今天許老師被一位家長問道，云南上上海旅游高等專科學校需要多少分，大家知道每所大學在每個省份的錄取分數(shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就上海旅游高等�？茖W校在云南的最低錄取分數(shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報考上海旅游高等�？茖W校的時可以作為參考，今年的上海旅游高等�？茖W校在云南的錄取分數(shù)線預測線大家可以在高考升學網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、云南上上海旅游高等�？茖W校需要多少分

1、2022年云南理科類考生要想上上海旅游高等�？茖W校需要的最低錄取分數(shù)線為293分，最低錄取位次是163237名，招生錄取人數(shù)為12人;

2、2021年云南理科類考生要想上上海旅游高等專科學校(中外合作)需要的最低錄取分數(shù)線為336分，最低錄取位次是146295名，招生錄取人數(shù)為1人;

3、2020年云南理科類考生要想上上海旅游高等專科學校需要的最低錄取分數(shù)線為403分，最低錄取位次是115500名，招生錄取人數(shù)為14人;

4、2022年云南文科類考生要想上上海旅游高等�？茖W校(中外合作)需要的最低錄取分數(shù)線為375分，最低錄取位次是117598名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2021年云南文科類考生要想上上海旅游高等�？茖W校(中外合作)需要的最低錄取分數(shù)線為303分，最低錄取位次是122591名，招生錄取人數(shù)為2人;

6、2020年云南文科類考生要想上上海旅游高等專科學校需要的最低錄取分數(shù)線為451分，最低錄取位次是62795名，招生錄取人數(shù)為21人;

二、云南上上海旅游高等專科學校三年的錄取分數(shù)線和位次

1、2022年上海旅游高等�？茖W校在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年上海旅游高等�？茖W校在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年上海旅游高等專科學校在云南的最低錄取分數(shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、上海旅游高等�？茖W校最新師資力量學校簡介

一、辦學歷史學校成立于1979年，是中國最早獨立設置的旅游類高等院校，曾隸屬于原國家旅游局，2000年由上海市管理。2003年8月，經(jīng)上海市人民政府批準，上海旅游高等�？茖W校與上海師范大學城市與旅游學院合并組建上海師范大學旅游學院，開展從�？频酱T士的各層次學歷教育。同時，上海旅游高等�？茖W校仍作為獨立法人單位，開展�？平逃�。2011年，學校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設計劃的驗收，成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。二、辦學現(xiàn)狀（一）學生規(guī)�，F(xiàn)有各類學生總數(shù)4496人。其中，�？粕�3396人，本科生1009人，碩士研究生76人，外國留學生15人。（二）師資隊伍現(xiàn)有教職工總數(shù)339人，其中博士59人、碩士209人，占比79.1%。專任教師219人，其中正高16人、副高52人，占比31.1%；中級91人、初級5人，碩士生導師27人，另有6名外聘MTA業(yè)界導師。（三）學科專業(yè)結構學�，F(xiàn)有工商管理1個一級學科碩士點，企業(yè)管理、旅游管理2個二級學科碩士點，擁有旅游管理（MTA）1個專業(yè)學位碩士點。開設有酒店管理與數(shù)字化運營（含中外合作辦學）、大數(shù)據(jù)與會計、旅游管理、電子商務、休閑服務與管理、會展策劃與管理、西式烹飪工藝、烹飪工藝與營養(yǎng)、餐飲智能管理、旅游英語、旅游日語、應用韓語、應用西班牙語、大數(shù)據(jù)與財務管理、空中乘務、葡萄酒文化與營銷、中西面點工藝、全媒體廣告策劃與營銷18個專科專業(yè)。（四）基礎設施學校核心校園面積326畝，教學實踐場所3萬多方米，另有在建綜合教學樓1.8萬方米，“十三五”規(guī)劃立項綜合實驗樓2萬方米，教學儀器設備總值7600萬，圖書館紙質圖書36.2萬冊，電子圖書948GB。三、辦學理念與辦學學校始終堅持“面向國際、依托行業(yè)、服務產業(yè)”的辦學理念，對標上海打造卓越全球城市及深化“五個中心”的核心功能，積極響應上海打造“四個品牌”戰(zhàn)略，以一流旅游學科建設為龍頭，以旅游專業(yè)建設，以培育“具有國際視野的高水應用型人才”為人才培養(yǎng)目標，形成了鮮明的辦學：（一）以現(xiàn)代服務業(yè)人才需求為導向，聚焦內涵建設，創(chuàng)新旅游人才培養(yǎng)模式在人才培養(yǎng)定位上，堅持“服務意識領先、職業(yè)素養(yǎng)高尚、專業(yè)知識扎實”的具有大旅游的應用型人才，立足于上海旅游與城市發(fā)展，服務長三角一體化，服務全國旅游業(yè)發(fā)展。在人才培養(yǎng)機制上，全面對接大眾旅游時代要求，將專科的職業(yè)技能型教育理念與本科的多層次應用型辦學經(jīng)驗相結合，將�？频莫毩⒎ㄈ速Y源與本科的多學科優(yōu)勢相結合，實現(xiàn)不同層次、不同學科共存一體、資源互補、共謀發(fā)展的目標。在人才培養(yǎng)模式上，堅持“實景、實境、實地”運行的實訓教學模式，注重服務技能、管理才能、經(jīng)營潛能等三方面培養(yǎng)學生的行業(yè)適應力、社會競爭力、創(chuàng)新拓展力。年來，學校深化教育教學改革，不斷夯實應用型人才的培養(yǎng)基礎。完善大旅游基礎課程體系建設，提升旅游大類中《經(jīng)濟學概論》《管理學概論》等臺課程的建設水，推進《旅游概論》《旅游職業(yè)素養(yǎng)》等校本課程教學。不斷創(chuàng)新教學模式，構筑“真實”實踐臺，以會展專業(yè)人才培養(yǎng)為突破，培育了以教師為主導、以學生為主體的綜合實訓項目——創(chuàng)星文化博覽會，并作為成果案例入選2016年《中國旅游教育藍皮書》。堅持產教融合，探索多途徑、多元化校企合作模式，開展“現(xiàn)代學徒制”試點，舉辦“萬豪班”“復星班”等訂單班，實現(xiàn)了深度融合、優(yōu)勢互補、互利互贏的新局面。學校積極開展各類質量工程項目和教改項目建設。通過建設，學校獲得市級以上教學成果獎14項，其中國家級教學成果二等獎1項、市級教學成果特等獎1項。獲國家及上海市精品課程11項，市教委重點課程21項，獲優(yōu)秀教材和國家規(guī)劃教材12部，市級教學團隊6個，市085重點專業(yè)2個，教育部第一批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個。2016年，全國旅游職業(yè)教育教學指導委員會會展策劃與管理專業(yè)分委員會設入我校；2017年，獲教育部及文旅部旅游類專業(yè)示范點2個（酒店管理、會展策劃與管理專業(yè)）；2018年承擔教育部《高等職業(yè)學校會展專業(yè)教學標準修（制）訂項目》，繼續(xù)引領全國會展專業(yè)的教學改革和內涵建設。★小貼士：根據(jù)中國科學評價研究中心（RCCSE）、武漢大學中國教育質量評價中心《2016年中國大學及學科專業(yè)評價報告》，學校本科專業(yè)排名情況：★小貼士：根據(jù)中國旅游協(xié)會旅游教育分會和浙江旅游發(fā)展研究中心2015年底聯(lián)合發(fā)布的《旅游類高職高專院校核心專業(yè)競爭力評價指標及排名研究報告》，對全國22所重點的旅游類高職高專院校的專業(yè)進行排名：西餐工藝專業(yè)第1名；旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)、會展策劃與管理專業(yè)、餐飲管理專業(yè)、烹調工藝與營養(yǎng)專業(yè)等5個專業(yè)第2名�！镄≠N士：根據(jù)2018年聚志愿專業(yè)排名，學校會展經(jīng)濟與管