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廣東財經(jīng)大學(xué)是一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體,文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展的廣東省重點建設(shè)大學(xué),教育部新商科智慧學(xué)習(xí)工場(2020)(A)項目試點院校(2021年),廣東省“沖一流、補短板、強”高校提升計劃建設(shè)學(xué)校。
廣東財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)前景崗位好不好
序號 | 專業(yè)名稱 | 崗位名稱 | 占比 |
---|---|---|---|
1 | 數(shù)字經(jīng)濟 | 財務(wù)/審計/稅務(wù) | 54.5% |
2 | 數(shù)字經(jīng)濟 | 銷售業(yè)務(wù) | 8.5% |
3 | 數(shù)字經(jīng)濟 | 行政/后勤/文秘 | 3.5% |
4 | 數(shù)字經(jīng)濟 | 人力資源 | 3.4% |
5 | 數(shù)字經(jīng)濟 | 銀行人員 | 2.6% |
6 | 自然地理與資源環(huán)境 | 教師 | 7.9% |
7 | 自然地理與資源環(huán)境 | 金融分析/研究 | 7.4% |
8 | 自然地理與資源環(huán)境 | 銷售業(yè)務(wù) | 4.6% |
9 | 自然地理與資源環(huán)境 | 產(chǎn)品 | 4.0% |
10 | 自然地理與資源環(huán)境 | 科學(xué)研究 | 4.0% |
11 | 勞動與社會保障 | 人力資源 | 59.0% |
12 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 教師 | 7.9% |
13 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 金融分析/研究 | 7.4% |
14 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 銷售業(yè)務(wù) | 4.6% |
15 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 產(chǎn)品 | 4.0% |
16 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 科學(xué)研究 | 4.0% |
17 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 后端開發(fā) | 14.2% |
18 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 技術(shù)支持 | 10.2% |
19 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 移動開發(fā) | 6.7% |
20 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 銷售業(yè)務(wù) | 5.8% |
21 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 測試 | 5.3% |
22 | 資產(chǎn)評估 | 財務(wù)/審計/稅務(wù) | 35.9% |
23 | 資產(chǎn)評估 | 房地產(chǎn)規(guī)劃/開發(fā) | 8.5% |
24 | 資產(chǎn)評估 | 銷售業(yè)務(wù) | 5.5% |
25 | 資產(chǎn)評估 | 行政/后勤/文秘 | 5.3% |
26 | 資產(chǎn)評估 | 銀行人員 | 1.7% |
廣東財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況怎么樣
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪6630元、應(yīng)屆生均月薪7729元、畢業(yè)兩年月薪10225元、畢業(yè)5年薪酬13508元。
英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪6470元、應(yīng)屆生均月薪7502元、畢業(yè)兩年月薪10444元、畢業(yè)5年薪酬12872元。
金融學(xué)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪6940元、應(yīng)屆生均月薪8025元、畢業(yè)兩年月薪10227元、畢業(yè)5年薪酬13830元。
廣東財經(jīng)大學(xué)學(xué)科評估排名怎么樣
序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)科評估 |
---|---|---|
1 | 法學(xué) | B- |
2 | 應(yīng)用經(jīng)濟學(xué) | C+ |
3 | 統(tǒng)計學(xué) | C- |
4 | 工商管理 | B- |
5 | 管理科學(xué)與工程 | C- |
6 | 馬克思主義理論 | C- |
廣東財經(jīng)大學(xué)值不值得報考
從綜合實力來看廣東財經(jīng)大學(xué),是非常值得考生報考的,廣東財經(jīng)大學(xué)是國內(nèi)非常好的大學(xué),擁有眾多優(yōu)質(zhì)學(xué)科,還有強大的師資力量做后盾。其次廣東財經(jīng)大學(xué)的王牌專業(yè)非常強,孕育了大批高新技術(shù)成果。所以廣東財經(jīng)大學(xué)非常值得考生和家長進行報考。
1.廣東商學(xué)院改為廣東財經(jīng)大學(xué),它的會計,金融,法學(xué)專業(yè)是學(xué)校的重點專業(yè)。
2.在外口碑還是不錯啦 社團活躍 大一大二兩年在佛山三水讀 圖書館環(huán)境舒適 大三大四去廣州海珠區(qū)本部讀
3.會計類招生分數(shù)超過重本線,在廣東省非常吃香。聽說很多企業(yè)招收會計指定要這里的畢業(yè)生。學(xué)校環(huán)境不錯,商業(yè)氣息濃厚。
4.三水校區(qū)的環(huán)境很好,山清水秀,適合前兩年修身養(yǎng)性咯~宿舍挺大的,四個人,上床下桌,有插座,不過最好帶上排插。
5.在廣東的院校中是比較好的。個人覺得,學(xué)風(fēng)挺好的,由于前兩年是在佛山三水校區(qū),適合安靜下來讀書。經(jīng)管法是我們學(xué)校的熱門專業(yè),錄取分數(shù)線較高,所以每年都有很多過了重點線的學(xué)生報這些專業(yè)。
6.三水校區(qū)的環(huán)境不錯,空氣新鮮天空很藍。本部新建了北校區(qū),硬件設(shè)施新一點。廣州琶洲展館就在附。校門外有多班巴士可以出市區(qū),比較方便。樹比較大,相對涼爽一點。
7.廣東財經(jīng)大學(xué)的美術(shù)專業(yè)設(shè)計類專業(yè)還是不錯的,師資不錯
8.廣東財經(jīng)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)還可以,老師配置還行,其實主要是看你自己的,大學(xué)都這樣。
9.廣東財經(jīng)大學(xué)就業(yè)很好,尤其是金融會計專業(yè),畢業(yè)一般是進銀行的,比一本線高十幾分當(dāng)然是讀金融會計專業(yè)最好了,可以上最好的專業(yè)!
廣東財經(jīng)大學(xué)坐落于千年商都、海上絲綢之路的東方起源地——廣州,是博士學(xué)位授予單位,廣東乃至華南地區(qū)財經(jīng)政法人才培養(yǎng)高地、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與社會治理創(chuàng)新發(fā)展研究重地,教育部新商科智慧學(xué)習(xí)工場(2020)(A)項目試點院校(2021年),廣東省“沖一流、補短板、強”高校提升計劃建設(shè)高校,廣東省依法治校示范校,廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校,廣東省深化*教育評價改革試點校,廣東省“綠色學(xué)校”。
學(xué)校始建于1983年,原名廣東財經(jīng)學(xué)院,起始辦學(xué)層次為本科教育;1985年更名為廣東商學(xué)院,2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán),2007年以“優(yōu)秀”等級通過本科教學(xué)工作水評估;2013年更名為廣東財經(jīng)大學(xué),2021年獲批為博士學(xué)位授予單位。
建校以來,學(xué)校始終與國家和民族同呼吸、共命運、心連心,以“人才夢”托起“廣財夢”,踐行“厚德、勵學(xué)、篤行、拓新”的校訓(xùn),秉持“禮樂文,精于術(shù)業(yè)”的辦學(xué)理念,彰顯“商法融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同”的辦學(xué),為國家培養(yǎng)了一大批具有良好道德、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、專業(yè)知識和國際視野的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級專門人才。經(jīng)過多年的發(fā)展以及全體師生的不懈奮斗,學(xué)校已經(jīng)建設(shè)成為一所學(xué)科鮮明、師資力量雄厚、辦學(xué)效益顯著、社會影響力和知名度較高的財經(jīng)類院校,并在2020年學(xué)校黨代會確立了建設(shè)大灣區(qū)一流財經(jīng)大學(xué)的發(fā)展新目標。
學(xué)校以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主體,文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展,大力發(fā)展新文科、新商科、交叉學(xué)科。學(xué)校始終堅持“育人為本、全面發(fā)展;因材施教、學(xué)以致用”的人才培養(yǎng)理念,堅持并不斷完善“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合、課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合、實體課堂與虛擬課堂相結(jié)合、校內(nèi)外教育資源相融合”的開放、協(xié)同、實用、有效的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
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