今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于恩施職業技術學院的園林技術專業方面的問題，其中包括恩施職業技術學院的園林技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解恩施職業技術學院的園林技術專業有幫助。

一、恩施職業技術學院園林技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在湖北省份2021年的恩施職業技術學院園林技術專業歷史專業分數線是301分，對應的最低錄取位次在137230名；

2、在湖北省份2021年的恩施職業技術學院園林技術專業物理專業分數線是213分，對應的最低錄取位次在146575名；

3、在湖北省份2020年的恩施職業技術學院園林技術專業文科專業分數線是170分，對應的最低錄取位次在112652名；

4、在湖北省份2019年的恩施職業技術學院園林技術專業文科專業分數線是152分，對應的最低錄取位次在110702名；

5、在四川省份2020年的恩施職業技術學院園林技術專業文科專業分數線是258分，對應的最低錄取位次在194563名；

6、在四川省份2022年的恩施職業技術學院園林技術專業文科專業分數線是330分，對應的最低錄取位次在172313名；

二、恩施職業技術學院園林技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(農林類)園林技術專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	301	137230
2	(農林類)園林技術專業	2021	湖北	物理	物理+不限	213	146575
3	園林技術專業	2020	湖北	文科	-	170	112652
4	園林技術專業	2020	湖北	理科	-	164	190093
5	園林技術專業	2019	湖北	文科	-	152	110702
6	園林技術專業	2019	湖北	理科	-	153	187414
7	(農林類)園林技術專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
8	(農林類)園林技術專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
9	園林技術專業	2020	四川	文科	-	258	194563
10	園林技術專業	2022	四川	文科	-	330	172313

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三、恩施職業技術學院師資和院系介紹

恩施職業技術學院于2000年8月經湖北省人民政府批準，由原恩施教育學院、恩施財校、恩施農校、恩施工校、恩施林校和恩施供銷學校合并組建而成，其后，州機電工程學校、州民族體校、州藝術學校、州交通技工學校、州衛生學校、州商務技工學校相繼并入。學校的辦學歷史可追溯至1937年，秉承“篤志厲行，厚德善技”校訓，為恩施州經濟社會發展培養了大量復合型技術技能人才。學校所在地——湖北恩施，位于神奇的北緯30度，有“世界硒都”“中國硒谷”之稱，是武陵山區交通樞紐，航班直達國內主要城市，41對動車開往全國各地，境內通車高速公路和鐵路8條，在建、規劃高速公路和鐵路14條。學校是教育部高職高專人才培養工作水評估優秀學校、湖北省示范性高職院校、湖北省優質高職學校，榮獲“國際硒茶人才搖籃” 殊榮，2021年5月入圍“國家鄉村振興人才培養優質校”。學校占地790多畝，建筑面積36萬方米。建有國家職業教育實訓基地4個（數控技術、計算機及應用、生物技術、建筑工程技術）；國家級生產型實訓基地1個；國家級應用技術協同創新中心1個（富硒產品研發協同創新中心）；國家“1+X”試點項目19個；省級示范性實訓基地3個（旅游管理、畜牧獸醫、生物制藥），教學儀器設備總值過億元。學校現有教職工1249人，其中在崗教職工758人，教師中具有碩士以上學位230人（其中博士8人），教授11人、副教授172人，享受國務院津貼專家2人、湖北名師1人、全國農業職教名師1人，湖北省師德先進個人1人，雙師素質教師213人，2個省級教學團隊。聘請中國工程院院士陳煥春等300多位知名專家、學者、企業家、能工巧匠擔任客座教授和兼職教師。學校下設經濟管理、機電工程、信息工程、生物工程、建筑工程、人文教育、旅游管理、體育、醫學等9個二級學院和馬克思主義學院、繼續教育學院、公共課部、中等職業教育部。學校現有國家專業示范點1個（旅游管理）、國家骨干專業2個（園林技術、畜牧獸醫）、省級品牌專業2個（旅游管理、畜牧獸醫）、省級專業4個（會計、園林技術、建筑工程技術、機電一體化技術）。全校共開設經濟管理類、機電工程類、生物工程類、信息工程類、建筑工程類、旅游管理類、人文教育類、體育類、醫護類專業36個，面向浙江、海南、四川、湖南、安徽、重慶、西藏等21個省（市、自治區）招生。在校學生18187人。五年，我校學生在全國職業技能大賽中獲一等獎2人次、二等獎6人次、三等獎2人次；在省級專業技能大賽中獲一等獎19人次、二等獎42人次、三等獎92人次;在全省“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得銀獎1項、銅獎4項。學校以為指導，以創建高水高職院校和專業為目標，以立德樹人為根本承擔起為經濟社會發展提供人才支撐的重任，以科研為引領承擔起為恩施州建設提供智力支撐的使命，以非遺基地為載體