今天許老師被一位家長問道，山西上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、山西上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年山西理科類考生要想上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次是89470名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年山西理科類考生要想上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次是78315名，招生錄取人數(shù)為34人;

3、2020年山西理科類考生要想上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次是97430名，招生錄取人數(shù)為35人;

4、2022年山西文科類考生要想上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次是71305名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年山西文科類考生要想上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次是65406名，招生錄取人數(shù)為36人;

6、2020年山西文科類考生要想上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次是78696名，招生錄取人數(shù)為35人;

二、山西上無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

（一）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的招生計(jì)劃的 問題，其中包括無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息，這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生計(jì)劃和招...查看更多

（二）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東創(chuàng)新科技職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

（三）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

（四）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

（五）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

（六）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

（七）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比海南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

（八）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年...查看更多

（九）、信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、信陽涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山...查看更多

（十）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比徐州生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)...查看更多

（十一）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的招生計(jì)劃的 問題，其中包括無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息，這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西招生計(jì)劃和招...查看更多

（十二）、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好的問題，做了以下數(shù)據(jù)對比，報(bào)考無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對比。一、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 1、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年...查看更多

三、無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡介

太湖佳絕處，畢竟在黿頭；山水學(xué)府地，印象在南洋。 無錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于有中國民族工業(yè)搖籃美譽(yù)的國家歷史文化名城——江蘇省無錫市。學(xué)院由上海中銳控股集團(tuán)投資舉辦，1998年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立，是具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院設(shè)有汽車工程與管理學(xué)院、建筑工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、幼兒教育與管理學(xué)院、商學(xué)院、智能裝備與信息工程學(xué)院、航空旅游學(xué)院及職業(yè)素質(zhì)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院，在校生5500余人。依托長三角中心城市的區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢，學(xué)院在專業(yè)及專業(yè)群的建設(shè)上與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展同頻共振，逐步形成了對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的汽車、建筑、航空、會(huì)計(jì)、機(jī)電、幼教等專業(yè)群。目前，學(xué)院擁有市級示范（重點(diǎn)）專業(yè)7個(gè)、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2個(gè)、市職業(yè)教育校企合作示范項(xiàng)目1項(xiàng)、市職業(yè)教育國際化重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群1個(gè)，省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。 學(xué)院毗鄰三國城、黿頭渚等國家著名5A級旅游風(fēng)景區(qū)，占地500余畝，建筑總面積15萬方米，校舍依山而建，校園花木扶疏、鳥語花香，樓宇建筑掩映其間，相映成趣。學(xué)院建立了融專業(yè)教學(xué)、崗位培訓(xùn)、技能競賽、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)五大功能于一體的汽車實(shí)訓(xùn)中心、航空實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)商務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、雙語幼教實(shí)訓(xùn)中心等，建有多媒體教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)信息中心、圖書館、標(biāo)準(zhǔn)草坪運(yùn)動(dòng)場、體育活動(dòng)館、健身房。 學(xué)院堅(jiān)持校企合作辦學(xué)模式，尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念，實(shí)現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標(biāo)。以聯(lián)合組建專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、引進(jìn)企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、建立校外實(shí)踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與上海大眾、上海通用、一汽奧迪、廣汽本田、精享裕建工集團(tuán)、中銳地產(chǎn)、吉祥航空、蘇南碩放國際機(jī)場、京北方、松下冷機(jī)、彩晶光電等200余家企業(yè)建立了不同形式的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。工學(xué)結(jié)合是提高職業(yè)教育質(zhì)量的根本途徑，幾年來，學(xué)院不斷探索形成了專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對接，人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對接，課程與崗位工作任務(wù)對接，校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程的“三對接一貫穿”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導(dǎo)向，構(gòu)建了具有校本的專業(yè)課程體系。學(xué)院派遣專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉，選派骨干教師出境出國培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織專任教師開展各級各類教學(xué)競賽，廣大教師職業(yè)教育教學(xué)能力顯著提升，有力地保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。目前，學(xué)院建有市級精品課程5門，省級精品教材2門、省大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃65項(xiàng)、省級教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級教改課題立項(xiàng)6項(xiàng)，榮獲“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”、“高職院校學(xué)生職業(yè)技能競賽體系創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”稱號。 學(xué)院積極拓展辦學(xué)空間，先后與澳大利亞、美國、愛爾蘭、新加坡等國家多所高校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，實(shí)施以“課程對接、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)制相連”為基礎(chǔ)的本科教育。已成功輸送900余名學(xué)生赴海外留學(xué)，480余人進(jìn)入碩士以上學(xué)歷深造；中澳合作項(xiàng)目曾被教育部列為中外合作辦學(xué)全國調(diào)研樣板項(xiàng)目。學(xué)院與國家示范性高職院校——蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索學(xué)生合作培養(yǎng)新模式，互派學(xué)生到對方品牌專業(yè)學(xué)習(xí)，發(fā)揮雙方院校優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢，在雙向互動(dòng)的交流合作中，增強(qiáng)自我發(fā)展實(shí)力。學(xué)院與臺灣圣約翰科技大學(xué)、中華科技大學(xué)等達(dá)成學(xué)術(shù)交流協(xié)議，選派優(yōu)秀學(xué)生赴臺灣高校進(jìn)行學(xué)分互認(rèn)研修。學(xué)院構(gòu)筑了本科教育臺，與南京大學(xué)、江南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等本科院校合作，為學(xué)生提供專接本等進(jìn)一步深造的途徑。 學(xué)院始終是莘莘學(xué)子溫馨的精神家園，不但關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)和技能的培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。為了使畢業(yè)生獲得個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力，學(xué)院以專業(yè)為載體，精心設(shè)計(jì)了“課程+活動(dòng)”的院系兩級職業(yè)素養(yǎng)鑄造體系，畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在98%以上，并且實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。校園文化創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展，學(xué)生管理嚴(yán)格有序，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是 “江蘇省安全文明校園”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省文明單位”。 建院以來，學(xué)院以準(zhǔn)確的辦學(xué)定位、貼市場的辦學(xué)理念、強(qiáng)烈的品牌意識、不斷提升的教學(xué)質(zhì)量、又好又快的發(fā)展態(tài)勢，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同，社會(huì)影響力逐步擴(kuò)大。 學(xué)院的使命、核心價(jià)值觀和愿景： ●使命：以生為本，關(guān)注每一名學(xué)生的成長、成才、成人，促使其完成由學(xué)生到準(zhǔn)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變。 ●校訓(xùn)：學(xué)成致用。釋義：《周易》有語“精義入神，以致用也”，大意是深刻領(lǐng)會(huì)，學(xué)以致用。“學(xué)成”可以理解為學(xué)業(yè)有成、人格有成，對高職院校學(xué)生而言，“學(xué)”既是知識技能之學(xué)，又是理想道德職業(yè)素養(yǎng)之學(xué)；“致用”意為付諸實(shí)踐，對高職院校學(xué)生而言