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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的飛行器數(shù)字化制造技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的飛行器數(shù)字化制造技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的飛行器數(shù)字化制造技術(shù)專業(yè)有幫助。
1、在重慶省份2019年的天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院飛行器制造技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是150分,對應(yīng)的最低錄取位次在111759名;
2、在四川省份2021年的天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院飛行器數(shù)字化制造技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是185分,對應(yīng)的最低錄取位次在198697名;
3、在四川省份2020年的天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院飛行器制造技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是154分,對應(yīng)的最低錄取位次在260368名;
4、在四川省份2019年的天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院飛行器制造技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是173分,對應(yīng)的最低錄取位次在204660名;
5、在貴州省份2019年的天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院飛行器制造技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是151分,對應(yīng)的最低錄取位次在216077名;
6、在青海省份2019年的天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院飛行器制造技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是153分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
2 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
3 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 157 | 72598 |
4 | (辦學(xué)地點:校本部)飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 150 | 111759 |
5 | 飛行器數(shù)字化制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 185 | 198697 |
6 | 飛行器數(shù)字化制造技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 151 | 258412 |
7 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 261 | 193652 |
8 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 154 | 260368 |
9 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 173 | 204660 |
10 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 182 | 258211 |
11 | 飛行器數(shù)字化制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 193 | 281715 |
12 | 飛行器數(shù)字化制造技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 179 | 214388 |
13 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 151 | 216077 |
14 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 160 | - |
15 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 156 | - |
16 | 飛行器制造技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 153 | - |
今天許老師被一位家長問道,甘肅上天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院需要多少分,大家知道每所大學(xué)在每個省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同,本文許老師就天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家,希望大家在報考天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的時可以作為參考,今年的天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在甘肅的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。一、甘肅上天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院...查看更多
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的直升機駕駛技術(shù)專業(yè)方面的問題,其中包括天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的直升機駕駛技術(shù)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的直升機駕駛技術(shù)專業(yè)有幫助。 一、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院直升機駕駛技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 1、...查看更多
今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的機場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)方面的問題,其中包括天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的機場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的機場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)有幫助。 一、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院機場場務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分 ...查看更多
今天曹老師幫一個考生整理了一些數(shù)據(jù),是關(guān)于天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在河北的招生計劃的 問題,其中包括天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在河北的歷年招生專業(yè)計劃、招生人數(shù)、招生專業(yè)代碼、招生專業(yè)科目要求等信息,考生不管選擇哪所大學(xué)報考是,都要提前了解這所大學(xué)的招生計劃等方面的信息,這樣不至于報考時手忙腳亂。今年天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在河北的最新招生計劃考生可以在高考升學(xué)網(wǎng)查詢。一、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院在...查看更多
天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是?茖W(xué)校,是2018年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的非營利性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校由四川川航教育管理有限責(zé)任公司舉辦。一、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院幾本大學(xué)根據(jù)全國普通高校信息可知:天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué),而是?茖W(xué)校。二、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院簡介 四川天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是2018年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的非營利性...查看更多
高考填報志愿時,天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院未來就業(yè)前景排名是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,現(xiàn)在小編來一一為你們解答。天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院簡介天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是2018年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的非營利性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校由四川天府航空教育管理有限公司舉辦,得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國民航西南地區(qū)管理局等大力支持,是中國第一...查看更多
高考填報志愿時,天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院有哪些重點專業(yè)是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是小編為大家整理的天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院國家級、省級、市級等重點專業(yè)名單,供大家參考:1、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)名單重點專業(yè):直升機駕駛技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、機場場務(wù)技術(shù)與管理、飛機機電設(shè)備維修2、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院師資力量為民族謀復(fù)興,為通航育人才;航空報國,不忘初心;教學(xué)立校,質(zhì)量...查看更多
高考以后最大的歡喜應(yīng)該就是收到錄取通知書的那一刻了吧,所有的付出都得到回報、所有的汗水都得到了收獲的果實。但是也有很多小伙伴在焦急的等待,天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院錄取通知書什么時候發(fā)放,天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院錄取通知書EMS官方查詢方法怎么樣的?本文高考知識網(wǎng)收集整理了一些關(guān)于天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院錄取通知書相關(guān)信息,希望對你有幫助。一、天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院錄取通知書方法大概時間段安排根據(jù)...查看更多
四川天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院是2018年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的非營利性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校由四川川航教育管理有限責(zé)任公司舉辦,得到解放軍空軍、四川省人民政府、中國民航西南地區(qū)管理局等大力支持,是中國第一所通用航空高校。學(xué)校坐落于國家級新區(qū)——天府新區(qū),區(qū)位環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備一流。校園由清華大學(xué)設(shè)計,占地1100余畝,建筑面積15萬方米,教育設(shè)計容納量1萬余人,擁有業(yè)內(nèi)獨有40方公里訓(xùn)練空域。學(xué)校緊密圍繞產(chǎn)業(yè)布局和市場需求設(shè)置專業(yè),現(xiàn)設(shè)有21個專業(yè),形成了以直升機駕駛技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、空中乘務(wù)、飛機機電維修等航空裝備類和航空運輸類專業(yè)為主體,電子與信息類、財經(jīng)商貿(mào)類、教育與體育類、醫(yī)藥衛(wèi)生類等“航空+”概念為內(nèi)涵的專業(yè)建設(shè)思路,發(fā)展勢頭良好。學(xué)校管理團隊和師資力量厚實,現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)都是長期在普通高校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,熟悉高等教育管理與規(guī)律的教授、博士和資深的教育專家,具有先進的辦學(xué)和育人理念。學(xué),F(xiàn)有專任教師237人,其中高級職稱教師占比22%,具有研究生學(xué)歷教師占比26%。學(xué)校引進了中國民航飛行學(xué)院等國內(nèi)外知名航空院校的教授、博士和碩士,同時聘請航空企業(yè)的一線工程師和優(yōu)秀工匠作為雙師型教師。學(xué)校形成了“一個目標(biāo)、兩個路徑、三個環(huán)節(jié)、四個課堂、五個支撐”的人才培養(yǎng)模式,通過主輔修制度培養(yǎng)“1+X”復(fù)合型人才,使學(xué)生做到一專多能。學(xué)校實行分類培養(yǎng)制度,因材施教,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,開設(shè)各種興趣班、培訓(xùn)班,組織和鼓勵參加全國的各種競賽、比賽,培養(yǎng)卓越工程師和優(yōu)秀工匠;設(shè)立女生健康成長專項計劃,為女生提供成長和發(fā)展服務(wù),培養(yǎng)優(yōu)秀和杰出女性;設(shè)立貧困生培養(yǎng)專項計劃,專設(shè)劉亞洲等多項獎助學(xué)金,幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)校實行專業(yè)與企業(yè)共建,專家與企業(yè)家共管的辦學(xué)機制,與美國安博瑞航空大學(xué)、美國陳納德飛行學(xué)院、加拿大航空學(xué)院、當(dāng)代教育集團、天津迅騰、華飛通航等國內(nèi)外知名企業(yè)院校合作達成高度的人才培養(yǎng)與就業(yè)合作關(guān)系,并攜手國內(nèi)多家航空公司,開設(shè)專屬定制班,校企協(xié)同育人,能充分保證學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。 學(xué)校以“辦百年名校,育通航英才”為愿景,航空報國,服務(wù)民生。學(xué)校堅持立德樹人的根本任務(wù),堅持“就業(yè)為重、質(zhì)量為先、為要、德育為魂”的辦學(xué)理念,堅持開放辦學(xué)、校企合作、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合,著力培養(yǎng)德技并重高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校立足高等職業(yè)教育,扎根天府新區(qū),服務(wù)成渝經(jīng)濟圈,輻射西南,致力于把學(xué)校建設(shè)成為有質(zhì)量、有、有品牌、有良好社會影響的高職院校
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