江蘇專科批實行行志愿設置，行志愿設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。傳統（順序）志愿設置1個院校專業組志愿，包括4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿，以下小編整理了相關內容，以供考生參考。

一、江蘇專科批可以報幾個學校

（一）錄取批次

專科批次。其中，體育類、藝術類、定向培養軍士等在普通類批量投檔前完成錄取。

（二）志愿設置

專科批次

使用省統考成績錄取的專業，實行行志愿設置；使用校考成績錄取的專業，實行傳統（順序）志愿設置。考生只能在使用省統考成績錄取或使用校考成績錄取的院校專業中選擇其一填報。

行志愿設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。傳統（順序）志愿設置1個院校專業組志愿，包括4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。

4.各批次志愿錄取結束后，設置征求志愿，征求志愿設置與相應批次志愿設置一致。

二、2024江蘇高考實行模式

（一）根據《江蘇省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案》，我省高考實行“3+1+2”模式，包括語文、數學、外語3門統一高考考試科目以及考生選擇的3門學業水選擇性考試科目。

1.科目設置

統考科目：語文、數學、外語3門，不分文理。

選擇性考試科目：政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。考生首先在物理、歷史2門科目中選擇1門，再從政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門。

2.成績構成及計分方式

高考總分值設置為750分。考生總分由統一高考的語文、數學、外語科目成績和學業水考試3門選擇性考試科目成績組成。

語文、數學、外語3門科目以每門150分原始分計入總分，其中外語科目含聽力考試30分。

選擇性考試科目每門均為100分，其中物理、歷史科目以原始分計入總分，其余科目以等級分計入總分。

3.普通高中學業水合格性考試科目

考生所選的選擇性考試科目，其所選科目的合格性考試成績必須達到合格。對于選擇性考試科目所對應合格性考試成績不合格的考生，高考時不得參加相應科目考試，可參加志愿填報及投檔。

4.考試日程

經教育部批準，我省全國統考科目、學業水選擇性考試科目考試時間為6月7、8、9日（具體安排見附件）。

5.綜合素質評價

高中學生綜合素質評價是學生畢業和升學的重要參考。綜合素質評價圍繞品德、學業水、身心健康、藝術素養、社會實踐、自我認識與生涯規劃等六個方面進行寫實記錄，建立個人檔案。個人綜合素質評價檔案將以統一格式提供給高校，具體使用辦法由各院校在招生章程中予以明確。

（二）外語考試科目分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。報考外語專業的考生，應參加外語口語測試，且成績符合相關高校（專業）的報考要求。

（三）報考體育類、藝術類專業的考生，除必須參加全國文化統考和學業水選擇性科目考試外，還須按有關規定參加省教育考試院、招生高校組織的專業考試。

（四）各設區市、縣（市、區）教育行政部門、招辦以及中學要按有關要求，做好各項考試準備工作，嚴格按照江蘇省普通高等學校招生全國統一考試考務工作細則的要求，認真做好考點設置、監考聘任、應考培訓和考試組織與實施等考務管理工作。對參與監考及考務管理等工作的考試工作人員，應付給相應的勞動報酬。具體由各設區市、縣（市、區）根據實際情況制定政策。

（五）各地各高校要按照教育部、中國殘疾人聯合會有關要求，結合本地本校實際，為殘疾人等報名參加考試提供合理便利條件。

三、往年江蘇高考錄取規則參考

高校招生錄取工作在教育部和省招委會領導下，由省教育考試院統一組織，實施遠程網上錄取。錄取工作必須堅持“公、公正、公開”的原則，必須堅持以文化考試成績為主，德智體美勞全面考核，綜合評價，擇優錄取。高校依據統一高考成績以及學業水考試成績，參考高中階段綜合素質評價進行錄取。

（一）錄取體制

高校和省教育考試院按照“高校負責、省教育考試院監督”的錄取體制實施新生錄取工作。對政治品德考核合格、身體狀況符合相關專業培養要求、投檔成績達到同批省錄取控制分數線并符合投檔要求的考生，省教育考試院按高校提出的調閱考生檔案的比例向其投放考生電子檔案，調檔比例原則上控制在105%以內。高校根據其公布的招生章程中確定的錄取規則對進檔考生進行排序，決定考生錄取與否及所錄取專業，并負責對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。

省教育考試院負責向高校投放合格生源電子檔案，并監督高校執行國家招生政策、招生計劃，防止、糾正違反國家招生政策、規定的行為。

（二）劃線辦法

普通類本、專科錄取控制分數線按照普通類（歷史等科目類）、普通類（物理等科目類）本科和專科層次招生計劃的一定比例，并結合生源情況等因素分別劃定。

特殊類型招生控制線按照普通類（歷史等科目類）、普通類（物理等科目類），參照高考綜合改革前文理科類本一批次招生計劃比例分別劃定。

體育類本、專科錄取控制分數線按照體育類（歷史等科目類）、體育類（物理等科目類）本科和專科層次招生計劃的一定比例，依據考生文化分、專業分等分別劃定。

藝術類本、專科錄取控制分數線按照藝術類（歷史等科目類）、藝術類（物理等科目類）以及不同專業類別[美術類省統考、音樂類（聲樂、器樂）省統考、廣播電視編導專業省統考、藝術類專業校考]本科和專科層次招生計劃的一定比例，依據考生文化分、專業分等分別劃定。

（三）投檔規則

1.普通類、體育類各批次以及藝術類使用省統考成績錄取的專業實行行志愿投檔方式，分歷史等科目類、物理等科目類，按照“按分排序，遵循志愿”的原則進行投檔。

行志愿具體投檔辦法：將省控線上的考生，分科類，按照歷史等科目類、物理等科目類，由總分從高分到低分的順序，依次檢索考生所填20或40個院校專業組志愿。只要被檢索的20或40個院校專業組志愿中出現符合投檔條件的院校專業組，即向該院校專業組投檔；如沒有出現符合投檔條件的院校專業組，則不能投檔。上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次行志愿投檔機會。如果考生檔案投到某院校專業組后，因故被退出，將不再補投到該批次行志愿的其他后續院校專業組。

普通類考生的投檔分為高考文化分。體育類、藝術類考生的投檔分由高考文化分和專業分按一定比例構成，具體為：

體育類：投檔分=[（高考文化分÷文化滿分）×0.7+（專業分÷專業滿分）×0.3]×750，結果四舍五入取整。

美術類、廣播電視編導專業：投檔分=[（高考文化分÷文化滿分）×0.6+（專業分÷專業滿分）×0.4]×750，結果四舍五入取整。

音樂類：投檔分為專業分。

2.對于高校專項計劃、綜合評價、高水藝術團、高水運動隊等特殊類型，以及藝術類使用校考成績錄取的專業，省教育考試院按院校要求，將填報了相關志愿且符合條件的考生投檔給院校，由院校根據向社會公布的規則進行錄取。

3.同分排序規則：在投檔過程中，普通類考生投檔分相同時，依次按語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。

體育類、藝術類考生投檔分相同時，依次按高考文化分、語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。

（四）關于政策性降分錄取

在各批次行志愿[含藝術類傳統（順序）志愿]錄取后、考生填報征求志愿時，允許相應批次省控線（文化分）下一定分值以內考生填報。在征求志愿錄取后，如有少數院校線上生源仍不足，不能完成招生計劃，對本批次填報征求志愿中填有缺額院校志愿的考生，按其志愿，適當降分向缺額院校投檔，由院校擇優錄取。各批次最大降分幅度不超過20分。

（五）補錄

在統招錄取工作結束后，對未完成計劃的專科院校組織進行補錄，具體辦法另行公布。

（六）錄取要求

高校錄取新生須按規定程序，按時完成提檔、閱檔、審核、預錄、退檔等各環節工作，保證考生電子檔案的正常周轉和錄取工作的順利進行。對超過時間未按要求完成相關工作，并經省教育考試院聯系后仍無故拒絕聯系或故意拖延時間的高校，省教育考試院可根據所發出的考生電子檔案，按有關高校招生計劃數及錄取規則，設置考生電子檔案為預錄取狀態，同時，立即書面通知有關高校，并將有關情況上報教育部備案。

除軍事、國防和公共安全等部分特殊院校（專業）外，高校不得規定男女生錄取比例，不得對報考非外國語言文學類專業的考生作統考外語語種限制，不得在國家招生政策規定外作其他限制。對高考成績達到要求、身體條件能夠完成所報專業學習、生活能夠自理的殘疾考生，高校不能僅因其殘疾而不予錄取。

高校將擬錄取考生名單報省教育考試院核準。省教育考試院核準備案后形成錄取考生名單，并加蓋省教育考試院錄取專用章，以此作為考生被正式錄取的依據。省教育考試院將通過適當形式向社會提供錄取新生名單查詢。錄取結束后，各高校要按照《關于對參加網上錄取的普通（民辦）高等學校收取網上錄取費的通知》（蘇價費〔2001〕191號、蘇財綜〔2001〕99號、蘇教財〔2001〕68號）要求，及時繳納錄取費用。

高校依據經省教育考試院核準備案的錄取考生名冊填寫考生錄取通知書，錄取通知書由校長簽發，并加蓋本校校章。錄取通知書，連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一并直接寄送被錄取考生。錄取通知書寄遞工作要按照《教育部辦公廳國家郵政局辦公室關于進一步做好2020年高校錄取通知書寄遞工作的通知》（教學廳函〔2020〕23號）執行。

為妥善解決招生錄取工作中各類遺留問題（如招飛、軍校招生體檢復查不合格等），按照有關政策規定，經省招委會批準，省教育考試院將按規定程序指定有關高校予以解決。所涉及的高校有義務配合省教育考試院做好相關工作。