今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院的模具設計與制造專業(yè)方面的問題，其中包括江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院的模具設計與制造專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院的模具設計與制造專業(yè)有幫助。

一、江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在江西省份2021年的江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是365分，對應的最低錄取位次在-名；

2、在江西省份2021年的江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2020年的江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是368分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在江西省份2020年的江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是360分，對應的最低錄取位次在-名；

5、在江西省份2019年的江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是376分，對應的最低錄取位次在-名；

6、在江西省份2019年的江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是366分，對應的最低錄取位次在-名；

二、江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院模具設計與制造專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(第一學期在學院青山湖校區(qū)就讀)模具設計與制造專業(yè)	2021	江西	文科	-	365	-
2	(第一學期在學院青山湖校區(qū)就讀)模具設計與制造專業(yè)	2021	江西	理科	-	348	-
3	模具設計與制造專業(yè)	2020	江西	文科	-	368	-
4	模具設計與制造專業(yè)	2020	江西	理科	-	360	-
5	(第一學期在學院青山湖校區(qū)就讀)模具設計與制造專業(yè)	2019	江西	文科	-	376	-
6	(第一學期在學院青山湖校區(qū)就讀)模具設計與制造專業(yè)	2019	江西	理科	-	366	-
7	模具設計與制造專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
8	模具設計與制造專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-

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三、江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院師資和院系介紹

"學院是江西省人民政府舉辦,江西省國資委主管的公辦全日制高等職業(yè)院校。學院奠基于1978年成立的江西省建筑材料工業(yè)技工學校。1984年，在技校基礎上成立江西省建筑材料工業(yè)學校（中專）。2000年，被教育部確定為國家級重點中專。2002年4月，經(jīng)省政府批準，教育部備案，升格為普通高等學校并更為現(xiàn)名。2010年，學院入選國家骨干高職院校建設項目，2013年以“優(yōu)秀”等級通過驗收；2014年，成為江西省高職院校首批聯(lián)合培養(yǎng)應用型本科人才試點單位；2018年入選江西省高水高等職業(yè)院校建設立項單位。辦學條件充足完備。學院地處國家歷史文化名城南昌，現(xiàn)有艾溪湖、青山湖兩個校區(qū)，另有一個共青城產(chǎn)教融合基地(2022年2月正式開工)，總占地面積達1475.6畝.固定資產(chǎn)總值超8億元，其中教學儀器設備總值1.86億元。校內(nèi)實訓基地216個(其中共享型生產(chǎn)性實訓基地10個)，校外實訓基地106個。綠色智能建造虛擬仿真實訓基地被教育部認定為全國職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目。圖書館建筑面積2.3萬m，閱覽室座位1800個，藏書120萬冊，館舍面積和藏書總量位居省內(nèi)同類院校之首。先后獲評全國教育信息化首批試點單位、全國高校公寓（宿舍）管理先進單位、全國節(jié)約型公共機構示范單位、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校資源建設60強院校。專業(yè)設置鮮明。學院下設7個二級學院，在校生17213人。開設高職專業(yè)60個，建成國家示范骨干專業(yè)8個、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)5個，擁有中央財政重點支持和省級（示范）專業(yè)20余個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，形成了以材料工程、物流管理、汽車檢測與維修、電子信息工程技術、建筑工程技術為主，緊密對接江西省“2+6+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)群。先后兩次獲批教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，是江西省1+X證書制度協(xié)調(diào)推進領導小組辦公室設立點、21項試點證書的聯(lián)盟牽頭單位，共有48個專業(yè)參與證書試點工作。人才隊伍穩(wěn)步壯大。學院深入實施人才強校戰(zhàn)略，通過“內(nèi)培外引、校企共育”，不斷提升人才隊伍建設水。現(xiàn)有教職工1074人，其中專任教師833人，高級專業(yè)技術職務283人，具有碩士博士學位420人，“雙師型”教師654人，占比78%。獲批省級教學團隊4個、省級創(chuàng)新教學團隊7個，工人先鋒號2個，省級名師、技能大師工作室4個。有國家級高層次人才7人(其中享受國務院特殊津貼1人、全國五一勞動獎章獲得者1人、全國技術能手1人、國家技能人才培育突出貢獻個人1人、全國“黃炎培杰出教師獎”1人、全國優(yōu)秀教師2人)；省級高層次人才52人（其中享受省政府特殊津貼2人、江西省青年井岡學者1人、江西省技術能手1人、省級“百千萬人才”2人、省級學科帶頭人2人、江西省“能工巧匠”2人、省級教學名師5人、省級中青年骨干教師15人、江西省五一勞動獎章獲得者10人、江西省首席