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1、在黑龍江省份2019年的伊春職業(yè)學(xué)院會計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是297分,對應(yīng)的最低錄取位次在44662名;
2、在黑龍江省份2019年的伊春職業(yè)學(xué)院會計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是230分,對應(yīng)的最低錄取位次在104103名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 會計(jì)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 297 | 44662 |
2 | 會計(jì)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 230 | 104103 |
3 | 會計(jì)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | - | - |
4 | 會計(jì)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
5 | 會計(jì)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
6 | 會計(jì)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
7 | 會計(jì)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
8 | 會計(jì)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將黑龍江民族職業(yè)學(xué)院對比伊春職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報(bào)考黑龍江民族職業(yè)學(xué)院對比伊春職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、黑龍江民族職業(yè)學(xué)院對比伊春職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、黑龍江民族職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為173...查看更多
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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于伊春職業(yè)學(xué)院的智能軋鋼技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括伊春職業(yè)學(xué)院的智能軋鋼技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解伊春職業(yè)學(xué)院的智能軋鋼技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、伊春職業(yè)學(xué)院智能軋鋼技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在黑龍江省份2021年的伊春職業(yè)學(xué)院智能軋鋼技術(shù)專業(yè)文科...查看更多
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伊春職業(yè)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是由黑龍江大學(xué)伊春分校、黑龍江省伊春師范學(xué)校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校三所學(xué)校相繼合并的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學(xué)校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范專科學(xué)校,1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招生,培養(yǎng)層次為?。1999年,國家教育部批準(zhǔn)伊春師范學(xué)校和黑龍江大學(xué)伊春分校合并,成立伊春職業(yè)學(xué)院。同期以黑龍江大學(xué)伊春分校名義招本科生,兩塊牌子,一套人馬。2001-2014年,連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2016年學(xué)校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學(xué)校。在60多年的辦學(xué)歷程中,為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校占地面積36萬方米,校舍建筑面積13.6萬方米,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生7300余人。教職工413人,其中專任教師262人,教授、副教授145人,博士、碩士學(xué)位110人,“雙師型”教師165人。學(xué)校先后獲省級精品課 1 門,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè),省級教學(xué)名師 2 人,省級教學(xué)新秀 1 人,省級優(yōu)秀教師 4 人。年在各類技能大賽中,有 3 名教師榮獲省級一等獎(jiǎng),16 名教師榮獲省級二等獎(jiǎng)。學(xué)校累計(jì)獲準(zhǔn)立項(xiàng)省教育規(guī)劃辦項(xiàng)目 15 項(xiàng),省教育廳項(xiàng)目 8 項(xiàng),省高等教育學(xué)會項(xiàng)目 6 項(xiàng),實(shí)用新型專利 26 項(xiàng),外觀專利 2 項(xiàng),教師編撰專著及教材54 部(本),發(fā)表論文 218 篇。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、師范學(xué)院、旅游商務(wù)學(xué)院、工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等6個(gè)二級學(xué)院和公共教育部、政治教學(xué)部2個(gè)公共教學(xué)部。開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、助產(chǎn)、藥學(xué)、學(xué)前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、冰雪運(yùn)動與管理、旅游管理、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、空中乘務(wù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、會計(jì)、機(jī)電一體化技術(shù)、鋼鐵智能冶煉技術(shù)、煤炭清潔利用技術(shù)、智能軋鋼技術(shù)、汽車檢測與維修、森林草原防火技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、林業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、電子競技運(yùn)動與管理等30個(gè)高職專業(yè)。學(xué)校積極開展校企合作,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合,不斷提升合作辦學(xué)水,年來,與建龍西林鋼鐵有限公司加強(qiáng)合作,設(shè)置機(jī)電一體化技術(shù)、鋼鐵智能冶煉技術(shù)、煤炭清潔利用技術(shù)、智能軋鋼技術(shù)等訂單培養(yǎng)專業(yè),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)技術(shù)技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作,有效保證學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè);與日本、泰國、菲律賓等國家學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué),共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復(fù)合型技能人才。學(xué)校堅(jiān)持以“兩個(gè)服務(wù)”、“兩個(gè)面向”為辦學(xué)定位,以“厚德強(qiáng)技,匠心篤行”為校訓(xùn),秉承“素質(zhì)為先、能力為本、實(shí)踐為重”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施“立校、質(zhì)量強(qiáng)校、和諧興!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,立足伊春
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