今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)有幫助。

一、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在山西省份2021年的山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是146分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65099名；

2、在山西省份2021年的山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是149分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在77960名；

3、在山西省份2020年的山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是146分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78413名；

4、在山西省份2020年的山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是149分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在97095名；

5、在山西省份2019年的山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是142分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85783名；

6、在山西省份2019年的山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是144分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102890名；

二、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)	2021	山西	文科	-	146	65099
2	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)	2021	山西	理科	-	149	77960
3	會(huì)計(jì)專業(yè)	2020	山西	文科	-	146	78413
4	會(huì)計(jì)專業(yè)	2020	山西	理科	-	149	97095
5	會(huì)計(jì)專業(yè)	2019	山西	文科	-	142	85783
6	會(huì)計(jì)專業(yè)	2019	山西	理科	-	144	102890
7	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比朔州陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比大興安嶺職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

廣西藍(lán)天航空職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比海南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比天門(mén)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比海南工商職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

青海上山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

蚌埠經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院對(duì)比山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比桂林山水職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

三、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年5月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部正式備案的高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院位于三晉腹地、晉商之鄉(xiāng)、三賢故里、清明寒食之鄉(xiāng)——介休市。學(xué)院東臨遙古城，西接汾河之畔，南眺綿山風(fēng)景區(qū)、大運(yùn)高速公路和大西高鐵線，北連108國(guó)道，交通便捷，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，氣候環(huán)境宜人。學(xué)院占地190748方米、校舍建筑面積8萬(wàn)方米，教學(xué)科研設(shè)備總值1900萬(wàn)元，圖書(shū)館藏書(shū)33萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓2座，圖書(shū)館1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)1個(gè)，文體活動(dòng)中心1座，多媒體教室27個(gè)，語(yǔ)音教室2個(gè)，教學(xué)計(jì)算機(jī)房4個(gè)，學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、工程技術(shù)、藥學(xué)、鐵道運(yùn)輸六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所48個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地86個(gè)，并建有條件優(yōu)越、設(shè)施齊備的學(xué)生公寓樓5幢，雙層學(xué)生餐廳一座，教師公寓1幢。學(xué)院綠化面積達(dá)55%。學(xué)院現(xiàn)有專職教師292名，其中具有副高級(jí)以上職稱的53名，具有研究生學(xué)歷的45名，雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍初具規(guī)模。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有醫(yī)學(xué)護(hù)理系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、工程技術(shù)系、鐵道運(yùn)輸系、藥學(xué)系，公共基礎(chǔ)部、思政部，圖文信息中心、繼續(xù)教育中心“六系兩部?jī)芍行摹笔畟�(gè)教學(xué)系部。開(kāi)設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、會(huì)計(jì)、酒店管理、電信服務(wù)與管理、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)（VR方向）、軟件技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、鐵道機(jī)車(chē)、鐵道供電技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有在校生7000余人。辦學(xué)規(guī)模居省內(nèi)民辦高職院校之前列。學(xué)院自成立以來(lái)，緊跟國(guó)家高職教育的改革步伐，貫徹以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)；秉承“立足介休，面向晉中，服務(wù)山西，輻射全國(guó)，著力培養(yǎng)社會(huì)急需的高技能人才”的辦學(xué)定位；弘揚(yáng)“育人為本，厚德重技，知行合一，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，興校，依法治校”的辦學(xué)思路。“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的八字校風(fēng)是一代又一代同文人艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神源泉；是一批又一批風(fēng)華正茂的同文學(xué)子志存高遠(yuǎn)、砥礪前行的心靈指引。“敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善教”的八字教風(fēng)，詮釋著為人師表的態(tài)度、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任；“明理、誠(chéng)信、自律、勤奮”的八字學(xué)風(fēng)，激勵(lì)著莘莘學(xué)子遨游書(shū)海、銳意創(chuàng)新。如今，同文學(xué)院整體辦學(xué)水不斷提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。學(xué)院被中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)評(píng)選為“全國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀單位”；被山西省民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“山西省民辦高等教育先進(jìn)單位”；護(hù)理專業(yè)被山西省教育廳評(píng)選為“山西省高等學(xué)校專業(yè)”，并被山西省教育廳、省財(cái)政廳確定為“山西省高等職業(yè)教育骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”；護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地被山西省教育廳評(píng)為“山西省高等教育示范實(shí)訓(xùn)基地”；被山西省民政廳評(píng)