長春建筑學院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學校。學校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認為實施普通本科高等教育的獨立學院。

一、長春建筑學院怎么樣

一、長春建筑學院什么檔次？

長春建筑學院不是985大學、不是211大學、不是雙一流大學，是雙萬計劃大學。

因此我們可以判斷：與國內(nèi)頂尖大學相比，長春建筑學院的檔次不算高。與全國2700多所大學相比，長春建筑學院確實是一所檔次較為一般的本科大學。

二、長春建筑學院很厲害嗎？很牛嗎？

長春建筑學院是一所比較厲害的大學，學校在國內(nèi)大學中排名707名。由此可見，長春建筑學院長春建筑學院在全國的知名度與含金量都較為一般，但是在吉林省長春市內(nèi)的認可度還算是比較高。

綜上來看，無論是在綜合實力還是王牌專業(yè)方面，長春建筑學院都是一所在吉林本地比較厲害比較牛的好大學。

三、吉林人眼中的長春建筑學院

接下來，小編將根據(jù)長春建筑學院在吉林高校中的排名以及2022年最新錄取分數(shù)線，為大家展示吉林人眼中的長春建筑學院。

1、長春建筑學院排名：

根據(jù)金果本科院校競爭力排名可知長春建筑學院在全國排名第707名。篩選省份“吉林”后得出，長春建筑學院在吉林的本科大學中排名第21位。在吉林人眼中的長春建筑學院排名還不錯，高于吉林農(nóng)業(yè)科技學院、吉林外國語大學等學校，但是排名也低于通化師范學院、長春工程學院。

2、長春建筑學院2022年錄取分數(shù)線（吉林高考）

長春建筑學院（本科二批A段-文）：最低386分，20252位

長春建筑學院（本科二批A段-理）：最低327分，63737位

這意味著，基本上只有成績在全省前63737名的吉林理科考生，以及成績在全省前20252名的文科考生，才有機會考上長春建筑學院。

招生熱度與分數(shù)線，在一定程度上也能說明：在吉林人眼里的長春建筑學院是一所非常好的學校、非常值得大家報考。而綜合排名和分數(shù)線這兩點，也可證明：吉林本地人對于長春建筑學院的評價是比較好的、認可度是比較高的。

二、長春建筑學院的評價

<1>、消費低、物價低、減輕了家里的負擔民風比較淳樸簡單，專業(yè)大部分是畢業(yè)去做工程的，也有一些學生去做工地的，師資力量上，大部分老師是博士學歷，也盡職盡責。

<2>、風景優(yōu)美，師資雄厚。建筑專業(yè)是老牌專業(yè)，學校橋梁研究院，有很多的發(fā)展機會。我所學習的是造價方向，業(yè)內(nèi)學習氛圍藝術(shù)氛圍十分濃厚。

<3>、學校很大，環(huán)境優(yōu)秀，師資力量可以，機械類專業(yè)教育不錯。屬于不錯的學校了，

<4>、學校的飲食很不錯，文化濃厚，學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚。學校的社團多樣化，校級組織紀律嚴明，學校的衛(wèi)生紀律嚴格要求，晚自嚴控手機

<5>、學校老師很負責，校區(qū)環(huán)境年來非常不錯。和各個學校都有合作關(guān)系，只要努力基本不愁就業(yè)。考研率挺高，學風挺好。

三、長春建筑學院簡介  

長春建筑學院是一所以工為主，工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通本科高等學校。學校成立于2000年6月；2004年2月，經(jīng)教育部確認為實施普通本科高等教育的獨立學院；2011年4月，經(jīng)教育部正式批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校；2017年12月，被確定為吉林省碩士學位授予權(quán)立項建設(shè)單位；2019年1月，獲評“吉林省十佳口碑高校”；2019年3月，入選第三屆“中國民辦教育百強”；2019年9月被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校。

學校作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型試點單位，始終堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才為目標，積極探索“個性化發(fā)展”的人才培養(yǎng)模式，是吉林省教育廳批準的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施學校。

學校扎實推進大學文化建設(shè)，努力營造崇尚科學、嚴謹求實、善于創(chuàng)造的校園風氣；不斷強化師德建設(shè)，努力造就有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍；大力加強學生人文素質(zhì)和科學精神教育培養(yǎng)，著力提升學生人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)；積極開展具有品牌的校園文化活動，把道德教育的要求和任務(wù)融入學生的學習生活之中。

學校于2019年成功加入一帶一路建筑類大學國際聯(lián)盟，廣泛開展與聯(lián)盟高校間聯(lián)合人才培養(yǎng)、師生交流互訪、校際學科專業(yè)競賽等學習與交流合作，為學校的發(fā)展帶來深遠的影響，并以實際行動為“一帶一路”建設(shè)向縱深推進做出積極貢獻。