淄博職業(yè)學(xué)院在高職院校中排名全國(guó)第5名,該校是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位、國(guó)家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、全國(guó)診改試點(diǎn)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校。

一、淄博職業(yè)學(xué)院全國(guó)排名

淄博職業(yè)學(xué)院：中國(guó)高職院校排名第五

淄博職業(yè)學(xué)院作為一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校，是淄博市人民政府主辦的學(xué)校。學(xué)校下設(shè)19個(gè)院系，擁有73個(gè)專業(yè)，校園分為北、南、西三個(gè)校區(qū)，學(xué)生人數(shù)超過2.5萬人。淄博職業(yè)學(xué)院在中國(guó)高職院校中排名第五，實(shí)力較強(qiáng)，備受關(guān)注。

（一）規(guī)模大，專業(yè)設(shè)置豐富

淄博職業(yè)學(xué)院作為一所規(guī)模較大的高職院校，擁有豐富的專業(yè)設(shè)置。學(xué)校下設(shè)的19個(gè)院系涵蓋了廣泛的領(lǐng)域，包括工程技術(shù)、商務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化藝術(shù)等多個(gè)專業(yè)方向。學(xué)校注重培養(yǎng)實(shí)用型人才，因此專業(yè)設(shè)置緊密圍繞市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，能夠提供更多選擇給學(xué)生。

（二）實(shí)踐教學(xué)重，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力

淄博職業(yè)學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，通過實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置，使學(xué)生能夠在校期間接觸到真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)中心，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐教學(xué)條件。學(xué)生可以在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)操作，提升自己的實(shí)踐能力。這種實(shí)踐教學(xué)的模式培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，為畢業(yè)后的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 淄博職業(yè)學(xué)院歷年排名是多少

淄博職業(yè)學(xué)院2021年排名是3;淄博職業(yè)學(xué)院2020年排名是7;淄博職業(yè)學(xué)院2019年的排名是6。以下是小編整理的淄博職業(yè)學(xué)院往年的排名，大家可以參考。

三、淄博職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

淄博職業(yè)學(xué)院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校，成立于2002年，辦學(xué)歷史可追溯至1956年。現(xiàn)為“高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位、國(guó)家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)校、全國(guó)診改試點(diǎn)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校，先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國(guó)綠化模范單位等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)，入選全國(guó)高職院校教學(xué)資源、產(chǎn)教融合、服務(wù)貢獻(xiàn)、國(guó)際影響力“50強(qiáng)”和亞太職業(yè)院校影響力“50強(qiáng)”。

學(xué)校大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持“培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α保�確立“兩個(gè)深入”“四個(gè)融為一體”的人才培養(yǎng)理念（即深入學(xué)生了解學(xué)生需求、深入企業(yè)了解企業(yè)需求，把學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學(xué)生工作與教學(xué)工作融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內(nèi)培養(yǎng)融為一體）和“校企協(xié)同、職場(chǎng)對(duì)接、學(xué)訓(xùn)交替”的人才培養(yǎng)模式，并且主動(dòng)落實(shí)中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的決定，通過4個(gè)“3+2”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)高職教育與技師教育合作培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)五年一貫制專業(yè)、14個(gè)“三二分段”培養(yǎng)專業(yè)，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關(guān)做法在全國(guó)提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會(huì)議上做典型交流。

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新能力是服務(wù)發(fā)展的重要指標(biāo)，確定了“立足高職教育，突出應(yīng)用研究”的工作方針，與企業(yè)共建科技創(chuàng)新臺(tái)、承擔(dān)技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目、聯(lián)合申報(bào)專利，構(gòu)建起了具有高職的科技創(chuàng)新工作體系。

學(xué)校深入挖掘齊文化精神內(nèi)核，塑造“齊地匠心”校園文化品牌，積極探索形成“雙高”學(xué)校地域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人新方案。入選全國(guó)職業(yè)院校校園文化建設(shè)“一校一品”學(xué)校和中華傳統(tǒng)美德品牌項(xiàng)目。創(chuàng)新性構(gòu)建實(shí)施齊文化“一課兩庫三臺(tái)”育人新模式，獲批全國(guó)高校政治工作精品項(xiàng)目和教育部職業(yè)院校德育和思政教育典型工作法。