在填報專業時,大多學生對所報專業并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業形勢較好的專業,于是很多學生進入大學后發現對所選專業不感興趣,便萌發了轉專業的想法,以下小編整理了大學轉專業等相關內容參考。
學生一般應當在被錄取專業完成學業。在學校教學資源允許條件下,學生可提出申請,并經批準后可轉專業。
學生在本專業學習滿一學期后,有下列條件之一的,可在一定范圍內轉專業:
(一)對其他專業有興趣并且確有專長、有相關成果,轉專業有利其發揮專長的;
(二)患有疾病或生理缺陷,確屬不宜在原專業學習,但尚能在其他專業學習的;
(三)確有某種特殊困難或非本人原因,不轉專業則無法繼續學習的;
(四)休學創業或退役后復學的學生轉入相關專業學習的;
(五)學生征得家長(或監護人)同意自愿降級重修的;
(六)其他特殊情況,由學生本人申請、學生所在二級學院提出建議,教務處、學工處審核,經黨委會批準后,可轉入其它專業進行學習。
學生休學后復學、保留入學資格期滿后重新入學但因學校調整學科專業建設致專業停招的,或專業成建制組班不足15人需調整專業教學的,學校在征得學生同意后可以適時調整學生所學專業。
休學創業或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業的,學校核實情況后優先考慮。
學生屬下列情形之一者,原則上不予轉專業:
(一)以特殊招生形式錄取的學生,國家有關規定或者錄取前與學校有明確約定的(如五年一貫制、中高職銜接三二分段制、提前批招生、單獨招生、專本銜接三二分段培養、藝術體育類專業、校企合作專業和中外合作辦學專業等);
(二)保留入學資格、保留學籍、休學期間的;
(三)入學后有1次轉專業記錄的;
(四)在校期間違反法紀校規,受到處理處分的;
(五)高考成績低于擬轉入專業同一生源地相應年份錄取成績的;
(六)在發放新生錄取通知書和新生入學報到環節申請改換專業的;
(七)其他無正當理由的。
學生轉專業申請必須在學校教育教學資源允許的情況下提出。每名學生每次只能申請轉往一個專業,且只能在學制和生源性質相同的專業之間進行。
學業時間超過學制一半(不含一半)的,轉專業后應轉入下一年級,并不得突破轉入人數控制比例。
高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業:大數據技術與應用、模具設計與制造
省級品牌專業:電氣自動化技術
省級專業:模具設計與制造、汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、大數據技術與應用、機械制造與自動化
央財重點支持專業:電氣自動化技術、模具設計與制造
校級專業:會計、建筑工程技術、建筑裝飾工程技術
湖北工程職業學院地處黃石市,坐落于磁湖岸邊、白馬山麓,是經湖北省人民政府批準設立的全日制公辦普通高等學校,隸屬于黃石市人民政府。
學校辦學條件優良,建有國家數控實訓基地、國家汽車實訓基地、國家級建筑工程實訓基地、計算機網絡中心、會計考試中心、電氣電子及自動化實訓大樓等校內外實訓基地。學校堅守立德樹人初心,擔當以職興城使命,堅持立足黃石、融入黃石、服務黃石,強化技術技能人才供給,提升產業發展貢獻度。
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