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江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置專科層次普通高等學(xué)校,江蘇省教育廳直屬事業(yè)單位。學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式,下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院,并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。
什么檔次
根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示,在《廣州日報(bào)數(shù)據(jù)與數(shù)字研究院》評選的GDI高職院校1000強(qiáng)中,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國高校中排名206位,可見江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所中等檔次的高職院校。
專業(yè)設(shè)置
在專業(yè)設(shè)置方面,截至2021年8月,學(xué)院共設(shè)有53所分院、41個(gè)辦學(xué)點(diǎn)、4所高等師范學(xué)校辦學(xué)點(diǎn),共98個(gè)辦學(xué)單位;設(shè)置18個(gè)專業(yè)大類,187個(gè)專業(yè),859個(gè)專業(yè)點(diǎn)。以下是具體的專業(yè)設(shè)置一覽表:
類別 | 專業(yè)名稱 |
電力技術(shù)類(專) | 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) |
建筑設(shè)備類(專) | 建筑智能化工程技術(shù) |
建設(shè)工程管理類(專) | 建設(shè)工程管理 |
建設(shè)工程管理類(專) | 工程造價(jià) |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專) | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專) | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
自動化類(專) | 機(jī)電一體化技術(shù) |
自動化類(專) | 電氣自動化技術(shù) |
電子信息類(專) | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
計(jì)算機(jī)類(專) | 軟件技術(shù) |
計(jì)算機(jī)類(專) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
計(jì)算機(jī)類(專) | 移動應(yīng)用開發(fā) |
工商管理類(專) | 工商企業(yè)管理 |
電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) |
旅游類(專) | 旅游管理 |
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) |
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(專) | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) |
語言類(專) | 商務(wù)英語 |
語言類(專) | 應(yīng)用日語 |
語言類(專) | 應(yīng)用韓語 |
1、學(xué)校的整體環(huán)境優(yōu)美,適宜學(xué)習(xí),師資力量強(qiáng)大,很多教授教書,學(xué)習(xí)資源很豐富,我們學(xué)校的綜合競爭能力強(qiáng)。
2、學(xué)校的環(huán)境超級好,師資力量很雄厚,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,寢室有獨(dú)立衛(wèi)生間。大專學(xué)校,屬于要學(xué)可以學(xué)到很多東西,不學(xué)什么都學(xué)不到的學(xué)校。
3、學(xué)校的師資力量雄厚,有些老師是請來的教授,師資力量相當(dāng)不錯(cuò),在完全學(xué)分制的實(shí)施下,學(xué)生有更多的選擇,可以很好的協(xié)調(diào)各方面興趣與專業(yè)知識的汲取。就業(yè)前景還不錯(cuò),就業(yè)率非常高。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案,于2003年6月正式成立的獨(dú)立設(shè)置專科層次普通高等學(xué)校,江蘇省教育廳直屬事業(yè)單位。學(xué)院實(shí)行“小學(xué)院、大學(xué)校”的辦學(xué)模式,下設(shè)若干所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為學(xué)院的分院,并設(shè)若干個(gè)辦學(xué)點(diǎn)。
江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的主要職能是:協(xié)調(diào)和幫助高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校制定發(fā)展規(guī)劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校五年制學(xué)生的年度招生計(jì)劃;組織高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教育教學(xué)交流、合作與研究;協(xié)調(diào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及校際之間的教學(xué)資源共享等事項(xiàng);負(fù)責(zé)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中五年制學(xué)生的學(xué)籍管理,畢業(yè)證書頒發(fā)等。
積極開展職業(yè)技能鑒定工作,大力推行“雙證制”,努力使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既能取得畢業(yè)證書,又能獲得職業(yè)技能證書,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。學(xué)院積極推行“訂單式”人才培養(yǎng)模式,建立了穩(wěn)定的就業(yè)基地。
學(xué)院將在創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新辦學(xué)理念、創(chuàng)新職教,打造職教品牌辦學(xué)目標(biāo)下,不斷解放,開拓創(chuàng)新,大膽探索,勇于實(shí)踐,向國內(nèi)一流的高等職業(yè)院校邁進(jìn)。
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