今天言老師收到一個同學的咨詢，是關(guān)于天津國土資源和房屋職業(yè)學院的跨境電子商務(wù)專業(yè)方面的問題，其中包括天津國土資源和房屋職業(yè)學院的跨境電子商務(wù)專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解天津國土資源和房屋職業(yè)學院的跨境電子商務(wù)專業(yè)有幫助。

一、天津國土資源和房屋職業(yè)學院跨境電子商務(wù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在天津省份2020年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院跨境電子商務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是228分，對應(yīng)的最低錄取位次在7730名；

2、在河北省份2021年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院跨境電子商務(wù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是382分，對應(yīng)的最低錄取位次在120739名；

3、在河北省份2022年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院跨境電子商務(wù)專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是362分，對應(yīng)的最低錄取位次在124214名；

4、在河北省份2022年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院跨境電子商務(wù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是378分，對應(yīng)的最低錄取位次在233406名；

5、在內(nèi)蒙古省份2020年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院跨境電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是321分，對應(yīng)的最低錄取位次在34074名；

6、在甘肅省份2021年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院跨境電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是214分，對應(yīng)的最低錄取位次在81122名；

二、天津國土資源和房屋職業(yè)學院跨境電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(濱海新區(qū))(語種不限)(無須口試)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	208	8510
2	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	228	7730
3	(語種:不限)(口試:否)(天津國土資源和房屋職業(yè)學院)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
4	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	382	120739
5	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	272	211859
6	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
7	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
8	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	362	124214
9	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	378	233406
10	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	205	61624
11	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
12	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
13	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	-	-
14	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
15	(收費標準5500元/年)(學制三年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
16	(收費標準5500元/年)(學制三年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
17	(辦學地點天津市濱海新區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	321	34074
18	(辦學地點天津市濱海新區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
19	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
20	(5500元/年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
21	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	福建	文科	-	337	61271
22	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
23	(文史類，3年，5500元/年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
24	(理工類，3年，5500元/年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
25	(理工類，3年，5500元/年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
26	(文史類，3年，5500元/年)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
27	(語種:不限)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
28	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	214	81122
29	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
30	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
31	(語種不限)跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
32	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
33	跨境電子商務(wù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、天津國土資源和房屋職業(yè)學院師資和院系介紹

天津國土資源和房屋職業(yè)學院是一所經(jīng)天津市人民政府批準、國家教育部備案，由天津市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校，是全國房地產(chǎn)行業(yè)培訓(xùn)中心、國土資源部干部教育培訓(xùn)中心天津基地、天津濱海新區(qū)干部培訓(xùn)基地、天津全行濱海會議中心、天津市奧林匹克教育示范校和首批大學生就業(yè)服務(wù)工作站，為全國建設(shè)類一級資質(zhì)培訓(xùn)機構(gòu)，并被評為“中國驕傲?第8屆中國時代十大誠信示范單位”。 學院建有教學樓、會議中心、文體館、圖書館、報告廳、大禮堂、食堂和學生公寓；其中“建筑技術(shù)綜合實訓(xùn)基地”為天津市重點建設(shè)實訓(xùn)基地項目，包括仿真的“樓宇智能化實訓(xùn)室”及“建筑設(shè)備綜合實訓(xùn)室”，并建有固定的校外實訓(xùn)基地。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋了各辦公部門、圖書館及實驗、實訓(xùn)室等。 學院內(nèi)實訓(xùn)基地“天津全行濱海會議中心”，是按照星級標準建設(shè)的集實訓(xùn)、住宿、餐飲、會議培訓(xùn)、休閑健身于一體的現(xiàn)代化會議型酒店，為黨政機關(guān)出差和會議定點飯店，內(nèi)設(shè)大中小型會議室、多功能廳、客房及宴會廳；文體館配有8×50m國際標準室內(nèi)溫泉游泳館及籃球館、網(wǎng)球館、乒乓球館等，功能齊全，設(shè)施先進，可舉辦各種培訓(xùn)及國內(nèi)外會議活動。 學院師資力量雄厚，擁有一支以“雙師型”教師為主體、資深教授、行業(yè)管理者及知名專家為骨干的專兼職相結(jié)合的教師隊伍。設(shè)有建筑工程系、房地產(chǎn)經(jīng)濟管理系、建筑設(shè)備工程系、建筑藝術(shù)系、工商管理系、國際經(jīng)濟貿(mào)易系、基礎(chǔ)課部、政治理論課教學部和體育教學部等教學實體。開辦國土資源、城市建筑、房地產(chǎn)、藝術(shù)設(shè)計、經(jīng)濟、管理類等28個專業(yè)及方向，面向全國招生，在校生7800余人。 學院具有長期依托行業(yè)開展職業(yè)教育的辦學歷史，堅持“以服務(wù)為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以求發(fā)展”的辦學方針，按照“以改革創(chuàng)新促發(fā)展，以內(nèi)涵建設(shè)求生存，以教育創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路和“適應(yīng)社會需求，置身時代發(fā)展，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，成為國土房管行業(yè)和濱海新區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地”辦學定位，秉承“德能兼?zhèn)洹�師從百工”的校�?xùn)，努力形成“學歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，專兼教師結(jié)合，培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強的人才”的辦學，在全國及天津市首創(chuàng)或率先開辦“房地產(chǎn)經(jīng)濟與管理”、“房地產(chǎn)開發(fā)”、“物業(yè)管理”、“國土資源管理”等專業(yè)。40余年來，先后輸送大、中專學歷教育畢業(yè)生數(shù)萬人，面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市的300多個城市開展各級各類培訓(xùn)20萬人次，一大批優(yōu)秀人才走上了各級領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位，創(chuàng)出了一條“依法治校、質(zhì)量立校、服務(wù)強校、管理興校”的鮮明的高職教育科學發(fā)展之路。