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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)有幫助。

1、在天津省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分,對應(yīng)的最低錄取位次在8310名;
2、在河北省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是364分,對應(yīng)的最低錄取位次在133979名;
3、在山西省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對應(yīng)的最低錄取位次在78302名;
4、在河南省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是216分,對應(yīng)的最低錄取位次在454376名;
5、在廣東省份2021年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是316分,對應(yīng)的最低錄取位次在221341名;
6、在云南省份2019年的江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是263分,對應(yīng)的最低錄取位次在152274名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)(無須口試)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 213 | 8310 |
| 2 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 218 | 8181 |
| 3 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 4 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 353 | 131043 |
| 5 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 364 | 133979 |
| 6 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 131 | 78302 |
| 7 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 8 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 9 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 10 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 277 | 96844 |
| 11 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 12 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 13 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 278 | 36950 |
| 14 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 15 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 400 | 226045 |
| 16 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 382 | 232091 |
| 17 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 18 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 434 | 223877 |
| 19 | (5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 270 | 217928 |
| 20 | (5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 21 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 274 | 218650 |
| 22 | (5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 279 | - |
| 24 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 257 | - |
| 25 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 238 | - |
| 26 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 154 | - |
| 27 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 170 | - |
| 28 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 169 | - |
| 29 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 31 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 395 | 387781 |
| 32 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 393 | 365180 |
| 33 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 214 | 520026 |
| 34 | (5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 216 | 454376 |
| 35 | (5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 36 | (5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 37 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 200 | 146811 |
| 38 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 39 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 40 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 41 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 42 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 258 | 204250 |
| 43 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 203 | 206589 |
| 44 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 45 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 46 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 316 | 221341 |
| 47 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 321 | 305791 |
| 48 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 237 | 240541 |
| 49 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 285 | 322282 |
| 50 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 51 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 52 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 53 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 54 | (文史類,3年,5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 375 | 69604 |
| 55 | (文史類,3年,5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 340 | 73534 |
| 56 | (文史類,3年,5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 57 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 58 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 59 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 61 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 62 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 63 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 64 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 258 | 272707 |
| 65 | (語種:不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 208 | 125571 |
| 66 | (語種:不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 240 | 203708 |
| 67 | (語種不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 341 | 121002 |
| 68 | (語種:不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 69 | (語種:不限)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 70 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 255 | 162162 |
| 71 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 72 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 263 | 152274 |
| 73 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 285 | 164975 |
| 74 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 235 | 79722 |
| 75 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 76 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 77 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 78 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 79 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 80 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 81 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 221 | 47308 |

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、哈爾濱北方航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、哈爾濱...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在廣西的招生計劃的 問題,其中包括江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在廣西的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在廣西的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在廣西招生計劃和招...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多

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擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 1、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在山西2022年...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比烏蘭察布職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比烏蘭察布職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院對比烏蘭察布職業(yè)學(xué)院哪個好 1、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院在山西2022年...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將三峽電力職業(yè)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考三峽電力職業(yè)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、三峽電力職業(yè)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、三峽電力職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 1、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多
江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院是江西省政府主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學(xué)院。地處江西省贛州市。1958年5月建校,原為地質(zhì)礦產(chǎn)部直屬院校,歷經(jīng)江西地質(zhì)學(xué)院、江西省地質(zhì)學(xué)校、贛州地質(zhì)學(xué)校、南方工業(yè)學(xué)校、江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院五個發(fā)展階段。學(xué)校是高水專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家骨干高職院校、江西省高水高等職業(yè)院校、江西省首批示范性高職院校、首批應(yīng)用技術(shù)型本科人才試點(diǎn)院校,先后榮獲“中國職業(yè)教育50強(qiáng)”、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強(qiáng)”、“全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”(兩次)、“全國校企合作先進(jìn)單位”、“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎”等榮譽(yù)稱號,連續(xù)16年被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)“優(yōu)秀等級學(xué)校”和“先進(jìn)單位”。學(xué)校校園占地1255.41畝,總資產(chǎn)8.49億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.69億元。現(xiàn)有教學(xué)機(jī)構(gòu)11個,全日制在校生1.9萬人。學(xué)校形成了以自然資源類專業(yè)(涵蓋土地資源、礦產(chǎn)資源、測繪三大領(lǐng)域)為,以工科為主體,兼顧其他門類的專業(yè)體系,與江西理工大學(xué)合作開展地質(zhì)工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測繪工程、應(yīng)用化學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等7個專業(yè)專升本聯(lián)合培養(yǎng)。現(xiàn)有專科專業(yè)50個,其中中央財政支持的重點(diǎn)專業(yè)6個,國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個。擁有2門國家精品課程、2門國家精品資源共享課程。學(xué)校現(xiàn)有專任教師841人,副高及以上職稱204人(其中教授49人),碩士及以上學(xué)位476人(其中博士23人),“雙師型”教師437人。擁有國家高層次人才特殊支持計劃教學(xué)名師(“”)1名,享受國務(wù)院政府特殊津貼教師1名,國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個人1名,全國優(yōu)秀教師1名,國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1支。學(xué)校建有江西應(yīng)職院科技產(chǎn)業(yè)有限公司、江西應(yīng)職院測試研究有限公司等校屬企業(yè),建立“江西省國土資源職業(yè)教育集團(tuán)”(全國示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位)、混合所有制特征的訊方技術(shù)學(xué)院,與業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)、龍頭骨干企業(yè),共建新型混合所有制二級學(xué)院(訊方技術(shù)學(xué)院)、新能源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、江西應(yīng)用華測檢測產(chǎn)業(yè)學(xué)院、礪劍天眼產(chǎn)業(yè)學(xué)院等4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2021年成功申報自然資源部“離子型稀土資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,成為江西省首個牽頭建設(shè)部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的高職院校。校企共建了ICT科創(chuàng)中心、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用創(chuàng)新中心、人工智能研發(fā)中心等15個產(chǎn)教融合技術(shù)技能創(chuàng)新臺和省級技能大師工作室。聚焦國家生態(tài)文明建設(shè)和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展,5年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值1.97億元,年技術(shù)服務(wù)產(chǎn)值3940萬元,綜合效益居全國同類高校前列。學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng),學(xué)生在各類職業(yè)技能競賽中屢創(chuàng)佳績。“十三五”期間,學(xué)生參加省級以上技能大賽獲得獎項(xiàng)831項(xiàng),其中國家級獎263項(xiàng),國家級一等獎74項(xiàng)。數(shù)學(xué)建模全國領(lǐng)先,2011、2019年兩次榮獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽專科組最高獎“高
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