在填報專業時,大多學生對所報專業并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業形勢較好的專業,于是很多學生進入大學后發現對所選專業不感興趣,便萌發了轉專業的想法,以下小編整理了大學轉專業等相關內容參考。
一、轉專業的原則
(一) 本著公開、公、公正的原則,學生可自愿申請,各專業擇優錄取。
(二)各專業轉入和轉出的學生總人數,原則上控制在當年招生人數10%以內。
(三)根據學校專業發展建設現狀,原則上可向以下專業調動:放射治療技術、醫用電子儀器與維護、眼視光技術、康復治療技術、藥品經營與管理、衛生檢驗與檢疫技術。
二、轉專業的條件
(一)符合下列條件的學生,可申請轉專業:
1、一年級新生,且入學滿一學期者。
2、政治表現優良,品德端正,身體健康。
3、在校期間沒有受到過處分。
4、在校期間必修課程全部合格。
5、已修必修課程在兩個專業之間相差二門(含二門)以內。
6、保留入學資格的新生或休學學生,入(復)學時學校已停辦其原專業的。
7、轉出專業類別、招生類別等與轉入專業類別、招生類別等符合規定。
(二)有下列情況之一學生,不得轉專業:
1、尚未取得正式學籍(如未報到入學、未通過入學資格審查、未繳費、未注冊)的。
2、已取得學籍,但學籍狀態非在校學習(如休學)的。
3、轉入專業所在系認為超出辦學接收能力。
4、其他不適宜轉專業情況者。
三、轉專業工作流程
(一)符合轉專業條件的學生提出申請。
(二)學生轉出系負責進行資格審查,并經轉入專業所屬系同意后報教務科研處。
(三)教務科研處對申請轉專業的學生進行審核,擇優確定各專業擬轉入的學生名單,經學校審批后公布,并統辦理學籍異動手續。
(四)學生轉專業后,按轉入專業的培養計劃修讀課程,所缺課程補修或學分轉換。
四、其他
(一)學生轉專業在第一學期末進行。
(二)本規定由教務科研處負責解釋。
(三)本規定發布之日起執行。
全國職業院校健康服務類示范專業點:護理
高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業:康復治療技術
中央財政支持的可提升專業服務產業能力重點建設專業:護理、藥學
省級專業:醫學檢驗技術、臨床醫學、口腔醫學、護理、康復治療技術等
山東醫學高等專科學校設臨沂、濟南兩校區,臨沂校區為1966年青島醫學院在沂水設立的分院,1972年更名為沂水醫學專科學校,1982年開始遷址臨沂,1986年更名為臨沂醫學專科學校,2004年更名為山東醫學高等專科學校。濟南校區前身為1954年建立的山東省衛生干部學校,1958年更名為山東省衛生干部進修學院、山東省濟南衛生學校,1989年復建山東省衛生學校,2005年并入山東醫學高等專科學校。
校園有線無線網絡和IPV6全覆蓋,實現數據交換共享無障礙,形成集人才培養、教學科研、行政管理、后勤服務等一站式校園信息化應用系統。
學校先后與美國、日本、英國、韓國、俄羅斯、德國等國家和地區的高校、醫療機構、企業等建立合作關系,開展學分互認、學歷提升、學生就業、教師培訓等合作項目。與中國有色金屬建設股份有限公司、有色金屬工業人才中心三方合作建設中國海外職業技術學院。學校現為華夏高等護理教育聯盟成員單位、國際護士執業水考試(ISPN)項目協作成員單位、光華國際護理教育聯盟副主任委員單位、中俄(山東)教育國際合作聯盟會員單位。
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