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今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于綿陽師范學院的廣播電視學專業(yè)方面的問題,其中包括綿陽師范學院的廣播電視學專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解綿陽師范學院的廣播電視學專業(yè)有幫助。
1、在江蘇省份2021年的綿陽師范學院廣播電視學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是513分,對應的最低錄取位次在33312名;
2、在安徽省份2021年的綿陽師范學院廣播電視學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是554分,對應的最低錄取位次在25802名;
3、在安徽省份2020年的綿陽師范學院廣播電視學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是537分,對應的最低錄取位次在22539名;
4、在四川省份2021年的綿陽師范學院廣播電視學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是533分,對應的最低錄取位次在22501名;
5、在四川省份2019年的綿陽師范學院廣播電視學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是527分,對應的最低錄取位次在24854名;
6、在陜西省份2020年的綿陽師范學院廣播電視學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是504分,對應的最低錄取位次在17282名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 513 | 33312 |
2 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 321 | 33262 |
3 | 高新校區(qū)廣播電視學專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 319 | 32051 |
4 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
5 | (3700元/年)廣播電視學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 554 | 25802 |
6 | (3700元/年)廣播電視學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 537 | 22539 |
7 | 廣播電視學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 539 | 25800 |
8 | (3700元/年)廣播電視學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
9 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 533 | 22501 |
10 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 501 | 103652 |
11 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 516 | 23197 |
12 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 505 | 105510 |
13 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 527 | 24854 |
14 | (高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 520 | 105210 |
15 | 廣播電視學專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 492 | 108045 |
16 | 廣播電視學專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 529 | 24071 |
17 | 廣播電視學專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 489 | 16905 |
18 | 廣播電視學專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 504 | 17282 |
19 | (教學地點:四川省綿陽市涪城區(qū)高新區(qū)綿興西路166號綿陽師范學院高新校區(qū))廣播電視學專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 509 | 17360 |
20 | 廣播電視學專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 475 | 17631 |
21 | (語種不限)廣播電視學專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 499 | 3891 |
22 | (語種不限)廣播電視學專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 517 | 3667 |
23 | 廣播電視學專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 528 | 3484 |
24 | (語種不限)廣播電視學專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于綿陽師范學院的漢語言文學專業(yè)方面的問題,其中包括綿陽師范學院的漢語言文學專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解綿陽師范學院的漢語言文學專業(yè)有幫助。 一、綿陽師范學院漢語言文學專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在山西省份2020年的綿陽師范學院漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是...查看更多
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擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將成都理工大學工程技術學院對比綿陽師范學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考成都理工大學工程技術學院對比綿陽師范學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、成都理工大學工程技術學院對比綿陽師范學院哪個好 1、成都理工大學工程技術學院在內(nèi)蒙古20...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關于綿陽師范學院在青海的招生計劃的 問題,其中包括綿陽師范學院在青海的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學報考是,都要提前了解這所大學的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年綿陽師范學院在青海的最新招生計劃考生可以在高考升學網(wǎng)查詢。一、綿陽師范學院在青海招生計劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、綿陽師范學院在...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將重慶財經(jīng)學院對比綿陽師范學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考重慶財經(jīng)學院對比綿陽師范學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、重慶財經(jīng)學院對比綿陽師范學院哪個好 1、重慶財經(jīng)學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為329分,綿陽師范學院在內(nèi)蒙古...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將廈門大學嘉庚學院對比綿陽師范學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考廈門大學嘉庚學院對比綿陽師范學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、廈門大學嘉庚學院對比綿陽師范學院哪個好 1、廈門大學嘉庚學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為349分,綿陽...查看更多
今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于綿陽師范學院的機械電子工程專業(yè)方面的問題,其中包括綿陽師范學院的機械電子工程專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解綿陽師范學院的機械電子工程專業(yè)有幫助。 一、綿陽師范學院機械電子工程專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2020年的綿陽師范學院機械電子工程專業(yè)理科...查看更多
擇校是每位高考考生和家長嘴關心的一步,在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當其中被重點考慮的。本文高考知識網(wǎng)晨老師將南寧師范大學師園學院對比綿陽師范學院哪個好的問題,做了以下數(shù)據(jù)對比,報考南寧師范大學師園學院對比綿陽師范學院的學校屬性、最低錄取分數(shù)線、院校等,考生在選擇時可以將自己考慮的點與之對比。一、南寧師范大學師園學院對比綿陽師范學院哪個好 1、南寧師范大學師園學院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分...查看更多
綿陽師范學院是公辦大學,是四川省屬全日制普通本科院校,四川省免費師范生定向培養(yǎng)計劃高校,入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃。一、綿陽師范學院是民辦學校還是公辦根據(jù)全國高等學校信息可知,綿陽師范學院是公辦大學。通常來說,公辦大學社會認可度高,各專業(yè)學費較便宜,民辦大學各專業(yè)收費較貴。二、綿陽師范學院評價1、實話實說吧,在公客觀的角度上講,師院確實沒有重點大學好,可就像每個人考的分數(shù)有不同的層次一樣,師...查看更多
綿陽師范學院是雙一流院校,是四川省屬全日制普通本科院校,四川省免費師范生定向培養(yǎng)計劃高校,入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃。一、綿陽師范學院是雙一流院校嗎四川有8所大學入選第二輪雙一流建設高校,但是沒有綿陽師范學院,所以綿陽師范學院不是雙一流大學。雙一流建設高校共評選了2輪,首批建設高校140所,本次第二輪建設高校147所,其中山西大學、南京醫(yī)科大學、湘潭大學、華南農(nóng)業(yè)大學、廣州醫(yī)科大學、南方科技大...查看更多
綿陽師范學院是一本大學,是四川省屬全日制普通本科院校,四川省免費師范生定向培養(yǎng)計劃高校,入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃。一、綿陽師范學院是幾本大學首先,需要說明的是教育部門并沒有劃分綿陽師范學院是一本還是二本,畢業(yè)證上只有本科和專科之分,是幾本只是民間的一種說法。(某大學在某省是第一批次招生的話,通常認為該大學是一本大學,在第二批次招生的話,通常認為該大學是二本大學)根據(jù)公開信息可知:綿陽師范學院...查看更多
綿陽師范學院不是985大學也不是211大學,是四川省屬全日制普通本科院校,四川省免費師范生定向培養(yǎng)計劃高校,入選四川省卓越教師教育培養(yǎng)計劃。一、綿陽師范學院是985還是211學校根據(jù)全國985和211大學名單可知,綿陽師范學院不是985大學也不是211大學二、四川985和211學校名單以下是四川985大學和211大學名單:四川211大學名單序號學校名稱 學校類型 1四川大學綜合...查看更多
綿陽師范學院是四川省屬全日制普通本科院校。學校坐落在被譽為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。春秋更迭,爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準,綿陽師范學院由原綿陽師范高等專科學校和綿陽教育學院合并組建成立。2006年成為學士學位授予權單位,2011年獲準成為“服務國家特殊需求項目”試點單位,開始招收環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生。建校以來,學校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越”的精神,“育人為本,服務地方”的辦學理念,“厚德、博學、篤行、弘毅”的校訓,“弘文勵教,止于至善”的教風,“學思并重,知行合一”的學風。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學子。黃鐘輕叩,九皋鴻漸。學校現(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū),校園占地面積兩千畝,建筑面積46萬余方米,建有現(xiàn)代化的圖書館、教學樓、實驗樓、體育場館等服務設施。現(xiàn)有16個二級學院,52個全日制本科專業(yè),覆蓋9大學科門類。現(xiàn)有高級職稱教師597人,博士285人,博士生導師、碩士生導師81人。柔性引進中國工程院院士1人,有國務院特殊津貼專家、四川省學術和技術帶頭人后備人選、綿州育才計劃等省市級稱號性人才32人次。“全國優(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷模”“四川省五一勞動獎章”“四川省教學名師”等榮譽稱號6人,入選四川省高校師德典型代表2人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本專科高等教育、成人本專科高等教育及留學生教育的人才培養(yǎng)體系,在校研究生、全日制本專科學生、留學生19000余人。弘文勵教,止于至善。學校圍繞立德樹人根本任務,立足“教學型、地方型、應用型、師范型”的辦學定位,堅持“師范做強、藝體做精、應用做實”,培養(yǎng)服務基礎教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才。學校獲批國家級一流課程1門,省級一流專業(yè)10個,省級“卓越計劃”項目7項,省級應用示范專業(yè)6個,省級應用示范課程14門,立項國家級、省級新工科、新農(nóng)科項目2項,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門,省級課程思政示范專業(yè)1個、示范課程5門,省級精品在線開放課程1門,省級精品課程18門,四川省高校實驗教學示范中心3個,省級虛擬仿真實驗項目1個,四川省教師繼續(xù)教育培訓中心1個,四川省社會科學高水團隊和四川省教育廳創(chuàng)新團隊6個。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),蔚然成風。學校構建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,取得豐碩成果。學校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。五年,學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽中獲國家級、省級獎項1622項,獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項804項。教學相長,服務地方。學校堅持科研為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務,構建“一山一水一城”科研格局,建有四川省重點實驗室1個,四川省社科重點研究基地4個,省級高水研究團隊2個,四
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