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今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于上海師范大學(xué)的工程管理專業(yè)方面的問題,其中包括上海師范大學(xué)的工程管理專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解上海師范大學(xué)的工程管理專業(yè)有幫助。

1、在山西省份2021年的上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在23128名;
2、在江西省份2021年的上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是571分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在18709名;
3、在山東省份2021年的上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是563分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45094名;
4、在山東省份2020年的上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是586分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在37865名;
5、在山東省份2022年的上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是557分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在50341名;
6、在湖南省份2021年的上海師范大學(xué)工程管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是579分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在21326名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 531 | 23128 |
| 2 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 553 | 25019 |
| 3 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 526 | 23348 |
| 4 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 5 | (建議招視不高于800度考生)工程管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 550 | 24805 |
| 6 | (建議視不高于800度)(語種不限)工程管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 538 | 27547 |
| 7 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 574 | 16546 |
| 8 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 545 | 26902 |
| 9 | (建議視不高于800度)(語種不限)工程管理專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 506 | 14431 |
| 10 | (建議視不高于800度)(語種不限)工程管理專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 502 | 15145 |
| 11 | (建議視不高于800度。就讀地址:奉賢校區(qū),語種:不限)工程管理專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 506 | 14099 |
| 12 | (建議視不高于800度)(語種:不限)工程管理專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 508 | 15882 |
| 13 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 596 | 46543 |
| 14 | 工程管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 598 | 48911 |
| 15 | 工程管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 技 | 607 | 40589 |
| 16 | (5000元/年;建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 573 | 26462 |
| 17 | (5000元/年;建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 596 | 24150 |
| 18 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 567 | 23787 |
| 19 | (5000元/年;建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 20 | (建議視不高于800度。)工程管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 578 | 17050 |
| 21 | (建議視不高于800度。)工程管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 22 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 571 | 18709 |
| 23 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 589 | 15413 |
| 24 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 576 | 14339 |
| 25 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 26 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 563 | 45094 |
| 27 | (建議視不高于,物理800度)工程管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 586 | 37865 |
| 28 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 581 | 27049 |
| 29 | (建議視不高于800度。)工程管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 557 | 50341 |
| 30 | (5000元/年;建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 609 | 35994 |
| 31 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 571 | 34124 |
| 32 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 579 | 21326 |
| 33 | (理工類,4年,5000元/年,建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 540 | 19419 |
| 34 | (理工類,4年,5000元/年,建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 547 | 20800 |
| 35 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 550 | 21256 |
| 36 | (理工類,4年,5000元/年,建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 37 | (專業(yè)備注建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 581 | 31858 |
| 38 | (專業(yè)備注:建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 601 | 25685 |
| 39 | (專業(yè)備注:建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 615 | 24431 |
| 40 | 建議視不高于800度。工程管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 569 | 36714 |
| 41 | (建議視不高于800度。)(語種:不限)工程管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 471 | 40283 |
| 42 | (建議視不高于800度)(語種不限)工程管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 555 | 14794 |
| 43 | (建議視不高于800度。)工程管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 541 | 15469 |
| 44 | (建議視不高于800度)(奉賢校區(qū))(語種:不限)工程管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 45 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 487 | 17790 |
| 46 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 504 | 17706 |
| 47 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 519 | 16387 |
| 48 | (建議視不高于800度)工程管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 49 | (錄取條件見院校招生章程)工程管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 487 | 7668 |
| 50 | (錄取條件見院校招生章程)工程管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 506 | 7551 |
| 51 | (錄取條件見院校招生章程)工程管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 524 | 7085 |
上海師范大學(xué)是上海市重點(diǎn)建設(shè)高校,是一所以文科見長并具教師教育的文、理、工、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。 學(xué)校創(chuàng)建于1954年,1956年成為本科院校,1981年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)確定為首批碩士學(xué)位授予單位,1986年被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位,2017年入選教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施院校。2019年,學(xué)校成為上海市高水地方高校(學(xué)科)建設(shè)試點(diǎn)單位。 學(xué)校學(xué)科門類齊全,教學(xué)成果豐碩。現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。設(shè)有19個(gè)學(xué)院,擁有在讀全日制本科學(xué)生20000多人,研究生8000多人,留學(xué)生1100多人,成人本、專科學(xué)生6000多人。學(xué)校現(xiàn)設(shè)89個(gè)本科專業(yè);一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)9個(gè),一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)33個(gè),9個(gè)博士后流動(dòng)站。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科;11個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科;11個(gè)學(xué)科進(jìn)入上海市高峰高原學(xué)科;4個(gè)教育部高等學(xué)校專業(yè)建設(shè)點(diǎn);1個(gè)教育部和上海市本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè);3個(gè)教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目;1個(gè)國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目;8個(gè)上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;18個(gè)上海市本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目。5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%學(xué)科。 學(xué)校擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室和科研基地。現(xiàn)有1個(gè)國家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地;1個(gè)國家重點(diǎn)培養(yǎng)人才基地;1個(gè)國家野外科學(xué)觀測(cè)研究站;1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地;1個(gè)教育部國際教育研究培育基地;1個(gè)教育部區(qū)域與國別研究培育基地;1個(gè)教育部第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地;1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;1個(gè)教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室;1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);1個(gè)教育部國際合作與交流司備案的國別和區(qū)域研究中心;1個(gè)上海市重點(diǎn)智庫;1個(gè)上海高校智庫;3個(gè)上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;1個(gè)上海市國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室; 2個(gè)上海高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;2個(gè)上海市工程技術(shù)研究中心;1個(gè)上海市協(xié)同創(chuàng)新中心;1個(gè)上海市野外科學(xué)觀測(cè)研究站;1個(gè)上海市社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究基地;12個(gè)上海市人文社科研究和決策咨詢基地;4個(gè)上海市高校E-研究院;1個(gè)上海市卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地。2017年,聯(lián)合國教科文組織二類機(jī)構(gòu)“教師教育中心”落戶學(xué)校,進(jìn)一步提升學(xué)校教師教育的全球影響力。學(xué)校主辦或承辦25種學(xué)術(shù)期刊,其中《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》是全國三大社會(huì)科學(xué)文摘期刊之一。 學(xué)校科研實(shí)力雄厚。“十三五”以來,學(xué)校共獲得國家級(jí)項(xiàng)目520項(xiàng),其中國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目22項(xiàng),教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目2項(xiàng),國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫4項(xiàng),國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(973)項(xiàng)目1項(xiàng)(子課題),國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃23項(xiàng)(含子課題20項(xiàng)),國家杰出青年科學(xué)基金2項(xiàng),優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng),國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目8項(xiàng)(含3項(xiàng)合作),國家自然科學(xué)基金重大研究計(jì)劃項(xiàng)目
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