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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于青島港灣職業(yè)技術(shù)學院的建筑消防技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括青島港灣職業(yè)技術(shù)學院的建筑消防技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解青島港灣職業(yè)技術(shù)學院的建筑消防技術(shù)專業(yè)有幫助。

1、在山東省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學院建筑消防技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是407分,對應(yīng)的最低錄取位次在363458名;
2、在山東省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學院建筑消防技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是377分,對應(yīng)的最低錄取位次在420787名;
3、在山東省份2021年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學院建筑消防技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是372分,對應(yīng)的最低錄取位次在396034名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 建筑消防技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 407 | 363458 |
| 2 | (校企合作,與山東魯安消防安保有限公司合作)建筑消防技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 377 | 420787 |
| 3 | (校企合作,與山東魯安消防安保有限公司合作)建筑消防技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 372 | 396034 |
"青島港灣職業(yè)技術(shù)學院坐落在青島西海岸經(jīng)濟新區(qū),由交通部于1975年建校,現(xiàn)由山東省教育廳主管,山東省港口集團主辦,是一所國有公辦全日制高等職業(yè)院校。學院占地1000余畝,建筑面積34萬方米,面向全國27個省市招生,在校學生13000余人。設(shè)立有港口學院、海事學院、現(xiàn)代物流學院、智能制造學院、信息與電氣工程學院等五個二級學院,開設(shè)了港口機電專業(yè)群、航海技術(shù)專業(yè)群、現(xiàn)代航運專業(yè)群、數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)群、信息技術(shù)專業(yè)群、應(yīng)急救援專業(yè)群等八大專業(yè)群、39個專業(yè)。學院深入貫徹落實“立德樹人”的教育,牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命,充分發(fā)揮地處青島海洋城市的獨特區(qū)位優(yōu)勢,融入國家“一帶一路”倡議和山東建設(shè)海洋強省發(fā)展戰(zhàn)略,深耕港航物流領(lǐng)域人才培養(yǎng)和員工培訓,形成了“以港航物流專業(yè)為基礎(chǔ),以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為支撐”的專業(yè)建設(shè)格局,全力打造核心競爭實力,大力加強內(nèi)涵建設(shè),不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。現(xiàn)為國家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)院校和青島市品牌院校。深度融合,發(fā)揮校港一體優(yōu)勢隨著2019年山東港口集團成立,學院深度融入山東港口建設(shè)世界一流海洋港口發(fā)展戰(zhàn)略,進一步放大“校港一體”的體制機制優(yōu)勢,“把學校辦到港區(qū),把課堂搬到碼頭”,創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式,實現(xiàn)了“學習工作化、實訓實境化、學生職業(yè)化”。學院創(chuàng)新校企合作模式,先后成立了校企合作理事會、山東港航職業(yè)教育集團,探索建立現(xiàn)代大學制度。立足港航,強化專業(yè)建設(shè)學院依據(jù)港航業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需求,全面引入行業(yè)企業(yè)標準,強化專業(yè)建設(shè),全力打造專業(yè)。現(xiàn)有國家級、省市級重點、品牌專業(yè)(群)21個。港機、港電、港管和港工等涉港專業(yè)的辦學實力在高職教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位,港口類專業(yè)在校學生比例均位居全國前列。學院是全國高職院校中唯一的交通運輸行業(yè)職業(yè)建設(shè)聯(lián)系點,是全國僅有的兩個港口類考評鑒定站,牽頭編制了起重裝卸機械15個工種的職業(yè)技能國家標準、多工序數(shù)控機床操作調(diào)整工國家標準和水路危險貨物運輸員職業(yè)技能標準等多個社會緊缺的國家標準,獲批成為山東省社會培訓評價組織,在業(yè)內(nèi)擁有廣泛的影響力和話語權(quán)。學院注重對外交流與合作,與大連海事大學、新加坡海員工會等國內(nèi)外高校和組織建立合作關(guān)系。工學結(jié)合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式學院創(chuàng)新以“校企互動”為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式,以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為課程改革標準,實現(xiàn)專業(yè)課程與職業(yè)標準對接,基于真實案例與項目,選取教學內(nèi)容,建成國家、省級精品資源共享課59門。學院與山東港口集團實現(xiàn)深度的人才流通和雙向任職,組織教師深入港口一線,跟班實踐鍛煉,培養(yǎng)造就了一批結(jié)構(gòu)合理、水過硬的教師隊伍,并聘請以許振超、張連鋼為代表的港口技術(shù)專家擔任兼職教師,“雙師”素質(zhì)教師達80%以上。學院依托山東港口集團的
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