今天許老師被一位家長問道，湖北上鞍山師范學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就鞍山師范學院在湖北的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考鞍山師范學院的時可以作為參考，今年的鞍山師范學院在湖北的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、湖北上鞍山師范學院需要多少分

1、2022年湖北歷史(歷史+不限)類考生要想上鞍山師范學院需要的最低錄取分數線為494分，最低錄取位次是24151名，招生錄取人數為3人;

2、2021年湖北歷史(歷史+不限)類考生要想上鞍山師范學院需要的最低錄取分數線為523分，最低錄取位次是26549名，招生錄取人數為3人;

3、2022年湖北物理(物理+不限)類考生要想上鞍山師范學院需要的最低錄取分數線為463分，最低錄取位次是89170名，招生錄取人數為3人;

4、2021年湖北物理(物理+不限)類考生要想上鞍山師范學院需要的最低錄取分數線為474分，最低錄取位次是80638名，招生錄取人數為3人;

5、2020年湖北文科類考生要想上鞍山師范學院需要的最低錄取分數線為487分，最低錄取位次是24929名，招生錄取人數為5人;

二、湖北上鞍山師范學院三年的錄取分數線和位次

1、2022年鞍山師范學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2021年鞍山師范學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

3、2020年鞍山師范學院在湖北的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、鞍山師范學院最新師資力量學校簡介

鞍山師范學院是一所全日制普通本科師范院校，位于擁有世界第一玉佛、亞洲著名溫泉、國家名勝千山、中華寶玉之鄉和祖國鋼鐵之都的優秀旅游城市、全國文明城市——遼寧省鞍山市。學校始建于1958年，1993年升格為本科，2004年通過教育部本科教學合格評估，2011年獲批教育碩士專業學位研究生培養單位，2013年獲批中國政府獎學金來華留學生接收院校，2019年接受了教育部本科教學工作審核評估，2020年10月我校作為遼寧省唯一一所按需推薦碩士學位授予單位上報國家學位委員會，待審批。在60余年辦學歷程中，學校秉承“博雅兼上、知行合一”的校訓，堅持“育人為本、質量立校、服務社會”的辦學理念，堅持“師范性、地方性、應用型”的辦學定位，堅定不移地走以提高質量的內涵式發展道路，形成了優良的辦學傳統，為國家基礎教育、經濟建設和社會發展培養了10余萬名優秀畢業生，遍布祖國的各條戰線。學校占地面積75萬方米，教學科研行政用房面積20萬方米。學校設有16個二級學院、1個公共教研部，1個附屬中學。固定資產4.34億元，圖書館藏書112.7萬冊。學校現有教職員工1117人，具有副高級以上職稱人數452人。學校有特聘教授7人；省“興遼英才”計劃人才1人；省教學名師5人，省優秀教師2人，省百千萬人才工程“百人層次”人選2人；省級教學團隊4個，省級專業帶頭人3人；全國高校政治課教學骨干1人；鞍山市地方領軍人才1人，鞍山市高端人才11人。學校現有教育碩士招生領域7個，全日制本科招生專業47個（涵蓋8個學科門類），高職招生專業24個。面向全國29個省份招生。各類在校生總數2萬余人，其中教育碩士研究生222人、普通本專科學生13724人，已形成了研究生教育、本科生教育、職業教育、成人教育、留學生教育協調發展的辦學格局。學校現有省級一流本科教育示范專業4個，省級示范專業1個，省級向應用型轉變示范專業2個，教育部教職委重點建設課程、省級精品課程17門，國家級規劃教材3部，省級大學生校外實踐教育基地6個。五年來，獲批教育部教育教學改革研究項目5項，省級各類教學研究項目44項，省級教育教學成果獎15項。學校“十三五”以來承擔省級以上科研項目149項，其中國家自然科學基金、國家社科基金、國家藝術基金等國家級項目12項；發表核心期刊以上論文數234篇，其中在獲批國家自然基金面上項目、國家藝術基金項目、國家社科基金藝術類項目、哲學社會科學省政府一等獎、在“三報一刊”發表理論文章、橫向科研項目經費到款突破百萬等實現了建校以來歷史性突破。學校主辦了《鞍山師范學院學報》并在全國發行。在人才培養上，學校不斷深化人才培養模式改革，強化教師教育優勢，大力推進應用型人才培養。學校牢固樹立“全員育人、全程育人、全方位育人”理念，大力促進學生知識、能力、素質的協調發展。年來，學校的校園文化活動、班級、社團先后獲“第九屆高校校園文化建設優秀成果獎”“全國先進班集體”“全國百優創業社團”等榮譽，學生參與科研立項、公開發表論文及各類科技大賽獲獎數量逐年增加，學生創新創業大賽的獲獎數量和級別不斷攀高，考研率逐年提升，畢業生年終就業率始終保持在95%左右。學校充分發揮人文藝術學科優勢，助力區域城市文化建設。依托劉蘭芳藝術研究中心、國學中心、里仁美術館，開展千山文化、鞍山評書、工業遺產等區域文化的研究、整理、傳播工作。學校積極推進產教融合校企合作，與鳳凰教育集團、中興通訊、達內集團等知名企業合作培養專業人才，積極與區域文化、旅游、體育、健康等產業對接，社會服務能力明顯增強。學校在國家開放大局中謀劃新作為，開創國際化辦學新格局，先后實施“中青年骨干教師海外研修計劃”、“優秀學生海外選派計劃”、“海外名師聘請計劃”、“留學鞍師計劃”，努力推進學校國際化辦學進程。作為“中國政府獎學金來華留學生接受院校”，學校累計培養來自45個國家的長短期留學生4000多人。學校先后與26個國家和地區的107所海外高校和22個教育科研機構建立了長期、穩定的校際交流合作關系，交流范圍涵蓋歐洲、亞洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲等六大洲，在推動學校教育國際化發展進程，構建深層次、寬領域、全方位的辦學體系上起到了積極的作用。年來，學校社會影響不斷擴大，是全國地方高校教師教育聯盟副主席單位、“三北”地區高師院校協作單位、省基礎教育師資培訓基地、省幼兒園園長培訓基地、省教師職業技能訓練研究基地、省文化藝術交流基地。學校還先后獲“全國首批核心價值觀共建共育基地”“遼寧省道德建設示范校”“遼寧省來華留學工作先進集體”等榮譽。面向未來，學校將高舉偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，以立德樹人為根本，以內涵發展為核