今天許老師被一位家長問道，湖南上大連財經學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就大連財經學院在湖南的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考大連財經學院的時可以作為參考，今年的大連財經學院在湖南的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、湖南上大連財經學院需要多少分

1、2022年湖南歷史(歷史+不限)類考生要想上大連財經學院需要的最低錄取分數(shù)線為430分，最低錄取位次是73047名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2022年湖南物理(物理+不限)類考生要想上大連財經學院需要的最低錄取分數(shù)線為425分，最低錄取位次是151097名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2020年湖南理科類考生要想上大連財經學院需要的最低錄取分數(shù)線為481分，最低錄取位次是96020名，招生錄取人數(shù)為6人;

4、2020年湖南理科類考生要想上大連財經學院需要的最低錄取分數(shù)線為345分，最低錄取位次是178214名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2020年湖南文科類考生要想上大連財經學院需要的最低錄取分數(shù)線為528分，最低錄取位次是30984名，招生錄取人數(shù)為9人;

6、2020年湖南文科類考生要想上大連財經學院需要的最低錄取分數(shù)線為412分，最低錄取位次是93911名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、湖南上大連財經學院三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年大連財經學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年大連財經學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年大連財經學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、大連財經學院最新師資力量學校簡介

　　大連財經學院始建于2001年, 2013年經國家教育部批準由東北財經大學津橋商學院轉設成立，是一所獨立設置的地方性、應用型財經類本科高校，歸遼寧省教育廳管理。2015年，學校被確定為遼寧省首批10所全面向應用型轉變試點高校。　　學校位于美麗的海濱城市—大連，毗鄰金石灘風景區(qū)、大黑山風景區(qū)和遼寧自貿試驗區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅，建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧相融；擁有現(xiàn)代化的教學和實驗實訓場所，多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術，建有多個基于大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、VR 等信息技術并融教學、實訓、培訓于一體的綜合性、仿真性實驗實訓室，教學設施齊全，滿足應用型人才培養(yǎng)的需要；擁有現(xiàn)代化圖書館，館藏紙質圖書154余萬冊、中外文期刊353種、電子圖書160萬種，為學生提供閱覽、學習座位3000余席；有大型體育館和高標準體育場，可容納上萬人舉辦體育賽事活動；學生生活區(qū)洗衣機、空調、獨立衛(wèi)浴等設施齊全，學生學習生活環(huán)境舒適、便捷。　　學校具有鮮明的財經，形成了以經濟學類和管理學類專業(yè)為主，經濟學、管理學、法學、文學、藝術學類專業(yè)相互支撐、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)結構。現(xiàn)有本科專業(yè)30個，經濟管理類專業(yè)占83％，建立了以經管為的專業(yè)群。設有大數(shù)據(jù)與人工智能學院、商學院、經濟學院、會計學院、管理學院、文法學院、馬克思主義學院、公共教學部、體育教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、高等職業(yè)教育學院11個教學單位。會計學專業(yè)、金融學專業(yè)被評為省級一流本科教育示范專業(yè)；會計學專業(yè)被評為遼寧省普通高校本科綜合改革試點專業(yè)，并被遼寧省推薦為教育部專業(yè)綜合改革首批試點建設項目。《市場營銷》課程被評為遼寧省省級精品課程，遼寧省省級一流本科課程12門。財會教學團隊為省級優(yōu)秀教學團隊。獲批省級大學生校外實踐教育基地8 個，省級大學生實驗教學示范中心1個。2018年學校榮獲全國“年度品牌實力高校”。　　學校堅持以立德樹人為根本任務，構建了較完善的政治工作體系，“三全育人”綜合改革不斷深化，創(chuàng)建國史館、黨史館等大學生政治教育基地，積極發(fā)揮校園文化的育人功能；學校以培養(yǎng)富有愛國情懷、社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎扎實、實踐能力較強、德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才為目標，建立了通識教育和專業(yè)教育相結合、理論教學和實踐教學相融合、課內教學和課外教學相統(tǒng)一的教學體系。學校注重學生科學素質和人文素質培養(yǎng)，把素質拓展學分納入人才培養(yǎng)方案，第二課堂豐富多彩，學生的綜合素質不斷提高；注重學生能力培養(yǎng)，課堂教學注重通過案例教學、項目化教學、研討式教學、情景式教學等培養(yǎng)能力，強化實踐教學，將產教融合、校企協(xié)同貫穿于人才培養(yǎng)全過程，產學研合作育人取得明顯成效；注重對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力培養(yǎng)，建有設施齊全、功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，三年來，我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級立項22項、省級立項46項，學生多次在全國性課外競賽中取得佳績。學校現(xiàn)有本專科生16000余人，來自全國31個省市自治區(qū)。三年來，畢業(yè)生就業(yè)率居遼寧省民辦高校前列，畢業(yè)生深受社會和用人單位的歡迎。　　學校堅持國際化辦學理念，與國（境）外多所大學建立了校際合作關系，2002年開始與澳大利亞阿德萊德大學開展雙校園聯(lián)合培養(yǎng)項目，截止目前，學校有600余名學生在阿德萊德大學學習并順利取得雙校學位。學校還開設了ACCA國際化會計實驗班，與澳大利亞南澳大學簽署了校際本碩聯(lián)合培養(yǎng)項目等。　　站在新的歷史起點，學校將以為指導，堅持辦學方向，秉承“明德正心、博學篤行”的校訓，發(fā)揚“和諧進取、務實致新”的校風，堅持應用型辦學定位，堅持內涵建設和發(fā)展，立足大連，服務遼寧，輻射全國，面向基層，服務社會，砥礪拼搏，開拓進取，朝著建成省內一流、國內知名、財經突出的高水應用型民辦高校的目標奮力前行！