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濰坊職業(yè)學院是雙高院校,該校是經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是首批山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設工程立項單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)名校、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位。

濰坊職業(yè)學院是雙高院校,該校是經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是首批山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設工程立項單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)名校、教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位。
山東高水學校建設單位4所
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)群名稱 | 檔次 | 省份 | 城市 |
| 1 | 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 | 市場營銷、云計算技術(shù)與應用 | 高水學校(A檔) | 山東省 | 濟南市 |
| 2 | 日照職業(yè)技術(shù)學院 | 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、建筑工程技術(shù) | 高水學校(B檔) | 山東省 | 日照市 |
| 3 | 淄博職業(yè)學院 | 電氣自動化技術(shù)、新能源汽車技術(shù) | 高水學校(B檔) | 山東省 | 淄博市 |
| 4 | 濱州職業(yè)學院 | 護理、機械制造與自動化 | 高水學校(C檔) | 山東省 | 濱州市 |
山東高水專業(yè)群建設單位11所
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)群名稱 | 檔次 | 省份 | 城市 |
| 1 | 山東科技職業(yè)學院 | 服裝設計與工藝 | 高水專業(yè)群(A檔) | 山東省 | 濰坊市 |
| 2 | 濟南職業(yè)學院 | 機電一體化技術(shù) | 高水專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 濟南市 |
| 3 | 青島職業(yè)技術(shù)學院 | 服裝與服飾設計 | 高水專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 青島市 |
| 4 | 山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院 | 畜牧獸醫(yī) | 高水專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 濰坊市 |
| 5 | 山東交通職業(yè)學院 | 汽車運用與維修技術(shù) | 高水專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 濰坊市 |
| 6 | 威海職業(yè)學院 | 建筑工程技術(shù) | 高水專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 威海市 |
| 7 | 濰坊職業(yè)學院 | 電氣自動化技術(shù) | 高水專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 濰坊市 |
| 8 | 煙臺職業(yè)學院 | 模具設計與制造 | 高水專業(yè)群(B檔) | 山東省 | 煙臺市 |
| 9 | 東營職業(yè)學院 | 石油化工技術(shù) | 高水專業(yè)群(C檔) | 山東省 | 東營市 |
| 10 | 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院 | 酒店管理 | 高水專業(yè)群(C檔) | 山東省 | 青島市 |
| 11 | 山東職業(yè)學院 | 城市軌道交通車輛技術(shù) | 高水專業(yè)群(C檔) | 山東省 | 濟南市 |
濰坊職業(yè)學院是2001年7月經(jīng)山東省人民政府批準組建的公辦全日制普通高職院校。學院是高水高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部1+X證書制度試點院校、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、國家級專業(yè)教學資源庫主持單位、山東省優(yōu)質(zhì)高職院校建設工程立項建設單位、山東省高等教育技能型人才培養(yǎng)名校,入選全國高職院校“教學資源50強”“服務貢獻50強”“國際影響力50強”“綜合競爭力100強”。2020年、2021年連續(xù)兩年位居山東省高職院校辦學質(zhì)量年度考核第一名。
學院牽頭成立山東省1+x證書制度試點聯(lián)盟,大力推進國家級現(xiàn)代學徒制、山東省混合所有制項目試點,校企合作“雙元”育人成效顯著,獲評中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎、山東省校企合作一體化辦學示范院校、山東省校企合作(產(chǎn)教融合)示范單位。
深入挖掘“明德尚學 強能善技”校訓文化內(nèi)涵,凝練形成“崇實尚行 敢于爭先”濰職精神。廣泛開展學生社團、社會實踐、主題教育活動,大力實施大學生人文素養(yǎng)提升“七個一”工程、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程,弘揚*核心價值觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才。
學院堅持面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向,經(jīng)過多年的積累與發(fā)展,形成了專業(yè)建設與區(qū)域產(chǎn)業(yè)相融合、人才培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實踐相融合、學院文化與企業(yè)文化相融合,學院發(fā)展對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的“三融合一對接”辦學,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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