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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于武漢交通職業(yè)學院的計算機應用技術專業(yè)方面的問題,其中包括武漢交通職業(yè)學院的計算機應用技術專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解武漢交通職業(yè)學院的計算機應用技術專業(yè)有幫助。
1、在河北省份2019年的武漢交通職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是318分,對應的最低錄取位次在224014名;
2、在安徽省份2021年的武漢交通職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是223分,對應的最低錄取位次在223974名;
3、在安徽省份2020年的武漢交通職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是340分,對應的最低錄取位次在199890名;
4、在福建省份2021年的武漢交通職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是384分,對應的最低錄取位次在101875名;
5、在江西省份2019年的武漢交通職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是380分,對應的最低錄取位次在-名;
6、在新疆省份2019年的武漢交通職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是353分,對應的最低錄取位次在16812名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 418 | 191561 |
2 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 422 | 81965 |
3 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 430 | 85244 |
4 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 388 | 178542 |
5 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 425 | 81415 |
6 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 384 | 208127 |
7 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 382 | 101786 |
8 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 318 | 224014 |
9 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 290 | 43736 |
10 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 186 | 75981 |
11 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 306 | 51851 |
12 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 280 | 80119 |
13 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 326 | 54755 |
14 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 262 | 90609 |
15 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
16 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
17 | (5000元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 467 | 87348 |
18 | (5000元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 223 | 223974 |
19 | (5000元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 453 | 88266 |
20 | (5000元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 340 | 199890 |
21 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 457 | 90052 |
22 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 337 | 204099 |
23 | (5000元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
24 | (5000元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
25 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 442 | 38049 |
26 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 384 | 101875 |
27 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 426 | 39090 |
28 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 371 | 99899 |
29 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 417 | 44643 |
30 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 364 | 99575 |
31 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 409 | 104462 |
32 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 450 | 36587 |
33 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 393 | - |
34 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 371 | - |
35 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 409 | - |
36 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
37 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 402 | - |
38 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 380 | - |
39 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
40 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
41 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 436 | 70224 |
42 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 367 | 122952 |
43 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 393 | 56615 |
44 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 378 | 129188 |
45 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 376 | 68040 |
46 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 354 | 137183 |
47 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
48 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
49 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
50 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
51 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 465 | 65684 |
52 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 400 | 152980 |
53 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 450 | 70794 |
54 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 379 | 153681 |
55 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
56 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
57 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 457 | 81401 |
58 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 337 | 230169 |
59 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 411 | 105399 |
60 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 320 | 238739 |
61 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 399 | 122694 |
62 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 306 | 241251 |
63 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 337 | 249804 |
64 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 441 | 94968 |
65 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
66 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
67 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 340 | 17523 |
68 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 293 | 40386 |
69 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 353 | 16812 |
70 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 303 | 41515 |
71 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
72 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院對比武漢交通職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院對比武漢交通職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院對比武漢交通職業(yè)學院哪個好 1、黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院在內蒙古...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關于武漢交通職業(yè)學院在陜西的招生計劃的 問題,其中包括武漢交通職業(yè)學院在陜西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年武漢交通職業(yè)學院在陜西的最新招生計劃考生可以在高考升學網查詢。一、武漢交通職業(yè)學院在陜西招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將宿遷職業(yè)技術學院對比武漢交通職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考宿遷職業(yè)技術學院對比武漢交通職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、宿遷職業(yè)技術學院對比武漢交通職業(yè)學院哪個好 1、宿遷職業(yè)技術學院在內蒙古2022年文科最低分為2...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網晨老師將吉林科技職業(yè)技術學院對比武漢交通職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考吉林科技職業(yè)技術學院對比武漢交通職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、吉林科技職業(yè)技術學院對比武漢交通職業(yè)學院哪個好 1、吉林科技職業(yè)技術學院在內蒙古2022...查看更多
武漢交通職業(yè)學院是專科學校,是經湖北省人民政府批準獨立設置的省屬公辦高等職業(yè)院校。學校為教育部人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校,湖北省示范性高等職業(yè)院校,湖北省最佳文明單位。一、武漢交通職業(yè)學院幾本大學根據(jù)全國普通高校信息可知:武漢交通職業(yè)學院不是一本也不是二本大學,而是專科學校。二、武漢交通職業(yè)學院錄取分數(shù)線省份年份科目院校科類批次/段錄取數(shù)最高分最低分均分最低位次北京2022綜合武漢交通職業(yè)學院...查看更多
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高考填報志愿時,武漢交通職業(yè)學院專業(yè)排名和武漢交通職業(yè)學院王牌專業(yè)名單有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以下是小編為大家整理的武漢交通職業(yè)學院王牌專業(yè)名單以及歷屆學長學姐實名推薦專業(yè)排名,希望對大家填報志愿有所幫助。1、武漢交通職業(yè)學院王牌專業(yè)名單湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè):船舶工程技術、輪機工程技術(船舶動力方向)、物流管理、道路橋梁工程技術、汽車檢測與維修技術、數(shù)控技術、交通安全與智...查看更多
高考以后最大的歡喜應該就是收到錄取通知書的那一刻了吧,所有的付出都得到回報、所有的汗水都得到了收獲的果實。但是也有很多小伙伴在焦急的等待,武漢交通職業(yè)學院錄取通知書什么時候發(fā)放,武漢交通職業(yè)學院錄取通知書EMS官方查詢方法怎么樣的?本文高考知識網收集整理了一些關于武漢交通職業(yè)學院錄取通知書相關信息,希望對你有幫助。一、武漢交通職業(yè)學院錄取通知書方法大概時間段安排根據(jù)教育部規(guī)定,錄取通知書在該批次錄...查看更多
高考志愿填報期間很多考生對武漢交通職業(yè)學院怎么樣不了解,本文現(xiàn)代知識網小編整理了關于大家對武漢交通職業(yè)學院怎么樣好不好的一些評價和點評,希望這些評價對你有幫助。本文主要從武漢交通職業(yè)學院簡介、武漢交通職業(yè)學院怎么樣好不好、武漢交通職業(yè)學院排名、武漢交通職業(yè)學院歷年錄取分數(shù)線這四個方面對武漢交通職業(yè)學院做一個整體評價。一、武漢交通職業(yè)學院簡介和概述武漢交通職業(yè)學院辦學始于1953年,2003年經湖北...查看更多
選擇一個好的專業(yè)相信很多高考考生都知道非常重要,也許決定了你未來的發(fā)展前景或者職業(yè)生涯。所以選擇一個好的專業(yè)非常重要。現(xiàn)代知識網帶你一起了解關于武漢交通職業(yè)學院開設專業(yè)介紹及專業(yè)排名,武漢交通職業(yè)學院重點專業(yè)和優(yōu)勢王牌專業(yè)。一、武漢交通職業(yè)學院介紹武漢交通職業(yè)學院(Wuhan Technical College of Communications),是經湖北省人民政府批準獨立設置的省屬公辦高等職業(yè)...查看更多
2019武漢交通職業(yè)學院專科批預估多少分 歷年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表根據(jù)2019年各大學以及各省考試院的高考招生規(guī)劃結合去年的招生人數(shù),對各省的高考分數(shù)線進行了預測,請參考。高考多少分才能上武漢交通職業(yè)學院,我們也可以參考歷年分數(shù)線。各高校各專業(yè)歷年的錄取分數(shù)是重要的參考資料。各高校招生網上一般會公布歷年的錄取情況,高校提供的數(shù)據(jù)比較準確,參考價值也很大。下面就是武漢交通職業(yè)學院歷年分數(shù)線提供給考試...查看更多
武漢交通職業(yè)學院辦學始于1953年,2003年經湖北省人民政府批準,由原國家重點中專武漢水運工業(yè)學校和交通部直屬的武漢交通管理干部學院合并組建而成,是獨立設置的省屬公辦高等職業(yè)院校,隸屬湖北省教育廳。學校是教育部人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校、國家職業(yè)院校數(shù)字化校園建設樣板校、國家現(xiàn)代學徒制試點單位、國家首批1+X證書制度試點院校、首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設單位、首批國家示范職教集團(湖北物流職業(yè)教育集團)牽頭組建單位、首批入選全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例單位、教育部職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫(國際郵輪乘務)建設第一主持單位、國家職業(yè)院校教師素質提高計劃優(yōu)質省級基地、湖北省示范性高等職業(yè)院校、湖北省優(yōu)質專科高等職業(yè)院校、湖北省文明單位(連續(xù)八屆)、湖北省職業(yè)教育信息化試點單位、湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北物流職業(yè)教育品牌建設單位。 學校占地面積1000畝,建筑面積30多萬方米,固定資產(含無形資產)11.5億,教學設備11643萬元,學校面向交通行業(yè)和社會發(fā)展需要,設置船舶與航運學院、物流學院等11個學院。學校現(xiàn)有國家示范專業(yè)點1個、國家骨干專業(yè)7個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個、教育部1+X證書制度試點專業(yè)22個;建有國家級實訓基地4個、全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地1個、全國唯一的教育部上汽通用項目ASEP示范教學中心1個、5個省級實訓基地;主持建設教育部職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1項,開發(fā)國家規(guī)劃教材10部,建有國家專業(yè)教學資源庫課程4門,省部級精品課程10門,獲得國家級、省部級教學成果獎10項;牽頭開發(fā)了教育部、商務部、湖北省中高職銜接物流管理專業(yè)教學標準,開展了專本銜接聯(lián)合培養(yǎng)。 學校現(xiàn)有教職工749人,其中專任教師中碩士及以上學歷人員比例達76.1%,副高以上職稱教師比例達34.3%,雙師型教師比例80%以上;享受省級以上政府津貼的專家5人,省部級以上專業(yè)帶頭人3人,省級楚天技能名師18人;國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊2個。學校教師獲國家級優(yōu)秀教師2人、全國技術能手1人、全國高校政治理論課教學能手1人、交通運輸職業(yè)教育教學名師獎1人、交通運輸部“交通運輸青年科技英才”1人、交通運輸部“吳福—振華交通教育獎”1人、“中國交通教育優(yōu)秀中青年教師獎”2人,“黃炎培”職業(yè)教育獎杰出教師獎1人,物流職業(yè)教育教學名師1人,湖北省高校十佳政治理論課教師1人、湖北省五一勞動獎章3人、湖北省“十佳師德標兵”1人、湖北名師1人、“荊楚好老師”1人,“荊楚好老師”提名獎1人。學校建有國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級技能大師工作室1個,省級高技能人才培訓基地1個、優(yōu)質省級職教師資培養(yǎng)培訓基地1個、“湖北職業(yè)教育技能名師工作室”2個。 學校面向全國29個省、市、自治區(qū)招生,在校生17000
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