2025年襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),是本科還是專科學(xué)校

更新時間：2023-10-25 20:20:03 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是專科學(xué)校,該校是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范（骨干）高職院校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

一、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué)

根據(jù)全國普通高校信息可知：襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是一本也不是二本大學(xué)，而是專科學(xué)校。以下是該校相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

說明：教育部公布的全國高校信息中只有本科和專科之分，并沒有一本二本之分，畢業(yè)證也只有本科和專科之分；是幾本只是民間說法，通常認(rèn)為在本科一批招生的是一本大學(xué)，在本科二批招生的是二本大學(xué)，在本科三批招生的是三本大學(xué)。

二、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

省區(qū)	科類	2021年			2022年				備注
省區(qū)	科類	資格線	最高分	最低分	資格線	本科線	最高分	最低分
云南	文史	200	497	452	200	505	501	432
云南	理工	200	426	377	200	430	430	397
山西	文史	130	384	312	130	450	412	267
山西	理工	130	315	269	130	417	372	341
四川	文史	150	465	417	150	466	416	333
四川	理工	150	423	353	150	426	451	343
湖南	歷史	200	435	418	200	451	453	350
湖南	物理	200	404	365	200	414	410	376
貴州	文史	180	493	437	180	471	471	290
貴州	理工	180	372	331	180	360	366	330
廣東	歷史	160	454	389	180	437	460	410
廣東	物理	160	457	295	180	445	488	427
廣西	文史	180	415	361	180	421	458	390
廣西	理工	180	385	308	180	343	383	328
甘肅	文史	160	400	329	160	425	443	375
甘肅	理工	160	352	216	160	345	348	271
青海	文史	150	394	266	150	370	383	330
青海	理工	150	312	277	150	308	310	283
安徽	文史	200	495	443	200	480	450	403
安徽	理工	200	372	331	200	435	410	393
河南	文史	200	462	381	190	445	465	394
河南	理工	200	437	352	190	405	431	378
浙江	綜合改革	266	525	489	280	497	541	473
重慶	歷史	180	454	400	180	415	425	344
重慶	物理	180	436	289	180	411	417	373
陜西	文史	150	421	368	150	400	413	390
陜西	理工	150	377	320	150	344	355	318
江蘇	歷史	260	512	418	220	471	460	431
江蘇	物理	220	410	311	220	429	385	349
內(nèi)蒙古	文史	160	373	344	160	366	365	251
內(nèi)蒙古	理工	160	331	260	160	323	347	276
山東	綜合改革	150	471	416	150	437	456	417
湖北	專本歷史	453	501	459	425	435	481	434	醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
			484	456			485	431	機械制造及自動化
			477	453			442	431	大數(shù)據(jù)與會計
	專本物理	387	448	391	399	409	445	409	醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
			408	392			455	408	機械制造及自動化
			401	387			411	406	大數(shù)據(jù)與會計
	歷史	150			150	435	493	415	口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)組
							435	379	臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)組
							505	407	小學(xué)教育專業(yè)組
							433	408	其它教育類專業(yè)組
							458	399	其它醫(yī)學(xué)類專業(yè)組
							434	382	非醫(yī)學(xué)教育類專業(yè)組
			463	353			459	292	鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)組
			464	402					非醫(yī)學(xué)教育專業(yè)組
			508	416					醫(yī)學(xué)教育專業(yè)組
			432	368					精準(zhǔn)扶貧非醫(yī)學(xué)教育組
			449	412					精準(zhǔn)扶貧醫(yī)學(xué)教育組
	物理	150			150	409	421	393	口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)組
							434	378	臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)組
							477	387	小學(xué)教育專業(yè)組
							408	385	其它教育類專業(yè)組
							415	384	其它醫(yī)學(xué)類專業(yè)組
							407	379	非醫(yī)學(xué)教育類專業(yè)組
			432	238			431	330	鄉(xiāng)村醫(yī)生專業(yè)組
			406	337					非醫(yī)學(xué)教育專業(yè)組
			431	270					醫(yī)學(xué)教育專業(yè)組
			364	237					精準(zhǔn)扶貧非醫(yī)學(xué)教育組
			335	283					精準(zhǔn)扶貧醫(yī)學(xué)教育組
	藝術(shù)類	120/171	510	454	120/170	326/191	492.8	478.4	美術(shù)類
	藝術(shù)類	120/171	474	474	120/170	326/191	560.4	492.4	設(shè)計類
	技能高考	200	524	379	200	597	502	411	機械類
			497	333		638	537	444	電氣電子類
			578	415		623	604	483	計算機類
			586	435		592	581	492	護(hù)理專業(yè)
			578	330		620	597	396	財經(jīng)類
			598	330		625	584	225	建筑設(shè)計類
			525	363		600	600	433	旅游類
			582	449		593	568	506	學(xué)前教育專業(yè)
			577	420		591	591	485	農(nóng)學(xué)類
			494	367		595	596	432	汽車類
			449	305		597	446	305	精準(zhǔn)扶貧機械類
						638	616	341	精準(zhǔn)扶貧電氣電子類
			507	405		623	512	429	精準(zhǔn)扶貧計算機類
			579	465		592	512	372	精準(zhǔn)扶貧護(hù)理專業(yè)
			240	240		620	366	238	精準(zhǔn)扶貧財經(jīng)類
			499	499		625	418	418	精準(zhǔn)扶貧建筑設(shè)計類
			502	337		600	503	313	精準(zhǔn)扶貧旅游類
			518	479		593	514	458	精準(zhǔn)扶貧學(xué)前教育專業(yè)
			568	427		591	592	452	精準(zhǔn)扶貧農(nóng)學(xué)類
			442	235		595	455	363	精準(zhǔn)扶貧汽車類

三、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于襄陽，是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校，是國家示范（骨干）高職院校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是襄樊市師范學(xué)校、襄樊農(nóng)業(yè)學(xué)校、襄樊市衛(wèi)生學(xué)校和襄樊財稅貿(mào)易學(xué)校，辦學(xué)歷史可上溯至1905年設(shè)立的襄陽府師范學(xué)堂（襄樊市師范學(xué)校前身）。2000年8月，上述四校經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，組建襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2019年12月，被教育部、財政部列入第三類高水專業(yè)群建設(shè)單位（B檔）。

學(xué)院堅持“立德樹人，以用立業(yè)”的辦學(xué)理念，致力于高職教育理論的創(chuàng)新和實踐，創(chuàng)立了具有自身的“1233”辦學(xué)模式，建立了“三會主導(dǎo)，四方聯(lián)動”合作辦學(xué)體制機制，深入推進(jìn)“135”發(fā)展思路實踐落地，持續(xù)提升辦學(xué)實力、辦學(xué)水。

學(xué)院確立了“校地企協(xié)同、課崗證融通、育訓(xùn)創(chuàng)一體”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，探索形成了“一納入四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，實施了“以愛，以職業(yè)為切入點”的學(xué)生教育管理模式，強化了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。