今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于遼陽職業技術學院的食品藥品監督管理專業方面的問題，其中包括遼陽職業技術學院的食品藥品監督管理專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解遼陽職業技術學院的食品藥品監督管理專業有幫助。

一、遼陽職業技術學院食品藥品監督管理專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在山西省份2021年的遼陽職業技術學院食品藥品監督管理專業理科專業分數線是132分，對應的最低錄取位次在78285名；

2、在山西省份2020年的遼陽職業技術學院食品藥品監督管理專業理科專業分數線是132分，對應的最低錄取位次在97409名；

3、在遼寧省份2020年的遼陽職業技術學院食品藥品監督管理專業文科專業分數線是403分，對應的最低錄取位次在42212名；

4、在江西省份2020年的遼陽職業技術學院食品藥品監督管理專業文科專業分數線是150分，對應的最低錄取位次在168296名；

5、在河南省份2021年的遼陽職業技術學院食品藥品監督管理專業文科專業分數線是249分，對應的最低錄取位次在288144名；

6、在貴州省份2020年的遼陽職業技術學院食品藥品監督管理專業文科專業分數線是377分，對應的最低錄取位次在106231名；

二、遼陽職業技術學院食品藥品監督管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	食品藥品監督管理專業	2021	山西	文科	-	133	65359
2	食品藥品監督管理專業	2021	山西	理科	-	132	78285
3	食品藥品監督管理專業	2020	山西	文科	-	133	78646
4	食品藥品監督管理專業	2020	山西	理科	-	132	97409
5	(語種不限)食品藥品監督管理專業	2020	遼寧	文科	-	403	42212
6	(語種不限)食品藥品監督管理專業	2020	遼寧	理科	-	301	118188
7	(4600元/年)食品藥品監督管理專業	2020	安徽	文科	-	-	-
8	(4600元/年)食品藥品監督管理專業	2020	安徽	理科	-	-	-
9	食品藥品監督管理專業	2020	江西	文科	-	150	168296
10	食品藥品監督管理專業	2020	江西	理科	-	-	-
11	(4600元/年)食品藥品監督管理專業	2021	河南	文科	-	249	288144
12	(4600元/年)食品藥品監督管理專業	2021	河南	理科	-	-	-
13	(4600元/年)食品藥品監督管理專業	2020	河南	文科	-	-	-
14	(4600元/年)食品藥品監督管理專業	2020	河南	理科	-	-	-
15	(文史類，3年，4600元/年)食品藥品監督管理專業	2021	廣西	文科	-	-	-
16	(理工類，3年，4600元/年)食品藥品監督管理專業	2021	廣西	理科	-	-	-
17	食品藥品監督管理專業	2020	廣西	理科	-	-	-
18	(語種:不限)食品藥品監督管理專業	2021	貴州	文科	-	328	117387
19	(語種:不限)食品藥品監督管理專業	2021	貴州	理科	-	-	-
20	(語種不限)食品藥品監督管理專業	2020	貴州	文科	-	377	106231
21	(語種不限)食品藥品監督管理專業	2020	貴州	理科	-	-	-

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三、遼陽職業技術學院師資和院系介紹

學校底蘊深厚遼陽職業技術學院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市，是經遼寧省政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學校，是遼寧省示范性高職院校建設立項單位。學院自1949年建校以來，秉承“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神，與時俱進，以“質量立校、人才興校、專業強校、名校”為辦學方針，圍繞“讓優秀成為慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業人”培養工程，致力于建設型、創新型和社會服務型的省級示范性高職院校，為社會培養道德高尚、人格健全、本領過硬、素質全面的技術應用型人才。師資力量強大學院占地面積35萬方米，固定資產2.3億元，在校全日制學生7000人，成人教育學生2000多人，學生在學期間可考取各種國家職業資格證書40余種。學院建有學生公寓7棟，教學樓6棟，教學實訓樓1棟，行政樓1棟，綜合實訓基地1座，汽車駕駛員培訓學校1所，綜合體育館1座，標準400米塑膠場地1塊，籃球場、排球場、網球場各1塊。現有教職工603人，專任教師332人，其中副教授118人，教授38人，碩士、博士研究生202人，“雙師型”教師232人。學院設有11個院系，建有36個專業，涵蓋裝備制造、生物化工、信息工程、現代服務、藝術設計和師范教育等六大專業群。專業前景廣闊年來，學院注重學生專業實操技能，加大實訓設施投入，學生專業技能水得到顯著提升。其中汽車檢測與維修技術、學前教育為國家級專業能力提升建設專業；環境工程技術、汽車檢測與維修技術為省級品牌專業；計算機網絡技術、機械制造與自動化為省級示范專業；食品生物技術、精細化工技術實訓基地為國家級實訓基地；機械制造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修、服裝加工基地為省級實訓基地；汽車檢測與維修技術基地為省級公共實訓基地；環境及化工類專業基地為省級師資培訓基地。辦學模式多元學院采取“雙向互動、校企合作、工學結合、厚德強技”的人才培養模式，與全國百余家企業對接建立了校外實實訓基地。以社會需求為導向，采取“2211”教學模式進行教學，強化了對學生就業所必備的技能訓練，學生畢業即能勝任崗位工作。創建以職業素養為本位的六種校企合作辦學模式，創新了實實訓基地的功能，努力做到學校工廠化、教室車間化、教學做一體化。拓寬多元化、多層次的開放辦學模式，形成了本科、專科、高職、培訓、函授、自考、國際合作辦學、職業技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學格局。