在填報(bào)專業(yè)時(shí),大多學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢(shì)較好的專業(yè),于是很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)對(duì)所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。

一、常州幼兒師范高等專科學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和要求

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):

(一)學(xué)生確有特長(zhǎng),轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的; 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高,成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì),需要面試。

(二)學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn),不能在原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的;

(三)經(jīng)學(xué)校認(rèn)可,學(xué)生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;

(四)學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難,要求轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)的;

(五)根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況,學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、常州幼兒師范高等專科學(xué)校專業(yè)名單

1、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)秉持“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),具有廣博的科學(xué)、人文和藝術(shù)等方面基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng)和全面系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)基本理論與技能,能從事學(xué)前教育教學(xué)和管理等工作的專門(mén)人才。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

幼兒園教師職業(yè)道德、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童體育教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、教師口語(yǔ)、樂(lè)理與視唱、鋼琴基礎(chǔ)與幼兒歌曲彈唱、美術(shù)基礎(chǔ)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、舞蹈基礎(chǔ)與幼兒舞蹈創(chuàng)編。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)

幼兒園教師資格證、保育員職業(yè)資格證。

學(xué)前教育專業(yè)主要就業(yè)方向

通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一考試獲得幼兒園教師資格證書(shū),從事幼兒園教育教學(xué)和管理工作,也可以從事藝術(shù)教育工作。

2、旅游管理專業(yè)

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的,在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,掌握必需的文化知識(shí),具有良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì),掌握現(xiàn)代旅游企業(yè)需要的專業(yè)知識(shí)和服務(wù)技能,能適應(yīng)旅行社、酒店、景區(qū)、會(huì)展中心等崗位需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

旅游管理專業(yè)主要課程

旅游概論、中國(guó)旅游地理、旅游心理學(xué)、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)、地方導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅游政策法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、餐巾折花藝術(shù)、酒店英語(yǔ)(中級(jí))、旅游禮儀、形體訓(xùn)練、主題宴會(huì)設(shè)計(jì)、旅游線路設(shè)計(jì)、地方景點(diǎn)講解、茶藝、插花。

旅游管理專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)

餐廳服務(wù)等級(jí)證書(shū)、客房服務(wù)能力等級(jí)證書(shū)、茶藝資格證書(shū)、全國(guó)導(dǎo)游資格證書(shū)等。

旅游管理專業(yè)主要就業(yè)方向

畢業(yè)后學(xué)生可面向旅行社、景區(qū)、策劃公司、會(huì)展公司、博物館、酒店企業(yè)、政府機(jī)關(guān)等單位,可在導(dǎo)游、講解、營(yíng)銷、策劃、運(yùn)營(yíng)、接待、質(zhì)管、人力等崗位就業(yè)。

3、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)與我國(guó)*現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和綜合素養(yǎng),具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技能,能在廣告設(shè)計(jì)與制作、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的崗位上從事藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主要課程

素描、色彩、Photoshop、美術(shù)欣賞、構(gòu)成基礎(chǔ)、3D max、商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、POP手繪、AutoCAD、文字設(shè)計(jì)、圖案、Coreldraw、標(biāo)志設(shè)計(jì)、數(shù)碼照片處理、攝像及Promiere編輯、CAD施工圖、3D效果圖、裝飾材料與施工。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)資格證書(shū)

面設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、視頻編輯師、商業(yè)插畫(huà)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、商業(yè)展示設(shè)計(jì)師、數(shù)字圖像工程師。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)主要就業(yè)方向

畢業(yè)后學(xué)生可面向數(shù)字媒體、廣告設(shè)計(jì)、建筑裝潢、環(huán)藝設(shè)計(jì)、影像制作、印刷等行業(yè)就業(yè),也可進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)辦個(gè)人工作室、網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)店包裝設(shè)計(jì)及美工公司。

三、常州幼兒師范高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介 

2021年4月,江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立常州幼兒師范高等專科學(xué)校。學(xué)校位于常州市武進(jìn)區(qū)常武中路28號(hào),緊鄰常州大學(xué)城,現(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3013人,擁有7所附屬幼兒園,是常州市唯一一所以培養(yǎng)幼兒師資為主的公辦師范院校。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師185名,雙師型教師88人,雙師型素養(yǎng)教師7名,具有副高職稱及以上教師73人,其中正高職稱教師4人,具有碩士及以上學(xué)位教師126名。學(xué)校師資結(jié)構(gòu)合理,辦學(xué)質(zhì)量上乘,共獲得省市各項(xiàng)競(jìng)賽金銀銅獎(jiǎng)三百余項(xiàng),三年連續(xù)獲得江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),各專業(yè)考證通過(guò)率達(dá)95%以上,五年“5+2”專轉(zhuǎn)本考試錄取率超90.1%。學(xué)校形成了“注重師德養(yǎng)成,強(qiáng)化職業(yè)技能,發(fā)展藝術(shù)素養(yǎng),園校協(xié)同育人”的辦學(xué)思路和“弘揚(yáng)師范傳統(tǒng),實(shí)施品牌德育,持續(xù)提高質(zhì)量,深耕藝術(shù)教育”的辦學(xué)。

學(xué)校現(xiàn)有五年制學(xué)前教育、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游管理三大專業(yè);三年制學(xué)前教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)兩大專業(yè),形成了以師范專業(yè)為主、非師范專業(yè)為輔的格局。其中主干專業(yè)五年制學(xué)前教育為江蘇省品牌專業(yè),數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為江蘇省專業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)持“合格+特長(zhǎng)”多渠道升學(xué)與就業(yè)的培養(yǎng)模式,與多家用人單位建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生供求關(guān)系。學(xué)生可通過(guò)國(guó)際合作與交流項(xiàng)目、專轉(zhuǎn)本、函授等多渠道提升學(xué)歷。

自1956年建校以來(lái),學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)內(nèi)涵不斷豐富,成為常州市幼兒師資培養(yǎng)的搖籃。學(xué)校先后榮獲國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省中小學(xué)校先進(jìn)基層黨組織、江蘇省文明校園,江蘇省文明單位,江蘇省德育學(xué)校、江蘇省教科研工作先進(jìn)集體、首批江蘇省書(shū)香校園建設(shè)示范點(diǎn)等榮譽(yù)稱號(hào)。