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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于上海建橋?qū)W院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)方面的問題,其中包括上海建橋?qū)W院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解上海建橋?qū)W院的現(xiàn)代物流管理專業(yè)有幫助。

1、在安徽省份2021年的上海建橋?qū)W院現(xiàn)代物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是247分,對應(yīng)的最低錄取位次在221467名;
2、在安徽省份2019年的上海建橋?qū)W院物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是412分,對應(yīng)的最低錄取位次在163156名;
3、在福建省份2019年的上海建橋?qū)W院物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是367分,對應(yīng)的最低錄取位次在98305名;
4、在河南省份2021年的上海建橋?qū)W院現(xiàn)代物流管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是294分,對應(yīng)的最低錄取位次在259407名;
5、在四川省份2019年的上海建橋?qū)W院物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是444分,對應(yīng)的最低錄取位次在179335名;
6、在新疆省份2019年的上海建橋?qū)W院物流管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是344分,對應(yīng)的最低錄取位次在17681名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 物流管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 298 | 54702 |
| 2 | 物流管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 336 | 62920 |
| 3 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 368 | 39445 |
| 4 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 316 | 73871 |
| 5 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 481 | 24826 |
| 6 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 386 | 93060 |
| 7 | (語種不限)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 225 | - |
| 8 | (語種不限)物流管理專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 236 | - |
| 9 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 244 | - |
| 10 | (語種:不限)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 220 | - |
| 11 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 12 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 300 | 20368 |
| 13 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 14 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 15 | 物流管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 16 | 物流管理專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 499 | 155149 |
| 17 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 18 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 496 | 159921 |
| 19 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 509 | 146129 |
| 20 | (20000元/年)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 458 | 92549 |
| 21 | (20000元/年)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 247 | 221467 |
| 22 | (15000元/年)物流管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 446 | 93134 |
| 23 | (15000元/年)物流管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 420 | 164015 |
| 24 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 499 | 58480 |
| 25 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 412 | 163156 |
| 26 | (20000元/年)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 27 | (20000元/年)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 28 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 367 | 98305 |
| 29 | (20000元/年)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 294 | 259407 |
| 30 | (20000元/年)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 336 | 375206 |
| 31 | 物流管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 374 | 165814 |
| 32 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 309 | 185416 |
| 33 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 435 | 97507 |
| 34 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 403 | 197082 |
| 35 | 物流管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 448 | 75802 |
| 36 | 物流管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 408 | 199069 |
| 37 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 451 | 85150 |
| 38 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 444 | 179335 |
| 39 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 367 | 234927 |
| 40 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 382 | 137256 |
| 41 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 42 | 物流管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 225 | 47071 |
| 43 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 344 | 17681 |
| 44 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 310 | 40490 |
| 45 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將大連東軟信息學院對比上海建橋?qū)W院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考大連東軟信息學院對比上海建橋?qū)W院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、大連東軟信息學院對比上海建橋?qū)W院哪個好 1、大連東軟信息學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為231分,上海...查看更多

今天許老師被一位家長問道,貴州上上海建橋?qū)W院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就上海建橋?qū)W院在貴州的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考上海建橋?qū)W院的時可以作為參考,今年的上海建橋?qū)W院在貴州的錄取分數(shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、貴州上上海建橋?qū)W院需要多少分 1、2022年貴州理科類考生要想上上海建橋...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于上海建橋?qū)W院在湖南的招生計劃的 問題,其中包括上海建橋?qū)W院在湖南的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年上海建橋?qū)W院在湖南的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、上海建橋?qū)W院在湖南招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、上海建橋?qū)W院在...查看更多

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于上海建橋?qū)W院的電子科學與技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括上海建橋?qū)W院的電子科學與技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解上海建橋?qū)W院的電子科學與技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、上海建橋?qū)W院電子科學與技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在山西省份2020年的上海建橋?qū)W院電子科學與技術(shù)...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于上海建橋?qū)W院在黑龍江的招生計劃的 問題,其中包括上海建橋?qū)W院在黑龍江的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年上海建橋?qū)W院在黑龍江的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、上海建橋?qū)W院在黑龍江招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、上海建...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將上海建橋?qū)W院對比昆明學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考上海建橋?qū)W院對比昆明學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、上海建橋?qū)W院對比昆明學院哪個好 1、上海建橋?qū)W院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為324分,昆明學院在內(nèi)蒙古2022年理科最...查看更多

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將上海建橋?qū)W院對比上海電機學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考上海建橋?qū)W院對比上海電機學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、上海建橋?qū)W院對比上海電機學院哪個好 1、上海建橋?qū)W院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為324分,上海電機學院(B)在...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于上海建橋?qū)W院在重慶的招生計劃的 問題,其中包括上海建橋?qū)W院在重慶的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年上海建橋?qū)W院在重慶的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、上海建橋?qū)W院在重慶招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、上海建橋?qū)W院在...查看更多

今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于上海建橋?qū)W院在遼寧的招生計劃的 問題,其中包括上海建橋?qū)W院在遼寧的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年上海建橋?qū)W院在遼寧的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、上海建橋?qū)W院在遼寧招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、上海建橋?qū)W院在...查看更多

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關(guān)于上海建橋?qū)W院的英語專業(yè)方面的問題,其中包括上海建橋?qū)W院的英語專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解上海建橋?qū)W院的英語專業(yè)有幫助。 一、上海建橋?qū)W院英語專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在吉林省份2020年的上海建橋?qū)W院英語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是387分,對應(yīng)的最低錄取位次在...查看更多

上海建橋?qū)W院不是雙一流院校,是經(jīng)上海市人民政府批準成立、國家教育部備案的一所以本科教育為主,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)用型人才的公益性全日制民辦普通高等學校。一、上海建橋?qū)W院是雙一流院校嗎上海建橋?qū)W院不是雙一流大學。根據(jù)教育部公開信息可知:上海有15所大學入選第二輪雙一流建設(shè)高校,但是沒有上海建橋?qū)W院,所以上海建橋?qū)W院不是雙一流大學。截至目前,雙一流建設(shè)高校共評選了2輪,首批建設(shè)高校140...查看更多

上海建橋?qū)W院不是985大學,也不是211大學,是經(jīng)上海市人民政府批準成立、國家教育部備案的一所以本科教育為主,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)用型人才的公益性全日制民辦普通高等學校。一、上海建橋?qū)W院是985還是211學校根據(jù)全國985和211大學名單可知:上海建橋?qū)W院不是985大學,也不是211大學。全國共有115所211大學,39所985大學,其中上海有10所211大學,4所985大學,目前9...查看更多
上海建橋?qū)W院(Shanghai Jian Qiao University)位于中國(上海)自由貿(mào)易試驗區(qū)臨港新片區(qū),是一所以本科教育為 主,培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)用型專門人才的民辦大學。學校于1999年由周星增等一批熱心教育和公益事業(yè)的企業(yè)家出資籌建,翌年6月正式登記設(shè)立,2001年4月,學校獲批為“民辦上海建橋職業(yè)技術(shù)學院”,成為主要從事專科層次學歷教育的高等職業(yè)院校;2003年8月,學校更名為“上海建橋職業(yè)技術(shù)學院”,同年被列為上海市11所示范性高職院校建設(shè)單位之一。2005年9月,經(jīng)上海市人民政府批準、教育部備案,同意在“上海建橋職業(yè)技術(shù)學院”的基礎(chǔ)上建立“上海建橋?qū)W院”,學校逐步成為以本科層次學歷教育為主的全日制普通高等學校;2006年9月,首批本科學生報到入學;2010年7月,學校獲批為學士學位授予單位。學校自2004年起連續(xù)七屆獲“上海市文明單位”榮譽稱號,并于2015年2月獲“全國文明單位”榮譽稱號。2015年秋,學校由浦東康橋整體搬遷至浦東臨港。2017年5月,學校入選“上海市新增碩士學位授予單位立項建設(shè)單位”。學校是全國群眾體育先進單位、全國廠務(wù)公開民主管理先進單位、全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、全國節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國應(yīng)用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟成員、全國高校后勤事業(yè)發(fā)展先進單位,上海市高校“三全育人”綜合改革示范校、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化應(yīng)用標桿培育校,上海市政府促進就業(yè)先進集體、上海市花園單位、上海市安示范單位,上海市征兵工作先進單位,上海高校黨組織“攀登計劃”,上海市“三支一扶”工作先進集體,并通過ISO9001質(zhì)量體系認證。學校總投資已逾28億元人民幣,校園占地面積53.25萬方米,規(guī)劃建筑面積53萬方米,已建成面積約42萬方米。學校教學科研儀器設(shè)備總值達2.5億元人民幣,教學用計算機6765臺,多媒體教室224個,多媒體教室和語音實驗室座位總數(shù)16828個;目前,學校建有9個二級實驗中心,2個公共實踐教學資源共享基地,各類實驗室174個。圖書館座位數(shù)達到2894座,館藏紙質(zhì)圖書158余萬冊,電子圖書26.2萬冊,各類數(shù)據(jù)庫60種。截至2020年9月,學校全日制在校生有21356人,其中本科生18790人,學校是上海市第一所獲得留學生招生資質(zhì)的民辦高校,目前在校全日制留學生18人,每年另有短期留學生約100人。自創(chuàng)辦以來,學校已累計向社會輸送18屆逾5.06萬名合格畢業(yè)生,建橋?qū)W子因“畢業(yè)即就業(yè),上崗即上手,發(fā)展可持續(xù)”而深受用人單位歡迎。幾年,學校的就業(yè)率始終穩(wěn)定在98%以上,簽約率也保持在93%左右,雇主滿意度高位穩(wěn)定。學校現(xiàn)有教職工1347人,其中專任教師1012人,專任教師中具有碩士以上學位占比81.5%,副高及以上職稱335人,占比33.1%。專任教師中“寶鋼教
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