今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于威海職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括威海職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解威海職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)有幫助。

一、威海職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在河北省份2022年的威海職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是407分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在204069名；

2、在遼寧省份2022年的威海職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是150分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名；

3、在黑龍江省份2021年的威海職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是250分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在89807名；

4、在山東省份2022年的威海職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在349686名；

5、在山東省份2021年的威海職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是280分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在507824名；

6、在四川省份2019年的威海職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72028名；

二、威海職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	427	78739
2	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	407	204069
3	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	150	-
4	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	250	89807
5	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	290	213945
6	(5000元/年)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
7	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	294	-
8	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	338	-
9	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
10	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	414	349686
11	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	419	322647
12	(高職院校專項(xiàng)計(jì)劃)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	280	507824
13	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	409	339795
14	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	449	94932
15	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	401	228970
16	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	467	72028
17	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	335	233873
18	工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	236	276506

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三、威海職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

威海職業(yè)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等職業(yè)學(xué)校，由原威海廣播電視大學(xué)、威海教育學(xué)院和威海市工業(yè)學(xué)校合并組建而成，2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案成立。2004年5月，與威海市技術(shù)學(xué)院合并，實(shí)行一個(gè)學(xué)院兩塊牌子。學(xué)院是首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”之一，是國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地。2019年7月被教育部認(rèn)定為優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校，12月被教育部、財(cái)政部公布為高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位。學(xué)院占地3048畝，全日制在校生18465人，教職工1197人，長(zhǎng)年聘請(qǐng)的合作企業(yè)兼職教師400多人。碩士及以上學(xué)位專任教師比例達(dá)到58%，擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名、全國(guó)模范教師1名、中國(guó)技工教育優(yōu)秀教師1名，省級(jí)教學(xué)名師8人、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，山東省首席技師3人，齊魯首席技師1人。建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)、骨干專業(yè)6個(gè)，省級(jí)高水專業(yè)群3個(gè)、品牌專業(yè)12個(gè)。建有國(guó)家級(jí)精品課程13門(mén)、國(guó)家精品資源共享課程10門(mén)，省級(jí)精品課程64門(mén)、精品資源共享課22門(mén)；獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，山東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。學(xué)院深入貫徹黨的十九大精神，全面落實(shí)提出的“產(chǎn)教融合、校企合作，工學(xué)結(jié)合、知行合一”要求，以服務(wù)威海發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“立足中心市區(qū)，服務(wù)全域威海；產(chǎn)教深度融合，校企共贏合作；理論實(shí)訓(xùn)一體，實(shí)就業(yè)聯(lián)動(dòng)；實(shí)用管用好用，教學(xué)科研并重；對(duì)內(nèi)放開(kāi)搞活，對(duì)外開(kāi)放辦學(xué)；一切為了學(xué)生，為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)定位，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水，為威海行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批技能人才，先后獲得全國(guó)首批國(guó)防教育學(xué)校、全省教育工作先進(jìn)單位、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高等學(xué)校校園文明建設(shè)優(yōu)秀單位、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀單位、山東省校企合作示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校等榮譽(yù)稱號(hào)。立足中心市區(qū)，服務(wù)全域威海。堅(jiān)持用優(yōu)勢(shì)專業(yè)對(duì)接優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，以滿足行業(yè)企業(yè)需要為導(dǎo)向，推動(dòng)專業(yè)升級(jí)。建有山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與發(fā)展研究中心、退役士兵技能教育培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)等50個(gè)培訓(xùn)基地。產(chǎn)教深度融合，校企共贏合作。建有山東海大航海技術(shù)專修學(xué)院等3個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院，另與地方政府、行業(yè)企業(yè)共建了高新學(xué)院、新北洋學(xué)院等12個(gè)校企地合作二級(jí)學(xué)院。牽頭組建了10個(gè)職業(yè)教育聯(lián)盟（集團(tuán)）。理論實(shí)訓(xùn)一體，實(shí)就業(yè)聯(lián)動(dòng)。推行實(shí)訓(xùn)導(dǎo)向課程體系建設(shè)，專業(yè)基礎(chǔ)課改為1門(mén)，專業(yè)核心課壓縮到6門(mén)以內(nèi)，專業(yè)選修課拓展到全校。選聘校企高技能人才組建42個(gè)卓越工匠班，采用導(dǎo)師帶徒模式培養(yǎng)大國(guó)工匠。實(shí)用管用好用，教學(xué)科研并重。以強(qiáng)化協(xié)同創(chuàng)新為重點(diǎn)，堅(jiān)持科研工作日常化、產(chǎn)品化、草根化，聯(lián)合企業(yè)搞應(yīng)用性技術(shù)研究。成立了唯智科技園，立項(xiàng)建設(shè)了1個(gè)山東省院士工作站和