今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于武漢商貿職業學院的人力資源管理專業方面的問題，其中包括武漢商貿職業學院的人力資源管理專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解武漢商貿職業學院的人力資源管理專業有幫助。

一、武漢商貿職業學院人力資源管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在湖北省份2021年的武漢商貿職業學院人力資源管理專業歷史專業分數線是313分，對應的最低錄取位次在133416名；

2、在湖北省份2021年的武漢商貿職業學院人力資源管理專業物理專業分數線是162分，對應的最低錄取位次在147083名；

二、武漢商貿職業學院人力資源管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(8800元/年)人力資源管理專業	2022	河南	理科	-	-	-
2	(8800元/年)人力資源管理專業	2022	河南	文科	-	-	-
3	(辦學地點武漢校區)人力資源管理專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	313	133416
4	(辦學地點武漢校區)人力資源管理專業	2021	湖北	物理	物理+不限	162	147083
5	(辦學地點武漢校區)人力資源管理專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
6	(辦學地點武漢校區)人力資源管理專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
7	(辦學地點武漢校區)人力資源管理專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-

武漢商貿職業學院在寧夏高考招生計劃人數和專業代碼(2024參考)

臨汾職業技術學院對比武漢商貿職業學院哪個好 附分數線排名

武漢商貿職業學院對比福州職業技術學院哪個好 附分數線排名

武漢商貿職業學院網絡營銷與直播電商專業怎么樣?錄取分數線多少分

江西楓林涉外經貿職業學院對比武漢商貿職業學院哪個好 附分數線排名

武漢商貿職業學院游戲藝術設計專業怎么樣?錄取分數線多少分

武漢商貿職業學院健康管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

黑龍江林業職業技術學院對比武漢商貿職業學院哪個好 附分數線排名

廣東工程職業技術學院對比武漢商貿職業學院哪個好 附分數線排名

武漢商貿職業學院戲劇影視表演專業怎么樣?錄取分數線多少分

湖南勞動人事職業學院對比武漢商貿職業學院哪個好 附分數線排名

武漢商貿職業學院在廣西高考招生計劃人數和專業代碼(2023參考)

三、武漢商貿職業學院師資和院系介紹

"武漢商貿職業學院是經湖北省人民政府批準，教育部備案的全日制普通高等院校。學校現有武漢和紅安兩個校區，占地面積1286.97畝，校園環境優美，建筑風格獨特，集歷史、人文、生態于一體，是一所文化氣息濃郁、專業突出、辦學質量過硬的現代職業技術大學。自建校以來，面向全國30個省（市、自治區）招生，累計為社會培養了5萬余名高素質技術技能型人才，畢業生就業率和用人單位滿意度均達95%以上。2018年在中國科教評價研究院、武漢大學中國科學評價研究中心、中國教育質量評價中心和《中國科教評價網》聯合對全國1386所高職院校進行的綜合評價中，學校辦學綜合實力位列前300強，湖北省同類院校前列。 學校現有全日制在校生15000余人，教職工1050人，其中專任教師843人，兼職教師224人。專任教師副高級及以上專業技術職務271人（其中教授48人），具有研究生學位教師631人。專任教師中“雙師型”教師達到62.57%。五年教師發表論文680余篇，承擔省級以上科研課題87項，各類成果獲獎60余項，獲得國家專利150項。三年學生在各類賽事獲得省級以上獎項232個，國家級13個，獲獎數量保持均每年15%遞增。 學校下設現代商務技術學院、現代信息技術學院、現代管理技術學院、現代藝術與教育學院、現代工業技術學院、醫療護理與健康學院、航空服務學院、通識教育學院(政治理論課部)和繼續教育學院共9個二級學院（部），開辦49個招生專業。其中，酒店管理與數字化運營專業被評為國家骨干專業、省級專業 ；現代物流管理專業被評為省級重點專業；電子商務專業被評為省級重點、品牌專業；市場營銷專業被評為省級專業。建有校內實驗實訓室223個，校外實實訓基地116個。其中，軟件技術、健康管理專業獲批國家創新發展計劃立項基地，現代物流管理專業實訓室為湖北省重點實訓基地。 學校先后被授予“湖北省職業教育先進單位”、“湖北省高水專業群立項建設學校”、“湖北省首批現代學徒制試點單位”、“湖北省高校政治教育先進單位”、“湖北省行業綜合實力百強單位”、“湖北省誠信示范單位”、“全國高校活力團支部”、“湖北省五四紅旗團委”、“武漢市高校畢業生就業見基地”和“武漢市技能培訓定點單位”等榮譽稱號。 學校堅持以為指導，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“以生為本、以師為重，崇德尚能、順勢成才”的辦學理念，秉承“篤志篤行，日新日精”的校訓,圍繞一個目標，依托兩大臺，融通三大課程、做實三方聯動的“1233”人才培養模式，堅持走校企深度融合、工學結合的發展道路，通過提高辦學層次、提升辦學內涵、鑄煉學校文化、打造學校品牌，積極申辦職業教育本科，致力于使學校的辦學水、社會貢獻力和社會影響力處于中部地區同類大學的前列，成為在全國