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今天許老師被一位家長問道,上海上明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院在上海的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時可以作為參考,今年的明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院在上海的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

1、2022年上海考生要想上明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為5人;
2、2021年上海考生要想上明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為5人;
3、2020年上海考生要想上明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院(01)需要的最低錄取分數(shù)線為-分,最低錄取位次是-名,招生錄取人數(shù)為5人;
1、2022年明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 2022 | 綜合 | - | 專科 | 5 | - | - | 省教育廳 |
2、2021年明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 2021 | 綜合 | - | 專科 | 5 | - | - | 省教育廳 |
3、2020年明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院在上海的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)
| 招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 2020 | 綜合 | - | 專科 | 5 | - | - | 省教育廳 |
明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院1995年獲江蘇省人民政府批準籌建,1996年掛靠揚州大學(xué)招生,1999年經(jīng)國家教育部批準,具有獨立頒發(fā)大專文憑資格的全日制普通高校,校址位于鹽城市射陽縣。學(xué)院秉承“忠、誠、勤、和”的校訓(xùn),堅持“崇知、尚才,勤學(xué)、上進”的辦學(xué)理念,堅持培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)高技能型人才的辦學(xué)目標。學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負責(zé)制,2018年2月,學(xué)校投資主體變更為北京北方投資集團。北京北方投資集團是全國最大的民營教育集團,旗下有16所高校組成北方國際大學(xué)聯(lián)盟,并建立了校際融合、國際聯(lián)合和校企結(jié)合等多渠道、多方式辦學(xué)機制,北京北方投資集團入主明達學(xué)院,迎來學(xué)院新的發(fā)展契機。北京北方投資集團資金實力雄厚、辦學(xué)經(jīng)驗豐富,在國內(nèi)民辦高教界具有較高的社會地位和較強的辦學(xué)影響力,使學(xué)院共享了集團的辦學(xué)優(yōu)勢資源,進一步提高了教學(xué)信息化水,為學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高注入了強勁動力。學(xué)院占地面積800畝,具有較為完備的教學(xué)、實訓(xùn)、生活設(shè)施。現(xiàn)有各類建筑物50余幢,總面積12萬方米,各類行政用房達5萬方米,各類教學(xué)實驗儀器設(shè)備總值2000萬元,館藏圖書27萬余冊。現(xiàn)開設(shè)信息傳媒系、機電工程系、經(jīng)濟管理系、建筑工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部5個系部28個專業(yè)。目前在校生2000人,教職員工120人。學(xué)院自辦學(xué)以來,逐年增加辦學(xué)投入、提升辦學(xué)品位、擴大辦學(xué)影響力,拓展辦學(xué)規(guī)模。特別是經(jīng)過兩輪教育教學(xué)評估,學(xué)院在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)水、師資隊伍建設(shè)等方面均取得了明顯成效,逐步形成了鮮明的辦學(xué)思路和規(guī)劃定位,教育教學(xué)水不斷提升,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,已成為為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的重要組成部分。學(xué)院完善的教學(xué)設(shè)施,嚴謹?shù)膶W(xué)生管理,創(chuàng)新的辦學(xué)思路,的辦學(xué)風(fēng)格,引起社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。學(xué)院先后與上海和長江沿線各大城市上百家規(guī)模企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)院實行畢業(yè)生實和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作一體化的管理,有效地提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。學(xué)院還積極為學(xué)生構(gòu)建專轉(zhuǎn)本、專接本等升學(xué)立交橋以及開展國際留學(xué)專本碩直通合作。經(jīng)過二十多年的勵精圖治,學(xué)院雖然經(jīng)歷了不同的發(fā)展時期,但始終把培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的人才作為己任,形成了具有自己的辦學(xué)模式,為區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展提供了源源不斷的人才保障,為社會培養(yǎng)輸送了2萬名合格的各類專業(yè)技術(shù)技能型人才。
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