北京科技職業(yè)學院學費為藝術類專業(yè)學費為13800元/學年;住宿費:標準八人間3000元/年,高標六人間4200元/年,標準四人間5000元/年,以下是各專業(yè)收費標準。

學費
| 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)方向 | 學制(年) | 學費(元/學年) |
| 550101 | 藝術設計 | 環(huán)境空間藝術設計 | 三年 | 13800 |
| 550101 | 藝術設計 | 數字廣告設計 | 三年 | 13800 |
| 550103 | 數字媒體藝術設計 | 三維數字設計 | 三年 | 13800 |
| 550103 | 數字媒體藝術設計 | 移動互聯(lián)網設計 | 三年 | 13800 |
| 560208 | 影視多媒體技術 | 三年 | 13800 |
住宿費:標準八人間3000元/年、高標六人間4200元/年、標準四人間5000元/年
| 北京科技職業(yè)學院本專科學生資助政策簡介 | ||||
| 資助項目 | 資助金額 | 資助人數或比例 | ||
| 國家資助 | 國家獎學金 | 每生每年獎勵8000元 | 全國共獎勵6萬人 | |
| 國家勵志獎學金 | 每生每年獎勵5000元 | 根據財政部教育部下達北京市的名額分配各校,國家獎學金、國家勵志獎學金不能同時獲得。 | ||
| 國家助學金 | 一等助學金每生每年4500元,二等助學金每生每年2800元 | 根據學校家庭經濟困難學生認定結果確定 | ||
| 國家助學貸款 | 貸款額度根據學費加住宿費確定,每生每年最高不超過8000元 | 根據家庭經濟困難學生認定結果確定應貸盡貸 | ||
| 服兵役國家教育資助 | 學費補償、國家助學貸款代償以及學費減免標準,本專科生每生每年最高不超過8000元 | 根據政策文件審核確定 | ||
| 綠色通道 | 通過“綠色通道”辦理入學手續(xù),暫緩交納學費。入學后,高校資助部門根據學生具體情況開展困難認定,采取不同措施給予資助 | 確保不因家庭經濟困難而失學 | ||
| 地方政府資助 | 邊遠山區(qū)基層就業(yè)學費補償助學貸款代償 | 補償學費或國家助學貸款代償,每生每年不高于8000元 | 根據政策文件審核確定 | |
| 校內資助 | 困難補助 | 臨時困難補助 | 補助300-2000元 | 無限制 |
| 校內獎學金 | 校內勵志獎學金 | 每生每年獎勵2500元 | 占學生比例5% | |
| 勤工助學 | 固定崗位:每月約2600元;臨時崗位:每次50-100元; | 約12崗位 | ||
| 校內助學金 | 家庭經濟困難生助學金 | 每年:一等2000元;二等1500元;三等1000元 | 按照貧困生數據庫評定 | |
北京科技職業(yè)學院是經北京市人民政府批準、國家教育部備案,具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1997年,建校以來,北京科技職業(yè)學院秉承“育人報國”宗旨,實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展,取得了學校建設的巨大成就。
2007年學校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水評估”。學校在重視專業(yè)教學的同時,高度重視政治和德育工作,把“立德樹人,育人育魂”作為根本任務,以黨建為引領,以*核心價值體系,以“三制”(體制、機制、責任制)做保證,全員全過程做學生政治工作。
全面貫徹黨的教育方針,進一步更新教育理念,理清辦學思路,明確學校定位。主動適應首都四個中心的功能定位和經濟社會發(fā)展與中關村科技園區(qū)的需要(我院處于中關村核心區(qū)),堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向,走產學結合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領下,以提高質量,以專業(yè)建設和師資隊伍建設為重點,突出辦學和發(fā)展優(yōu)勢。以轉型與精專發(fā)展建設為抓手,創(chuàng)新體制機制,增強活力,積極推進校企融合,合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展。同時,深化教育教學改革,注重學生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升,不斷提高人才培養(yǎng)質量,不斷增強為首都經濟社會發(fā)展服務。堅定執(zhí)行我校董事會提出的“質量、”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略,即:以高等職業(yè)學歷教育為主體(或中心),以教育,如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業(yè)合作的培訓教育等為多元輔助的發(fā)展格局,推動北科院真正走上“精專”型發(fā)展道路。
堅持“質量、同心多元”的發(fā)展方針,走“精專”型發(fā)展道路,經過3-5年的努力,力爭建設成有專業(yè)的精品大學。 所謂的“精”,它的內涵有以下七點:第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務要精湛。第三是工作要精細。第四是設備要精良。第五是校園要精美。第六是質量要精品。第七是學生實踐能力精通。 所謂“專”包含三個方面。第一是有專業(yè)。第二是事事有專責。第三是人人有專長。
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