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長春早期教育職業(yè)學院是公辦大學,該校是經(jīng)吉林省人民政府批準,教育部備案,納入國家統(tǒng)招計劃內(nèi)招生,具有獨立頒發(fā)畢業(yè)證資格的普通高校。
長春早期教育職業(yè)學院是公辦大學,該校是經(jīng)吉林省人民政府批準,教育部備案,納入國家統(tǒng)招計劃內(nèi)招生,具有獨立頒發(fā)畢業(yè)證資格的普通高校。
長春早期教育職業(yè)學院是經(jīng)吉林省人民政府批準,教育部備案,納入國家統(tǒng)招計劃內(nèi)招生,具有獨立頒發(fā)畢業(yè)證資格的普通高校。
學院恪守公益性辦學宗旨,踐行“愛心永駐”的校訓,“勤奮、自律、仁愛、奉獻”的校風,堅持以就業(yè)為導向,以質(zhì)量為中心、以求發(fā)展,緊緊圍繞兒童教育、兒童健康領域開設專業(yè)。走“依法治校、質(zhì)量強校、興校”發(fā)展道路。全力創(chuàng)建高水院校,全心造就高素質(zhì)人才。
學院緊緊圍繞兒童教育、兒童健康領域開設專業(yè),都是職場急需的熱門、緊缺專業(yè),學生就業(yè)占有很大優(yōu)勢。學院充分發(fā)揮校內(nèi)外實訓基地作用,堅持“工學結(jié)合、學訓結(jié)合”的育人理念,科學建構(gòu)教學體系,將學習與工作有機結(jié)合,學生畢業(yè)后能迅速適應工作崗位,提高了人才的培養(yǎng)質(zhì)量。學院注重借鑒先進教學理念和經(jīng)驗,積極拓展國際合作。先后與加拿大、英國、日本等國家建立了學術(shù)交流和各類意向合作關(guān)系,為學生提供了出國交流、學習的機會,拓寬了學生的國際視野,增強了學生就業(yè)競爭力。
我們的辦學理想是創(chuàng)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際有影響力的職教品牌,培養(yǎng)富有愛心、技能過硬、特長突出的兒童教育、兒童健康領域優(yōu)秀人才。
學院恪守公益性辦學宗旨,踐行“愛心永駐”的校訓,“勤奮、自律、仁愛、奉獻”的校風,堅持以就業(yè)為導向,以質(zhì)量為中心、以求發(fā)展,緊緊圍繞兒童教育、兒童健康領域開設專業(yè)。走“依法治校、質(zhì)量強校、興校”發(fā)展道路。全力創(chuàng)建高水院校,全心造就高素質(zhì)人才。
長春早期教育職業(yè)學院畢業(yè)生的就業(yè)前景崗位好不好
序號 | 專業(yè)名稱 | 崗位名稱 | 占比 |
---|---|---|---|
1 | 體育教育 | 其他 | 50.2% |
2 | 體育教育 | 銷售業(yè)務 | 31.8% |
3 | 體育教育 | 教師 | 5.0% |
4 | 體育教育 | 運動/健身 | 5.0% |
5 | 體育教育 | 行政/后勤/文秘 | 4.7% |
6 | 體育教育 | 銷售行政 | 3.3% |
7 | 早期教育 | 其他 | 45.4% |
8 | 早期教育 | 銷售業(yè)務 | 33.6% |
9 | 早期教育 | 運動/健身 | 7.7% |
10 | 早期教育 | 行政/后勤/文秘 | 7.3% |
11 | 早期教育 | 運營 | 4.1% |
12 | 早期教育 | 銷售行政 | 1.9% |
13 | 學前教育 | 教師 | 40.4% |
14 | 學前教育 | 其他 | 28.6% |
15 | 學前教育 | 行政/后勤/文秘 | 12.1% |
16 | 學前教育 | 銷售業(yè)務 | 8.9% |
17 | 學前教育 | 教學/教務管理 | 5.9% |
18 | 學前教育 | 人力資源 | 4.1% |
長春早期教育職業(yè)學院值不值得報考
從綜合實力來看長春早期教育職業(yè)學院,是非常值得考生報考的,長春早期教育職業(yè)學院是國內(nèi)非常好的大學,擁有眾多優(yōu)質(zhì)學科,還有強大的師資力量做后盾。其次長春早期教育職業(yè)學院的王牌專業(yè)非常強,孕育了大批高新技術(shù)成果。所以長春早期教育職業(yè)學院非常值得考生和家長進行報考。
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