牡丹江大學動漫制作技術專業理科專業分數線是269分,對應的最低錄取位次在45410名;
專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 413 | 189346 |
2 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
3 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 394 | 33766 |
4 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 462 | 29896 |
5 | (語種不限)動漫制作技術專業 | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 460 | 29029 |
6 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 464 | 28755 |
7 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
8 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
9 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 322 | 30373 |
10 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 247 | 78312 |
11 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 380 | 21816 |
12 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 328 | 26730 |
13 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 277 | 72122 |
14 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 294 | 39281 |
15 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 219 | 96233 |
16 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 269 | 50778 |
17 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 274 | 97494 |
18 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 217 | 58342 |
19 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 208 | 106629 |
20 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
21 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
22 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
23 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 494 | 173091 |
24 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 499 | 155696 |
25 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
26 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 508 | 146266 |
27 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
28 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 501 | 154277 |
29 | (6000元/年)動漫制作技術專業 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 248 | 186905 |
30 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 256 | 177313 |
31 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 235 | 222761 |
32 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 257 | - |
33 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 282 | - |
34 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 173 | - |
35 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
36 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 449 | 272520 |
37 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 459 | 251967 |
38 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 428 | 204169 |
39 | (6000元/年;辦學地點牡丹江大學)動漫制作技術專業 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 213 | 301249 |
40 | (6000元/年;辦學地點牡丹江大學)動漫制作技術專業 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 212 | 455597 |
41 | (6000元/年)動漫制作技術專業 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 202 | 340668 |
42 | (6000元/年)動漫制作技術專業 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 208 | 449800 |
43 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 151 | 284313 |
44 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 204 | 402550 |
45 | (6000元/年;辦學地點校本部)動漫制作技術專業 | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
46 | (6000元/年;辦學地點:校本部)動漫制作技術專業 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
47 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
48 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 436 | 81067 |
49 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
50 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 184 | 252577 |
51 | (文史類,3年,6000元/年)動漫制作技術專業 | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 234 | 127536 |
52 | (文史類,3年,6000元/年)動漫制作技術專業 | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 256 | 114868 |
53 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 267 | 103253 |
54 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 240 | 177324 |
55 | (文史類,3年,6000元/年)動漫制作技術專業 | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
56 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
57 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 247 | 253461 |
58 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 380 | 217756 |
59 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 302 | 262133 |
60 | (語種不限)動漫制作技術專業 | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 292 | 130303 |
61 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 198 | 214114 |
62 | (西地明街530號)(語種:不限)動漫制作技術專業 | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
63 | (西地明街530號)(語種:不限)動漫制作技術專業 | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
64 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 329 | 148666 |
65 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 云南 | 理科 | - | 353 | 143428 |
66 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 344 | 66794 |
67 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 325 | 78775 |
68 | (教學地點:黑龍江省牡丹江市愛民區西地明街530號牡丹江大學)動漫制作技術專業 | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 257 | 83421 |
69 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 340 | 71015 |
70 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 230 | 80148 |
71 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 211 | 110756 |
72 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 238 | 84248 |
73 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 265 | 78140 |
74 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
75 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
76 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 青海 | 理科 | - | 321 | 18259 |
77 | (年收費6000元)動漫制作技術專業 | 2020 | 青海 | 理科 | - | 204 | 24919 |
78 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 青海 | 理科 | - | 226 | 23792 |
79 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
80 | (語種不限)動漫制作技術專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 438 | 9274 |
81 | (語種不限)動漫制作技術專業 | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 327 | - |
82 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 290 | - |
83 | (語種不限)動漫制作技術專業 | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
84 | 動漫制作技術專業 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
85 | 動漫制作技術專業 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 280 | 42076 |
86 | 動漫制作技術專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 269 | 45410 |
87 | 動漫制作技術專業 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
【學校性質】國家公辦院校。1983年,伴隨著改革開放的春風,牡丹江大學在素有“塞北江南、魚米之鄉”美譽的牡丹江市正式創辦,是黑龍江省人民政府批準,教育部備案的首批地方高校之一,是由牡丹江市人民政府主辦的一所全日制高等?茖W校。辦學36年來,牡丹江大學已逐漸發展成為一所文理兼具、工服結合、專業齊全的綜合型高等學府,為國家培養了十余萬高素質人才,具有良好的辦學聲譽! 镜乩砦恢谩砍鞘袃瀯菝黠@。牡丹江大學坐落在著名旅游城市黑龍江省牡丹江市的中心地帶,周邊1—3個小時的車程內可及世界級著名景區黑龍江省的鏡泊湖、中國雪鄉、亞布力、俄羅斯遠東名城符拉迪沃斯托克(海參崴)、吉林省長白山等著名景區和城市。這里高鐵通達,擁有東北地區第四大機場;這里物產豐富、特產眾多;這里氣候宜人,四季分明、環境優美,夏天酷而不熱清爽宜人,冬天寒而不冷童話世界,是修學研讀勝地! 居谁h境】設施管理一流。學校占地37.3萬方米,固定資產總值4.5億元,圖書館藏書56.6萬冊,教學儀器設備總值1.1億元,位于全省前列。學校擁有42個校內實驗實訓室和實訓基地。其中,國家級實訓、培訓基地3個;擁有校外實訓基地100余個,優質共享教學資源豐富。各類層次在校學生6000余人,是省內辦學歷史悠久、舉辦高等職業教育較早和辦學規模較大的學校之一。學校本著像愛自己孩子一樣的理念,以學生的健康成長成才為出發點和落腳點,實施人本化學生管理,品牌化學生活動,主體化學生社團,一年一度的大學生藝術節、寢室文化節、專業技能節,攝影、禮儀、街舞等29個學生社團,讓每一位莘莘學子在舒適生活、愉悅學習的同時展現自我、快樂成長。2018年學校教書育人滿意度99.8%,畢業生對母校滿意度95.6%! 編熧Y隊伍】師資力量雄厚。學,F有專兼職教師500余人,其中高級職稱教師326人,博士碩士學歷教師147人。多名教師榮獲“全國五一勞動獎章”、“省級教學名師”、“省級勞動模范”、“省級優秀共產黨員”等光榮稱號;一批教師被黑龍江省政府、市政府評為“優秀教師”“師德師風”先進個人。2018年,取得省級以上各類教科研項目36項,取得專利14項,發表論文著作200多篇,取得省級教學成果獎13項! 緦I建設】學校專業齊全。學校設有10個學院,39個專業。其中國家重點建設專業2個、省級專業6個,可以為學生提供多元選學空間。年來,學校深入推進產教融合,緊緊圍繞產業群建設專業群,堅持“課堂小企業,理實交融;企業大課堂,德技兼修”的教育理念,創新并實踐“校企融合、項目帶動、雙輪職訓”的高職人才培養模式,著力培養市場短缺、企業需要的高技能人才。學校與新加坡(上海)嘉佩樂超五星級酒店、上海大眾、特華得等百余家企業建立了密切的校企合作關系。目前正與抖音、攜程就合作辦學開展洽談,牡丹江大學的培養模式得到用人單位的普遍認可。
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