今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于齊齊哈爾工程學院的風景園林專業方面的問題，其中包括齊齊哈爾工程學院的風景園林專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解齊齊哈爾工程學院的風景園林專業有幫助。

一、齊齊哈爾工程學院風景園林專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在黑龍江省份2020年的齊齊哈爾工程學院風景園林專業文科專業分數線是363分，對應的最低錄取位次在28912名；

2、在黑龍江省份2019年的齊齊哈爾工程學院風景園林專業理科專業分數線是330分，對應的最低錄取位次在84097名；

3、在廣西省份2021年的齊齊哈爾工程學院風景園林專業文科專業分數線是383分，對應的最低錄取位次在65464名；

4、在四川省份2021年的齊齊哈爾工程學院風景園林專業文科專業分數線是475分，對應的最低錄取位次在66708名；

5、在四川省份2022年的齊齊哈爾工程學院風景園林專業文科專業分數線是466分，對應的最低錄取位次在74577名；

6、在新疆省份2020年的齊齊哈爾工程學院風景園林專業文科專業分數線是367分，對應的最低錄取位次在14094名；

二、齊齊哈爾工程學院風景園林專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	風景園林專業	2021	黑龍江	文科	-	356	25479
2	風景園林專業	2021	黑龍江	理科	-	282	81566
3	風景園林專業	2020	黑龍江	文科	-	363	28912
4	風景園林專業	2020	黑龍江	理科	-	334	80658
5	風景園林專業	2019	黑龍江	文科	-	354	32049
6	風景園林專業	2019	黑龍江	理科	-	330	84097
7	風景園林專業	2022	黑龍江	文科	-	-	-
8	風景園林專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
9	(文史類，4年，22800元/年)風景園林專業	2021	廣西	文科	-	383	65464
10	(文史類，4年，19800元/年)風景園林專業	2020	廣西	文科	-	383	50001
11	風景園林專業	2019	廣西	文科	-	-	-
12	(文史類，4年，23800元/年)風景園林專業	2022	廣西	文科	-	-	-
13	風景園林專業	2021	四川	文科	-	475	66708
14	風景園林專業	2020	四川	文科	-	460	65473
15	風景園林專業	2019	四川	文科	-	473	66981
16	風景園林專業	2022	四川	文科	-	466	74577
17	風景園林專業	2021	云南	文科	-	460	64882
18	風景園林專業	2022	云南	文科	-	490	53287
19	風景園林專業	2021	新疆	文科	-	338	14198
20	風景園林專業	2020	新疆	文科	-	367	14094
21	風景園林專業	2019	新疆	文科	-	379	14277
22	風景園林專業	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、齊齊哈爾工程學院師資和院系介紹

齊齊哈爾工程學院（以下簡稱“學校”）始建于1991年，經歷了齊齊哈爾第一機床廠職工機電學院、黑龍江東亞大學（自考助學）、齊齊哈爾職業學院等發展階段。2011年，經教育部批準升格為普通本科高校，定名為齊齊哈爾工程學院，成為齊齊哈爾市第一所市屬大學。辦學29年來，學校始終堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持公益性非營利辦學，堅持應用型人才培養，創造了影響中國民辦教育發展的兩個案例（“混合所有制辦學”和“院校委托管理”，后者被寫入《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》），探索出了“政校企合作、產學研融合”辦學模式，凸顯了辦學優勢和辦學，促進了學校各項事業快速健康發展。目前，學校已發展成為一所以工學為主，管理學、醫學、文學、藝術學等學科適度發展的全日制民辦本科院校。學校總占地面積87萬方米，建筑面積23萬余方米，其中教學行政用房15萬余方米，生活用房8萬余方米；校內建有本科實驗場所99個；教學科研儀器設備總值4842.19萬元；館藏紙質圖書82.12萬冊，電子圖書25.4萬冊；室內、外運動場地總面積5萬余方米。學校環境優美、文化氛圍濃厚、設施齊備，本科辦學條件滿足需求。學校以地方經濟社會發展需求為導向，不斷優化專業布局，設有機電工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系、健康與護理系、思政教學部、基礎部、學生發展中心、繼續教育部共9個二級教學單位；開設17個本科專業和14個專科專業；現有全日制在校生6291人，其中本科生5675人。學校把師資隊伍作資源，實施人才強校工程，建設了一支數量較足、專兼結合、優勢互補的師資隊伍，自有專任教師242人，外聘教師134人。學校堅持立德樹人，秉持“中而至庸，和而不同”的校訓，努力培養志存高遠、人格健全，基礎扎實、特長明顯，勇于創新、善于實踐的高素質應用型人才，積極探索應用型本科院校服務地方經濟社會發展的有效途徑，已為社會培養輸送了5萬余名畢業生，涌現出了以“大國工匠”——“華龍一號”主機手王剛為代表的一批優秀畢業生。畢業生留省率保持在50%以上。學校堅持應用型本科教育研究，加強教學建設，深化教學改革，優化人才培養模式，強化課程建設，獲批省級制造服務類應用型人才培養模式創新試驗區；獲省級教學成果獎1項；1個專業被確立為省級一流本科專業建設點。齊齊哈爾市人民政府批準以學校為主體組建協同創新聯盟，建立“再制造技術研發和人才培養創新中心”和“文化型養老機構建設和人才培養創新中心”。2015年10月，學校作為“基層創業教育孵化臺”入選首個“全國大眾創業、萬眾創新活動周”，是唯一參展的地方高校。學校堅持需求導向的課程觀和適應學情的教學觀，創新實施“四真三化”應用型課程建設（四真即真實環境、真學真做掌握真本領，三化即工作任務課程化、教學任務工作化、工作過程系統化），