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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于東華大學的教育技術學專業(yè)方面的問題,其中包括東華大學的教育技術學專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解東華大學的教育技術學專業(yè)有幫助。
1、在江蘇省份2021年的東華大學教育技術學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是587分,對應的最低錄取位次在13458名;
2、在江蘇省份2022年的東華大學教育技術學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是597分,對應的最低錄取位次在15470名;
3、在湖北省份2021年的東華大學教育技術學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是615分,對應的最低錄取位次在10861名;
4、在湖北省份2022年的東華大學教育技術學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是585分,對應的最低錄取位次在12915名;
5、在湖南省份2021年的東華大學教育技術學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是608分,對應的最低錄取位次在9226名;
6、在湖南省份2022年的東華大學教育技術學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是591分,對應的最低錄取位次在11205名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (延安路校區(qū))教育技術學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 587 | 13458 |
2 | (延安路校區(qū))教育技術學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 597 | 15470 |
3 | (辦學地點延安路校區(qū))教育技術學專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 615 | 10861 |
4 | (辦學地點:延安路校區(qū))教育技術學專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 585 | 12915 |
5 | (辦學地點延安路校區(qū))教育技術學專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 608 | 9226 |
6 | (辦學地點:延安路校區(qū))教育技術學專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 591 | 11205 |
東華大學是教育部直屬、國家“211工程”、國家“雙一流”建設高校。學校秉承“崇德博學、礪志尚實”的校訓,不斷開拓奮進,已發(fā)展成為以紡織、材料、設計為優(yōu)勢,鮮明的多科性、高水大學。學校的辦學歷史可追溯至1912年實業(yè)家張謇創(chuàng)辦的紡織染傳所。1951年建校,時名華東紡織工學院。1960年,被國家教育部確定為全國重點大學。1981年,成為中國首批具有博士、碩士、學士三級學位授予權的大學之一。1985年,更名為中國紡織大學。1998年,進入國家“211工程”重點建設高校行列。1999年,更名為東華大學。2017年,入選國家“雙一流”建設高校。學校地處中國上海,現(xiàn)有松江校區(qū)、延安路校區(qū)和新華路校區(qū),占地面積2000畝,校舍總建筑面積83萬余方米。學校是“上海市花園單位”和“上海市文明校園”。松江校區(qū)是國家級水利風景區(qū)。學校全校教職工2320人,專任教師1416人,其中專職院士2人,兼職院士14人,、、國家杰青等高層次人才50余人,其他高級職稱教師900余名。全校本科生14244人,碩士研究生6627人,博士研究生1265人,學歷留學生705人。學校現(xiàn)設有17個學院(部),擁有6個博士后流動站、11個一級學科博士點、3個博士專業(yè)學位授權類別、29個一級學科碩士點、17個專業(yè)學位碩士授權類別、59個本科專業(yè),涵蓋工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學、文學、法學、歷史學、教育學九大學科門類。紡織科學與工程保持國內(nèi)領先,獲評A+學科。化學、工程學、數(shù)學、材料科學、計算機科學、環(huán)境科學與生態(tài)學、生物與生化7個學科入圍ESI世界前1%。設有1個一級學科國家重點學科,5個二級學科國家重點學科,1個國家重點(培育)學科,7個上海高校一流學科,1個上海高校Ι類高峰學科。擁有1個國家重點實驗室、1個國家工程技術研究中心、20個省部級科研臺,2個國家“111”引智基地以及國家大學科技園。學校以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人為根本任務,堅持“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,培養(yǎng)基礎寬厚、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和社會責任感的高素質(zhì)人才。學校積極建設“五育并舉”的教育體系,構建本科生“分層教學、分流培養(yǎng)、多元成才、人人成才”的培養(yǎng)體系,持續(xù)深化教育教學改革,新世紀以來,獲國家級教學成果獎8項。擁有2個國家級實驗教學示范中心,1個國家級虛擬仿真實驗教學中心,3個國家工程實踐教育中心,10個國家級專業(yè),18個國家級一流本科專業(yè)。積極構建一流研究生培養(yǎng)機制,大力發(fā)展專業(yè)學位研究生教育,獲評全國示范性工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地2個,首批進入教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,獲評“全國工程碩士研究生教育創(chuàng)新院校”。東華學子三年獲得國內(nèi)外學科競賽、文體比賽冠軍、金獎或一等獎共240余項,充分彰顯學生的創(chuàng)造力。女足獲全國冠軍,學校
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