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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于長江工程職業(yè)技術學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)方面的問題,其中包括長江工程職業(yè)技術學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解長江工程職業(yè)技術學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)有幫助。
1、在河北省份2022年的長江工程職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是357分,對應的最低錄取位次在128044名;
2、在河北省份2020年的長江工程職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是379分,對應的最低錄取位次在108840名;
3、在江蘇省份2020年的長江工程職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是286分,對應的最低錄取位次在37725名;
4、在湖北省份2020年的長江工程職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是282分,對應的最低錄取位次在165491名;
5、在湖北省份2020年的長江工程職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是313分,對應的最低錄取位次在155032名;
6、在湖南省份2019年的長江工程職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是258分,對應的最低錄取位次在199022名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 388 | 223940 |
2 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 357 | 128044 |
3 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 356 | 139724 |
4 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 292 | 209445 |
5 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 379 | 108840 |
6 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 346 | 227826 |
7 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
8 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 286 | 37725 |
9 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
10 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 418 | 217254 |
11 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 398 | 225588 |
12 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 412 | 219971 |
13 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
14 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 436 | 222080 |
15 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 298 | 171862 |
16 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 239 | 222312 |
17 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
18 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
19 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
20 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
21 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 317 | - |
22 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 316 | - |
23 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 306 | - |
24 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 293 | - |
25 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 307 | - |
26 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 237 | - |
27 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
28 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
29 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 317 | 239765 |
30 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 304 | 404499 |
31 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 283 | 287062 |
32 | (5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 234 | 437131 |
33 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 195 | 280767 |
34 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 176 | 406159 |
35 | (精準扶貧)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 356 | 114588 |
36 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 389 | 96431 |
37 | (精準扶貧)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 204 | 146752 |
38 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 315 | 135568 |
39 | (精準扶貧專項計劃)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 268 | 100765 |
40 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 309 | 88426 |
41 | (精準扶貧專項計劃)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 282 | 165491 |
42 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 313 | 155032 |
43 | (精準扶貧專項計劃)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 200 | 108815 |
44 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 265 | 100551 |
45 | (精準扶貧專項計劃)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 200 | 184006 |
46 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 271 | 168188 |
47 | (鄉(xiāng)村振興)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
48 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
49 | (鄉(xiāng)村振興)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
50 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
51 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
52 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
53 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 359 | 120205 |
54 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 312 | 190008 |
55 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 258 | 199022 |
56 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
57 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
58 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 304 | 230369 |
59 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 244 | 331244 |
60 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
61 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
62 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
63 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
64 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
65 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
66 | (語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 311 | 120286 |
67 | (語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 264 | 197246 |
68 | (語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 246 | 133278 |
69 | (語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 232 | 211581 |
70 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 211 | 125249 |
71 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 221 | 211442 |
72 | (語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
73 | (語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
74 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
75 | 工業(yè)機器人技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 178 | 132563 |
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將長江工程職業(yè)技術學院對比湖南機電職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考長江工程職業(yè)技術學院對比湖南機電職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長江工程職業(yè)技術學院對比湖南機電職業(yè)技術學院哪個好 1、長江工程職業(yè)技術學院在內(nèi)...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將長江工程職業(yè)技術學院對比石家莊信息工程職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考長江工程職業(yè)技術學院對比石家莊信息工程職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長江工程職業(yè)技術學院對比石家莊信息工程職業(yè)學院哪個好 1、長江工程職業(yè)技術學...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將長江工程職業(yè)技術學院對比河北旅游職業(yè)學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考長江工程職業(yè)技術學院對比河北旅游職業(yè)學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長江工程職業(yè)技術學院對比河北旅游職業(yè)學院哪個好 1、長江工程職業(yè)技術學院在內(nèi)蒙古2022...查看更多
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今天許老師被一位家長問道,黑龍江上長江工程職業(yè)技術學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就長江工程職業(yè)技術學院在黑龍江的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考長江工程職業(yè)技術學院的時可以作為參考,今年的長江工程職業(yè)技術學院在黑龍江的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、黑龍江上長江工程職業(yè)技術學院需要多少分 ...查看更多
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今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關于長江工程職業(yè)技術學院在云南的招生計劃的 問題,其中包括長江工程職業(yè)技術學院在云南的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年長江工程職業(yè)技術學院在云南的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、長江工程職業(yè)技術學院在云南招生計劃和招...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將長江工程職業(yè)技術學院對比陜西鐵路工程職業(yè)技術學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考長江工程職業(yè)技術學院對比陜西鐵路工程職業(yè)技術學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、長江工程職業(yè)技術學院對比陜西鐵路工程職業(yè)技術學院哪個好 1、長江工程職業(yè)...查看更多
"長江工程職業(yè)技術學院(簡稱""長江工院"")是湖北省人民政府直屬的公辦全日制高職院校,是全國水利職業(yè)教育示范院校、全國優(yōu)質(zhì)水利高職院校、水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、水利部水利工程管理培訓中心、長江水利人才培養(yǎng)基地共建單位、湖北省“雙高計劃”建設院校。學校前身是長江工程大學。長江工程大學是在毛主席、周總理親切關懷下,于1959年成立的一所本科高校,首任校長是時任長江流域規(guī)劃辦公室(長江水利委員會前身)主任、被毛主席稱為“長江王”的林一山。林一山提出“萬里長江是課堂”,開創(chuàng)了水利人才乃至工科人才培養(yǎng)的新路徑。至1972年停辦,長江工程大學共培養(yǎng)了500多名畢業(yè)生,其中108人參加三峽工程建設。為滿足長江水利水電建設需要,1974年11月,學校從武漢市搬遷到赤壁市恢復建校,定名長江水利水電學校,是國家級重點中專。1982年3月,成立了長江職工大學,與長江水利水電學校實行“兩塊牌子、一套班子、兩個層次、統(tǒng)一管理”的組織體制。長江職工大學是當時湖北成立最早的成人高校之一。2003年,學校改制更名為長江工程職業(yè)技術學院。2004年,學校由水利部劃轉(zhuǎn)湖北省人民政府管理。2008年,學校整體回遷武漢辦學。2009年丹江口職工大學進入,2021年湖北工業(yè)經(jīng)濟學校進入,形成了文化大道主校區(qū)、長江新城校區(qū)“一校兩區(qū)”辦學格局。學校以黨建引領事業(yè)發(fā)展,深入實施“強基固本”工程、“朋輩幫扶”行動,黨旗在一線高高飄揚,黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用充分發(fā)揮,第三次創(chuàng)業(yè)發(fā)展取得了豐碩成果,《湖北教育簡報》對我校推進第三次創(chuàng)業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗進行了推介。現(xiàn)有全國高校黨建樣板支部2個、全省抗疫工作先進個人1人、全省優(yōu)秀黨務工作者1人、全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人,全省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1人、全省高校先進基層黨組織1個,1人獲“湖北省脫貧攻堅先進個人”榮譽稱號,學校獲省委省政府表彰,學校連續(xù)2年獲評全省安建設優(yōu)勝單位。“三全育人”改革取得顯著成效,將62年光榮校史作為重要育人資源,打造了“思源”道德大講堂、“中國系列”思政課《故事長江》、“長江韻”水文化節(jié)等思政工作品牌,“五特”校園文化建設取得重要進展,獲評教育部職業(yè)院校校園文化“一校一品”學校,初步形成了以辦學精神、大賽精神為主要內(nèi)容的長江工院人精神譜系。全國優(yōu)秀志愿者、大學生自強之星、湖北省“孝德青年”、“長江學子”大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物等先進典型接續(xù)涌現(xiàn),形成了獨特的先進典型“群星現(xiàn)象”。兩項成果獲評全國水利院校德育教育優(yōu)秀成果,兩次獲評全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位。學校堅持“根植水利、立足湖北、對接產(chǎn)業(yè)、服務社會”的服務面向,不斷深化與行業(yè)企業(yè)合作,與水利部長江水利委員會簽訂了支持合作協(xié)議,以工匠精神引領人才培養(yǎng),大力推進校企一體化育人,師生在各級教學能力大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、文藝體育比賽中斬金奪銀、捷報頻傳,獲獎300余項,20
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