今天許老師被一位家長問道，山西上蘇州科技大學天學院需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同，本文許老師就蘇州科技大學天學院在山西的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家，希望大家在報考蘇州科技大學天學院的時可以作為參考，今年的蘇州科技大學天學院在山西的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

一、山西上蘇州科技大學天學院需要多少分

1、2021年山西理科類考生要想上蘇州科技大學天學院需要的最低錄取分數線為388分，最低錄取位次是17779名，招生錄取人數為26人;

2、2020年山西理科類考生要想上蘇州科技大學天學院需要的最低錄取分數線為412分，最低錄取位次是29739名，招生錄取人數為42人;

3、2021年山西文科類考生要想上蘇州科技大學天學院需要的最低錄取分數線為443分，最低錄取位次是5167名，招生錄取人數為20人;

4、2020年山西文科類考生要想上蘇州科技大學天學院需要的最低錄取分數線為447分，最低錄取位次是8803名，招生錄取人數為22人;

二、山西上蘇州科技大學天學院三年的錄取分數線和位次

1、2021年蘇州科技大學天學院在山西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

2、2020年蘇州科技大學天學院在山西的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

三、蘇州科技大學天學院最新師資力量學校簡介

“晚立龍門最高處，始知身世與天”。蘇州科技大學天學院是經教育部批準的、本科層次的全日制普通高等院校，學制四年，地處古城蘇州的西部----國家級高新技術產業開發區內。學院1999年籌建、2000年9月開始招生，2005年按照教育部〔2003〕第8號和江蘇省教育廳〔2005〕第40號文件精神，改設為獨立學院，是江蘇省內成立較早的獨立學院之一。母體學校----蘇州科技大學由原蘇州城市建設環境保護學院和蘇州鐵道師范學院于2001年9月合并組建而成，是一所以工為主，工、理、文、管、藝協調發展，中央與地方共建、以江蘇省管理為主的普通高等院校。目前，學院設有黨委辦公室、院長辦公室、人事處、財務處、教務處、學生處、招生就業處、總務處、團委、網絡信息中心等行政機構；設有環境科學與工程學院、土木工程學院、智能制造學院、管理學院、語言文化學院、藝術學院、公共教學部。學院現有全日制在校本科生9000余人，面向全國18個省、市、自治區招生，設有風景園林、環境工程、土木工程、財務管理、漢語言文學、環境設計、英語等28個專業，計算機科學與技術、漢語言文學、酒店管理、財務管理、市場營銷、物流管理和人力資源管理等7個專轉本專業，形成了以工為主，工、理、文、管、藝等多學科協調發展、鮮明的專業格局。此外，我院積極實施現代職教體系貫通培養項目，包括與蘇州高等職業技術學校聯合培養的電子信息工程（3+4）專業、與蘇州健雄職業技術學院聯合培養的酒店管理（3+2）專業、與蘇州農業職業技術學院聯合培養的風景園林（4+0）專業，與蘇州市職業大學聯合培養的機械設計制造及其自動化（4+0）專業等。2019年，我院獲批物流管理、日語、機械設計制造及其自動化3個省一流（）專業建設點。學院辦學條件優良，校園環境幽雅，基礎設施齊全。學院不僅在蘇州市長江路55號（原長江路8號）擁有獨立校園，建有現代化的教學大樓和實驗大樓、多媒體教室、圖書館、標準的田徑運動場和足球場等教育教學設施和配套的生活設施；還共享舉辦高校—蘇州科技大學江楓校區和石湖校區先進的教學資源。學院圖書館藏中文圖書達87.6萬多冊，生均圖書89.7冊；電子資源豐富，自有數據庫12個，共享母體學校中外文數據庫54個。學院依托母體學校蘇州科技大學的優質師資資源，建立了一支專兼職相結合的師資隊伍。自有專任教師中，10人入選江蘇省“青藍工程”優秀青年骨干教師培養對象，3人獲市級“優秀教育工作者”稱號，2人獲得“蘇州市青年五四獎章”。共享的母體學校教師隊伍中，多位教師獲全國“五一”勞動獎章、全國先進工作者、國家級和省部級有突出貢獻的中青年專家以及“江蘇省高等學校教學名師”等獎項或榮譽稱號。學院堅持以教學為中心，加強教學基本建設，重視青年教師的培養。年來，我院教師在首屆全國高等院校英語教師教學基本功大賽中榮獲一等獎和最佳教態獎，在江蘇省高等學校微課教學比賽（本科組）中，我院參賽教師共榮獲一等獎1名，二等獎1名，三等獎8名。學院鼓勵和支持教師開展科研與教研工作。年來，學院下撥專項經費深入開展專業（課程）建設、教研教改項目及科研項目立項工作，先后有17項專業建設項目、78項課程建設項目（其中思政課程專項建設20項）、4項教材建設項目、101項高等教育研究與改革項目獲得校內立項支持。年來我院教師在省、市級科研項目申報工作中取得顯著成果：獲得江蘇省高校自然科學研究面上項目立項13項，江蘇高校哲學社會科學研究立項項目70項，江蘇省社科應用研究精品工程課題立項1項，蘇州市社科規劃課題（應用對策類）項目立項12項，蘇州市科技局重點產業技術創新前瞻性應用研究項目立項4項，蘇州市軟科學課題立項5項，蘇州市社會科學基金項目立項1項，院科研基金項目立項35項。同時在科研獲獎方面獲得江蘇省教育教學與研究成果獎（研究類）1項，蘇州市第十四次哲學社會科學優秀成果獎1項。學院以素質教育為主線，學生就業為導向，應用型人才培養為目標，強化日常管理，嚴把教學質量，突出實踐應用，助力學生德智體美勞全面發展。學生教育管理“嚴”字當頭，依規治校，狠抓學風考風，全面推行“低年級早晚自”“無手機課堂”“提前十分鐘進課堂”等制度，助推學生良好學習慣養成。創新學生工作路徑，建設“大學生護校隊”“大學生黨員志愿服務中心”“大學生自主管理與發展委員會”等品牌化育人載體，著力培養學生的自我教育、自我管理、自我服務能力。建立了學校、二級學院、班級、宿舍“四級”心理健康預警防控體系，構建了教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，不斷提高學生的社會適應能力、受挫能力和情緒調節能力，引導學生健康成長。在學科競賽方面，我院學生在國家及省市舉行的比賽中成績驕人。2019年至今獲得各級各類學科競賽獎項共有288項，合