今天許老師被一位家長問道，湖南上廣西工程職業(yè)學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就廣西工程職業(yè)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考廣西工程職業(yè)學院的時可以作為參考，今年的廣西工程職業(yè)學院在湖南的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、湖南上廣西工程職業(yè)學院需要多少分

1、2022年湖南歷史(歷史+不限)類考生要想上廣西工程職業(yè)學院需要的最低錄取分數(shù)線為243分，最低錄取位次是167913名，招生錄取人數(shù)為50人;

2、2021年湖南歷史(歷史+不限)類考生要想上廣西工程職業(yè)學院需要的最低錄取分數(shù)線為279分，最低錄取位次是150811名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2021年湖南歷史(歷史+不限)類考生要想上廣西工程職業(yè)學院需要的最低錄取分數(shù)線為294分，最低錄取位次是146004名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2021年湖南物理(物理+不限)類考生要想上廣西工程職業(yè)學院需要的最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為15人;

5、2020年湖南理科類考生要想上廣西工程職業(yè)學院需要的最低錄取分數(shù)線為200分，最低錄取位次是212592名，招生錄取人數(shù)為14人;

6、2020年湖南文科類考生要想上廣西工程職業(yè)學院需要的最低錄取分數(shù)線為200分，最低錄取位次是148117名，招生錄取人數(shù)為22人;

二、湖南上廣西工程職業(yè)學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年廣西工程職業(yè)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年廣西工程職業(yè)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年廣西工程職業(yè)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、廣西工程職業(yè)學院最新師資力量學校簡介

廣西工程職業(yè)學院辦于2006年12月，2007年正式招生，是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設(shè)立、教育部核準備案,面向全國招生的一所全日制普通高等學校。學�，F(xiàn)有占地面積1770畝，校舍建筑總面積34萬方米。設(shè)有土木工程學院、汽車與機電學院、經(jīng)濟管理學院、藝術(shù)設(shè)計學院、鐵道與航空學院、國防科技學院、教育學院等7個二級學院,建有鋁研究院、建筑材料檢測實訓中心等應用研究院和汽車與機電實驗實訓中心等7個校內(nèi)實驗實訓中心及材料類、機械類、建筑類3個專業(yè)教學工廠, 建有1個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、95個校外實踐教學基地,教學科研儀器設(shè)備總值1億元,圖書總冊數(shù)108.76萬冊。有建設(shè)工程管理、高速鐵路客運乘務等39個招生專業(yè),其中工程造價、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、汽車營銷與服務、城市軌道交通工程技術(shù)等5個專業(yè)為廣西高校重點建設(shè)專業(yè)。學校全日制在校生20000人，教師900多人。3年來,學校獲得2018年職業(yè)教育國家級教學成果二等獎1項，廣西職業(yè)教育自治區(qū)級教學成果一等獎1項;學生參加全國、全區(qū)各種競賽，先后獲獎160多項，其中榮獲全國高校數(shù)字藝術(shù)作品大賽一等獎7項、二等獎14項、三等獎22項，第二屆國際藝術(shù)設(shè)計作品展金銀銅獎各1項、第三屆“國青杯”全國高校藝術(shù)設(shè)計作品大賽一等獎12項、二等獎19項、三等獎27項;取得專利、咨詢報告等科技服務地方成果100多項。學校先后榮獲自治區(qū)依法治校示范校、廣西職業(yè)教育培訓基地、自治區(qū)兩新組織黨建工作示范點、廣西高校和百色市創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、全區(qū)高校政治工作先進單位、全區(qū)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀獎、自治區(qū)“森林校園”、自治區(qū)“美麗校園先鋒先行”、最具專業(yè)高職學院、創(chuàng)果教育品牌突出貢獻單位、先進單位等70多項榮譽�！　∧壳埃瑢W校在廣西壯族自治區(qū)人民政府、自治區(qū)教育廳的指導幫助下，在百色市、果市等各級政府及其相關(guān)部門的大力支持下，積極申報本科層次職業(yè)大學，按照本科學校設(shè)置條件，全面加強學校建設(shè)，全面提升教學與人才培養(yǎng)質(zhì)量。