今天許老師被一位家長問道，江西上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考，今年的安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、江西上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年江西理科類考生要想上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為254分，最低錄取位次是231042名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年江西理科類考生要想上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為201分，最低錄取位次是214241名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年江西理科類考生要想上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為249分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為18人;

4、2022年江西文科類考生要想上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為223分，最低錄取位次是172817名，招生錄取人數(shù)為15人;

5、2021年江西文科類考生要想上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為163分，最低錄取位次是174816名，招生錄取人數(shù)為15人;

6、2020年江西文科類考生要想上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為189分，最低錄取位次是-名，招生錄取人數(shù)為12人;

二、江西上安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院（以下簡稱“兩院”或分別簡稱為“職業(yè)學(xué)院”、“技師學(xué)院”），其前身是成立于1985年的安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校，原由江汽集團(tuán)出資舉辦，現(xiàn)劃轉(zhuǎn)合肥市人民政府舉辦。為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，提高人才培養(yǎng)層次，打造汽車類職業(yè)教育品牌，經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)，2007年安徽省汽車工業(yè)技工學(xué)校升格為安徽汽車工業(yè)技師學(xué)院。期間學(xué)校于2000年與合肥工業(yè)大學(xué)聯(lián)合成立合肥工業(yè)大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院（JAC校區(qū)），開始培養(yǎng)具有大專學(xué)歷的高技能人才；在此基礎(chǔ)上，2010年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，正式成立安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三十多年來，兩院堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)過硬、技術(shù)精良的汽車行業(yè)高技能人才為宗旨，不斷深化職教改革，不斷創(chuàng)新教科研方式方法，逐步形成了具有比較優(yōu)勢的職業(yè)教育培訓(xùn)體系，已成為學(xué)歷學(xué)制教育、職前教育、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)服務(wù)與培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)教育學(xué)院。兩院坐落在綜合實力居全國中西部之首的國家級合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，與合肥濱湖新區(qū)毗鄰。花園式的校園、錯落有致的建筑樓群以及高標(biāo)準(zhǔn)的配套設(shè)施，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。兩院以合肥產(chǎn)業(yè)升級及江汽集團(tuán)等大型骨干企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，主要開設(shè)了新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)、城市軌道交通車輛技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控加工、廣告設(shè)計與制作、商務(wù)禮儀、物流管理、倉儲物流技術(shù)、幼兒教育、護(hù)理等專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)不僅覆蓋了汽車整車及零部件設(shè)計與制造、檢測與維修、營銷與服務(wù)等汽車行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，而且在不斷創(chuàng)新和拓展。其中汽車制造與裝配技術(shù)、汽車營銷與服務(wù)是省級專業(yè)，汽車檢測與維修技術(shù)是省級綜合改革試點專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)為高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃省級重點建設(shè)專業(yè)。兩院不斷完善校內(nèi)技能訓(xùn)練條件，建立了新能源汽車、汽車營銷、汽車維修、汽車整車裝配、數(shù)控加工、計算機(jī)、物流、智能控制、電氣控制、安全技術(shù)和形體訓(xùn)練等校內(nèi)實訓(xùn)中心。同時建立了以江汽集團(tuán)所屬企業(yè)為主要實場所的多個校外實實訓(xùn)基地。兩院充分發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢，積極探索“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)一體”的人才培養(yǎng)模式；不斷引進(jìn)企業(yè)技術(shù)專家和高技能人才充實到教師隊伍中，已建立起一支專兼結(jié)合、業(yè)務(wù)能力過硬的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊；開發(fā)了具有企業(yè)、有效適用的核心課程。同時學(xué)院十分注重校園文化建設(shè)，積極開展多形式的素質(zhì)教育和品格育成培訓(xùn)，在教學(xué)過程中強(qiáng)化中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化的結(jié)合，堅持育人為本、德育為先，形成了鮮明的思政教育體系，為立德樹人奠定了堅實的基礎(chǔ)。兩院重視拓展對外合作與國際交流。職業(yè)學(xué)院分別與澳大利亞國際工商學(xué)院合作辦學(xué)和與合肥工業(yè)大學(xué)等開展成人本科學(xué)歷教育。同時，職業(yè)學(xué)院還積極組織應(yīng)屆畢業(yè)生參加“專升本”考試，鼓勵學(xué)生進(jìn)入全日制本科院校繼續(xù)深造。技師學(xué)院不僅培養(yǎng)二年制中級技工、三年制高級技工、四年制預(yù)備技師和高級技師，還鼓勵在校生參加合肥工業(yè)大學(xué)等舉辦的學(xué)歷教育。兩院自成立以來，為安徽汽車工業(yè)培養(yǎng)了大批技術(shù)、管理、營銷和制造等高技能人才。由于兩院畢業(yè)生具有理論知識扎實、專業(yè)技能突出等優(yōu)勢，得到了廣大用人單位的充分認(rèn)可，畢業(yè)生一次就業(yè)率95%以上。2006年經(jīng)安徽省勞動社會保障廳批準(zhǔn)成立了“國家職業(yè)技能鑒定所”；2008年被國家人力資源和社會保障部認(rèn)定為“國家高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范基地”；2010年被授予國家級“安徽省合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗區(qū)企業(yè)創(chuàng)新人才培訓(xùn)基地”； 2012年，被人力資源和社會保障部認(rèn)定為“國家級高技能人才培訓(xùn)基地”；并多次被評為安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國企業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位。新階段，兩院將在指引下，緊緊圍繞安徽“三個強(qiáng)省”以及“制造大省”、“技工大省”的重大戰(zhàn)略需要，按照合肥市政府“深入推進(jìn)國家產(chǎn)教融合試點，高水建設(shè)中德教育合作示范基地，提升安徽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)水，努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)工程師、高技能人才”的定位和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，走精品化、化、集約化發(fā)展之路，努力為廣大學(xué)子做好服務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的專業(yè)化、技能型人才，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、生態(tài)美”新階段現(xiàn)代化美好安徽作出更大的貢獻(xiàn)。