廊坊職業技術學院是一所市屬公立全日制普通高等職業院校，是教育部第三批現代學徒制試點單位，是河北省優質高職院校、河北省內部質量保證體系建設診斷與改進工作試點建設院校、河北省現代服務業職教集團理事長單位。

一、廊坊職業技術學院怎么樣 

一、學院的創建和發展歷史

廊坊職業技術學院是一所以培養高素質應用型人才為主要任務的全日制本專科高等院校，創建于1978年，原名為廊坊市職工大學。1985年更名為“廊坊市職業技術學校”，并于1999年升格為“廊坊職業技術學院”。

二、學院的辦學

1. 辦學理念：以人才培養為中心，注重實踐教育和創新創業能力的培養。

2. 專業設置：目前該校共有40個本科專業和3個高職專業，涵蓋了經濟、管理、工程、文化藝術等多個領域。

3. 師資力量：擁有一支高水的教師隊伍，其中具有碩士及以上學位教師占比達到60%以上。

4. 教育資源：建立了完善的圖書館、實驗室等教育資源，并與國內外多家高校開展合作交流。

三、學院的發展現狀

1. 辦學規模：目前該校擁有全日制本專科在校生2.5萬余人，設有9個二級學院和1個獨立學院。

2. 教育教學：該校致力于提高教育教學質量，積極推進課程改革和教學方法創新，不斷提高學生的綜合素質。

3. 科研成果：在科研方面，該校積極開展科技創新工作，取得了一批具有重要影響的科研成果。

廊坊職業技術學院的專業設置和教學質量

1. 專業設置

廊坊職業技術學院是一所以工科為主的全日制普通高等職業院校，其專業設置涵蓋了多個領域，包括機械、電子、計算機、建筑、化工等。具體來說，廊坊職業技術學院現有18個二級學院，開設了60多個專業，涵蓋了工程、管理、藝術等多個領域。其中，機械設計制造及其自動化、電氣自動化技術、計算機應用技術等專業備受矚目。

2. 教學質量

廊坊職業技術學院一直以來注重教育教學質量的提升。在師資力量方面，該校擁有一支高素質的教師隊伍，其中碩士以上學歷占比達到60%以上。在教育教學方面，該校秉承“以人為本”的辦學理念，注重培養學生的實踐能力和創新。該校還引進了先進的教育理念和管理模式，并不斷加強與企事業單位合作，提高學生的就業競爭力。

3. 教學設施

廊坊職業技術學院擁有一批先進的教學設施和實驗室，為學生提供了良好的學習環境。其中，機械加工中心、數控車床、數控銑床等現代化的教學設備為機械類專業提供了優質的實踐；電子信息實驗室、網絡工程實驗室等為電子信息類專業提供了先進的實驗條件。

二、廊坊職業技術學院的評價

會計專業你的分數可能還差一點。看看其它專業吧。學校一般吧環境還可以。

在廊坊大學城里面！

我就那學校畢業的，總來說比技校，那學校強

我覺得還行呀，不管是硬件設施還是管理都還可以。

廊坊職業技術學院是廊坊市公辦的大專院校。大學城主校區，市里電氣系，機械系，動科系四部分組成。在廊坊屬于好學校。

你好，我是剛從那里畢業的。廊坊職業技術學院是以前的農校、工校和財貿學校合并的全日制普通高等專科學校。現在一共有三個校區。東方大學城有一個，另外兩個在廊坊市里。教學方面其實與高中基本相似，師資力量方面與別的學校還是有差距的。住宿方面也是不錯的。大學城的環境也還是很好的。廊坊市的環境也不錯，是個非常干凈的城市，政府投資了很多錢在綠化上。而且廊坊的位置很好，去北京是很方便的。至于你詢問畜牧獸醫專業怎么樣，我不是很了解。因為我是會計專業的。如果你被那里錄取了，就好好學吧，什么專業都可以締造出人才來的，如果上進心足的話，我建議你最好接本科，那樣以后的發展空間會大很多。

有的，這個學校其實還可以，似乎就業還不錯。

三、廊坊職業技術學院簡介 

廊坊職業技術學院是一所市屬公立全日制普通高等職業院校，是教育部第三批現代學徒制試點單位，是河北省優質高職院校、河北省內部質量保證體系建設診斷與改進工作試點建設院校、河北省現代服務業職教集團理事長單位、廊坊市職教集團理事長單位，是“一帶一路”暨金磚國家技能發展國際聯盟會員和“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽優秀競賽基地。

學院堅持開放辦學，加強國際交流合作，與德國國際合作協會（GIZ）簽署農業專業合作備忘錄，“中德合作園林技術專業試點班”進入初步準備運行階段；與英國赫特福德大學國際學院簽訂“3+1”專升碩合作協議，為培養具有國際視野、通曉國際規則的技術技能人才奠定了基礎。

學院長期致力于服務京津冀產業發展、培養和輸送高素質技術技能人才，立足于人才培養、服務社會、技能傳承、學生發展四大職能，著眼于國家戰略、社會需求、區域經濟、學院實際四個層面，堅持質量立校、人才強校、創新興校、文化優校、名校，創新完善人才培養體系，培育打造社會服務、校企融通、技能文化“三個品牌”，做強社會服務，做實校企融通，做亮技能文化，以品牌促融入、以融入促提升、以提升促發展，實現了辦學能力、辦學質量、辦學水的新跨越，綜合實力、核心競爭力、社會影響力明顯提升，學院逐漸彰顯出“‘三品’同育，融入提升”的辦學，并取得顯著的辦學成果。

新的歷史時期，學院以**為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務，大力加強內涵建設，積極推進教育教學改革，創新人才培養模式，深化校企合作、產教融合，努力建設高水的人才培養體系，不斷提升人才培養能力，努力書寫辦人民滿意高職教育的“奮進之筆”。