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今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道,江西上錦州醫(yī)科大學(xué)需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就錦州醫(yī)科大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報(bào)考錦州醫(yī)科大學(xué)的時(shí)可以作為參考,今年的錦州醫(yī)科大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)線(xiàn)大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢(xún)。

1、2022年江西理科類(lèi)考生要想上錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為452分,最低錄取位次是114794名,招生錄取人數(shù)為3人;
2、2022年江西理科類(lèi)考生要想上錦州醫(yī)科大學(xué)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為499分,最低錄取位次是62225名,招生錄取人數(shù)為27人;
3、2021年江西理科類(lèi)考生要想上錦州醫(yī)科大學(xué)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為482分,最低錄取位次是79760名,招生錄取人數(shù)為30人;
4、2020年江西理科類(lèi)考生要想上錦州醫(yī)科大學(xué)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為527分,最低錄取位次是48986名,招生錄取人數(shù)為10人;
1、2022年錦州醫(yī)科大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 3 | 452 | 114794 | 省政府 |
| 江西 | 2022 | 理科 | 本二 | 27 | 499 | 62225 | 省政府 |
2、2021年錦州醫(yī)科大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 2021 | 理科 | 本二 | 30 | 482 | 79760 | 省政府 |
3、2020年錦州醫(yī)科大學(xué)在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 2020 | 理科 | 本二 | 10 | 527 | 48986 | 省政府 |
錦州醫(yī)科大學(xué)誕生于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,學(xué)校前身為1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。1949年遷址遼寧省錦州市,1958年成立錦州醫(yī)學(xué)院,2006年更名為遼寧醫(yī)學(xué)院。2007年以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估。2016年3月,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),正式更名為錦州醫(yī)科大學(xué)。經(jīng)過(guò)75年的發(fā)展已成為一所以醫(yī)學(xué)為主,多門(mén)類(lèi)、多層次、多種辦學(xué)形式的省屬普通高等院校。校園總占地面積994987.60㎡。有普通高等教育、成人教育和國(guó)際教育3種辦學(xué)類(lèi)別;有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi);有25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)校1984年成為碩士學(xué)位授予權(quán)單位,1999年獲得具有同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)資格,現(xiàn)有8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科,58個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),5個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn);2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn),與中國(guó)醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生,現(xiàn)與暨南大學(xué)、蘇州大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)聯(lián)辦博士點(diǎn),聘任臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師21人。學(xué)校有國(guó)家級(jí)高層次人才2人,國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者1人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人,新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人,國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者23人,遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家3人,“遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者支持計(jì)劃”入選者4人,遼寧省教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者12人。學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,以立德樹(shù)人為根本,不斷深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,教學(xué)成果豐碩。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè),國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)1個(gè),國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè),省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè),省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè),省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè),省級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)3個(gè),省級(jí)(品牌)專(zhuān)業(yè)5個(gè)。省級(jí)精品課程14門(mén),省級(jí)精品資源共享與視頻公開(kāi)課7門(mén),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3個(gè),省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地12個(gè)。學(xué)校順應(yīng)國(guó)際醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì),于1991年率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學(xué)課程模式改革,打破了“以學(xué)科為中心”的傳統(tǒng)課程模式,為我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育改革提供了成功范例,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育多種課程模式并存的局面,受到國(guó)家教育部、衛(wèi)生部的高度重視,被教育部批準(zhǔn)為“面向21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容和課程模式改革計(jì)劃項(xiàng)目”。該項(xiàng)改革獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)兩項(xiàng),遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。學(xué)校科研工作起步較早,二十世紀(jì)七八十年代,學(xué)校承擔(dān)的“稻田皮炎的病因和防治研究”項(xiàng)目在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上獲重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng);在“地甲病”和“地克病”的病因和病理學(xué)研究上取得了突破性進(jìn)展,獲得衛(wèi)生部乙級(jí)科學(xué)技術(shù)成果,為我國(guó)地方病防治工作做出了重要貢獻(xiàn),學(xué)校成為全國(guó)“地甲病”和“地克病”研究中心;“磁性樹(shù)脂根管充填材料及技術(shù)的研究”,獲國(guó)家科技發(fā)明三等獎(jiǎng),填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)空白。改革開(kāi)放以來(lái),學(xué)校走出了一條產(chǎn)學(xué)研一體化的醫(yī)藥科技發(fā)展道路,成功孵化出高科技生物制藥企業(yè)——錦州奧鴻藥業(yè)有限責(zé)任公司,成為全國(guó)高等醫(yī)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的典范。學(xué)校現(xiàn)獲批建設(shè)遼寧省高等學(xué)校重大科技臺(tái)2個(gè),遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室13個(gè),遼寧省工程研究中心1個(gè),遼寧省專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心2個(gè),遼寧省臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個(gè)。學(xué)校獲批遼寧省重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科入選遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科。學(xué)校主辦了《錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》“自然科學(xué)版”和“社會(huì)科學(xué)版”、《中國(guó)醫(yī)師能力評(píng)價(jià)》三種刊物。 學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生12135人,其中本科生8074人。現(xiàn)面向全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生。2020年生源位次排名繼續(xù)提升,省內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)五年制醫(yī)學(xué)骨干專(zhuān)業(yè)生源位于全省前20%;7省市提檔分?jǐn)?shù)高于一本控制線(xiàn),9個(gè)省市提檔分?jǐn)?shù)高于控制線(xiàn)100分以上。學(xué)校1997年開(kāi)始招收留學(xué)生,2012年被教育部批準(zhǔn)為“來(lái)華留學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)全英文授課資質(zhì)院校”,2014年被教育部正式列入接受“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生高等院校”,2015年被教育部批準(zhǔn)為“招收港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生資格院校”,學(xué)校積極對(duì)接國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略,生源國(guó)總量達(dá)到75個(gè),在校留學(xué)生達(dá)1061人,2020年軟科發(fā)布留學(xué)生比例排名位居全國(guó)第八名,國(guó)際化教育水保持在省內(nèi)高校前列。學(xué)校現(xiàn)有各專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)基地96個(gè),其中直屬附屬醫(yī)院3所,非直屬附屬醫(yī)院9所。附屬第一醫(yī)院是遼西地區(qū)最大的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院,遼寧省三大區(qū)域醫(yī)療中心之一、國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、全國(guó)冠心病介入培訓(xùn)基地;附屬第二醫(yī)院是國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地(口腔全科)、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔專(zhuān)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)臨床實(shí)踐基地、遼寧省口腔醫(yī)學(xué)臨床技能培訓(xùn)中心、遼寧省口腔健康教育科普基地、遼西
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