今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道，四川上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就綿陽(yáng)師范學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考綿陽(yáng)師范學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的綿陽(yáng)師范學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、四川上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要多少分

1、2022年四川理科類考生要想上綿陽(yáng)師范學(xué)院(本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)計(jì)劃)需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為468分，最低錄取位次是136566名，招生錄取人數(shù)為50人;

2、2022年四川理科類考生要想上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為490分，最低錄取位次是110309名，招生錄取人數(shù)為2003人;

3、2020年四川理科類考生要想上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為504分，最低錄取位次是106579名，招生錄取人數(shù)為1900人;

4、2022年四川文科類考生要想上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為529分，最低錄取位次是24071名，招生錄取人數(shù)為1150人;

5、2021年四川文科類考生要想上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為533分，最低錄取位次是22501名，招生錄取人數(shù)為1033人;

6、2020年四川文科類考生要想上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為516分，最低錄取位次是23197名，招生錄取人數(shù)為1092人;

二、四川上綿陽(yáng)師范學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年綿陽(yáng)師范學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年綿陽(yáng)師范學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年綿陽(yáng)師范學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

(1)、綿陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于綿陽(yáng)師范學(xué)院的化學(xué)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括綿陽(yáng)師范學(xué)院的化學(xué)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解綿陽(yáng)師范學(xué)院的化學(xué)專業(yè)有幫助。 一、綿陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在內(nèi)蒙古省份2021年的綿陽(yáng)師范學(xué)院化學(xué)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是417分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位...查看更多

(2)、武漢晴川學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將武漢晴川學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考武漢晴川學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、武漢晴川學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 1、武漢晴川學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為328分，綿陽(yáng)師范學(xué)院在內(nèi)蒙古...查看更多

(3)、綿陽(yáng)師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于綿陽(yáng)師范學(xué)院的英語(yǔ)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括綿陽(yáng)師范學(xué)院的英語(yǔ)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解綿陽(yáng)師范學(xué)院的英語(yǔ)專業(yè)有幫助。 一、綿陽(yáng)師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在河北省份2020年的綿陽(yáng)師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是537分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在...查看更多

(4)、黑河學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將黑河學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考黑河學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、黑河學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 1、黑河學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為349分，綿陽(yáng)師范學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最...查看更多

(5)、贛南科技學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將贛南科技學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考贛南科技學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、贛南科技學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 1、贛南科技學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為346分，綿陽(yáng)師范學(xué)院在內(nèi)蒙古...查看更多

(6)、綿陽(yáng)師范學(xué)院在寧夏高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

今天曹老師幫一個(gè)考生整理了一些數(shù)據(jù)，是關(guān)于綿陽(yáng)師范學(xué)院在寧夏的招生計(jì)劃的 問(wèn)題，其中包括綿陽(yáng)師范學(xué)院在寧夏的歷年招生專業(yè)計(jì)劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息，考生不管選擇哪所大學(xué)報(bào)考是，都要提前了解這所大學(xué)的招生計(jì)劃等方面的信息，這樣不至于報(bào)考時(shí)手忙腳亂。今年綿陽(yáng)師范學(xué)院在寧夏的最新招生計(jì)劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、綿陽(yáng)師范學(xué)院在寧夏招生計(jì)劃和招生專業(yè)人數(shù)代碼1、綿陽(yáng)師范學(xué)院在...查看更多

(7)、湖南上綿陽(yáng)師范學(xué)院多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道，湖南上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就綿陽(yáng)師范學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考綿陽(yáng)師范學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的綿陽(yáng)師范學(xué)院在湖南的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、湖南上綿陽(yáng)師范學(xué)院需要多少分 1、2022年湖南物理(物理+化學(xué))類考生...查看更多

(8)、綿陽(yáng)師范學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于綿陽(yáng)師范學(xué)院的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方面的問(wèn)題，其中包括綿陽(yáng)師范學(xué)院的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解綿陽(yáng)師范學(xué)院的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、綿陽(yáng)師范學(xué)院電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、在福建省份2020年的綿陽(yáng)師范學(xué)...查看更多

(9)、河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 1、河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分...查看更多

(10)、綿陽(yáng)師范學(xué)院的評(píng)價(jià)怎么樣,口碑好不好

綿陽(yáng)師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立，為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位;獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位，開(kāi)始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生；被列入四川省新增碩士學(xué)位授予單位首批立項(xiàng)建設(shè)單位；被確定為四川省碩士授權(quán)優(yōu)先建設(shè)單位；作為部省協(xié)同新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估試點(diǎn)高校。一、綿陽(yáng)師范學(xué)院怎么樣綿陽(yáng)師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“富樂(lè)之鄉(xiāng)、西部硅谷”...查看更多

(11)、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 1、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分...查看更多

(12)、武漢華夏理工學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

擇校是每位高考考生和家長(zhǎng)嘴關(guān)心的一步，在高考志愿所有環(huán)節(jié)中也是首當(dāng)其中被重點(diǎn)考慮的。本文高考知識(shí)網(wǎng)晨老師將武漢華夏理工學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好的問(wèn)題，做了以下數(shù)據(jù)對(duì)比，報(bào)考武漢華夏理工學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院的學(xué)校屬性、最低錄取分?jǐn)?shù)線、院校等，考生在選擇時(shí)可以將自己考慮的點(diǎn)與之對(duì)比。一、武漢華夏理工學(xué)院對(duì)比綿陽(yáng)師范學(xué)院哪個(gè)好 1、武漢華夏理工學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低分為329分，綿陽(yáng)...查看更多

三、綿陽(yáng)師范學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

綿陽(yáng)師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“富樂(lè)之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國(guó)科技城、李白出生地——全國(guó)文明城市綿陽(yáng)。春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，綿陽(yáng)師范學(xué)院由原綿陽(yáng)師范高等專科學(xué)校和綿陽(yáng)教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國(guó)家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位，開(kāi)始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來(lái)，學(xué)校積淀形成了“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn)，“弘文勵(lì)教，止于至善”的教風(fēng)，“學(xué)思并重，知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了12萬(wàn)余優(yōu)秀學(xué)子。黃鐘輕叩，九皋鴻漸。學(xué)校現(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū)，校園占地面積兩千畝，建筑面積46萬(wàn)余方米，建有現(xiàn)代化的圖書(shū)館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育場(chǎng)館等服務(wù)設(shè)施�，F(xiàn)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，52個(gè)全日制本科專業(yè)，覆蓋9大學(xué)科門(mén)類�，F(xiàn)有高級(jí)職稱教師597人，博士285人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師81人。柔性引進(jìn)中國(guó)工程院院士1人，有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計(jì)劃等省市級(jí)稱號(hào)性人才32人次�！叭珖�(guó)優(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷�！薄八拇ㄊ∥逡粍趧�(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W(xué)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)6人，入選四川省高校師德典型代表2人�，F(xiàn)已形成研究生教育、全日制本�？聘叩冉逃�、成人本專科高等教育及留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系，在校研究生、全日制本專科學(xué)生、留學(xué)生19000余人。弘文勵(lì)教，止于至善。學(xué)校圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用做實(shí)”，培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校獲批國(guó)家級(jí)一流課程1門(mén)，省級(jí)一流專業(yè)10個(gè)，省級(jí)“卓越計(jì)劃”項(xiàng)目7項(xiàng)，省級(jí)應(yīng)用示范專業(yè)6個(gè)，省級(jí)應(yīng)用示范課程14門(mén)，立項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)新工科、新農(nóng)科項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門(mén)，省級(jí)課程思政示范專業(yè)1個(gè)、示范課程5門(mén)，省級(jí)精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，省級(jí)精品課程18門(mén)，四川省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1個(gè)，四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個(gè)，四川省社會(huì)科學(xué)高水團(tuán)隊(duì)和四川省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，取得豐碩成果。學(xué)校建有中國(guó)科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。五年，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1622項(xiàng)，獲批國(guó)家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)804項(xiàng)。教學(xué)相長(zhǎng)，服務(wù)地方。學(xué)校堅(jiān)持科研為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，構(gòu)建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，四川省社科重點(diǎn)研究基地4個(gè)，省級(jí)高水研究團(tuán)隊(duì)2個(gè)，四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程研究中心）5個(gè)。五年，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目142項(xiàng)，教育部重大招標(biāo)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)零的突破。獲得市級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)104項(xiàng)，其中四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)。與省內(nèi)外70余個(gè)地方政府、企業(yè)、高校、科研院所建立合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面開(kāi)展全方位合作。積極參與國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，全力助推綿陽(yáng)市武縣、三臺(tái)縣，阿壩州壤塘縣，涼山州布拖縣、鹽源縣、木里縣等脫貧攻堅(jiān)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮教師教育，助推中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，三年培訓(xùn)中小學(xué)教師達(dá)4萬(wàn)余人次。以文化人，以文育人。學(xué)校著力培育校園文化，實(shí)施主題教育月、節(jié)慶日活動(dòng)和“一院一品”建設(shè)。收集整理國(guó)家、省非遺項(xiàng)目名錄3000項(xiàng)，場(chǎng)館教育模式獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)，“夢(mèng)之聲”合唱團(tuán)多次赴省內(nèi)外演出,大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)風(fēng)采節(jié)、志愿者服務(wù)等系列品牌活動(dòng)已成為一道靚麗的風(fēng)景線，形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。2020年學(xué)校榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。開(kāi)放辦學(xué)，接軌國(guó)際。學(xué)校大力推進(jìn)“一帶一路”的國(guó)際合作交流，先后與德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家、地區(qū)的多所高等院校和科研機(jī)構(gòu)合作，開(kāi)展師資培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動(dòng)。弦歌頌雅，風(fēng)華賡續(xù)。當(dāng)前，學(xué)校全體師生秉承“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的綿師精神，堅(jiān)定“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用做實(shí)”的發(fā)展方略，按照“三步走”戰(zhàn)略，奮進(jìn)，搶抓新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)新跨越，努力將學(xué)校建設(shè)成為鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的區(qū)域一流應(yīng)用型大學(xué)！