山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)的評價怎么樣,口碑好不好

更新時間：2024-03-01 18:00:25 高考知識網(wǎng) www.comonvc.cn

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)為本科層次職業(yè)學(xué)校，是全國首批本科層次職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校前身是創(chuàng)建于2005年的山東外國語職業(yè)學(xué)院，舉辦者為山東華信工貿(mào)有限公司。

一、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)怎么樣

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)前身為山東外國語職業(yè)學(xué)院，始建于2005年。2018年12月，教育部批復(fù)學(xué)校升格為本科層次職業(yè)學(xué)校。2019年5月，教育部批準(zhǔn)學(xué)校更名為“山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)”。學(xué)校為民辦全日制本科層次職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的舉辦者是山東華信工貿(mào)有限公司。諾貝爾獎獲得者丁肇中為學(xué)校名譽校長。

自辦學(xué)以來，學(xué)校堅持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“質(zhì)量立校、發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，腳踏實地、放眼世界，堅持立德樹人為根本，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，努力為社會培養(yǎng)急需的高層次技術(shù)技能人才。學(xué)校是“山東省重點服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“日照市外向型經(jīng)濟研究基地”“日照市外語外宣研究基地”。先后榮獲“全國高職院校國際影響力50強”“山東省高等學(xué)校教學(xué)管理先進集體”“山東省高校政治教育工作先進集體”“山東省校企合作先進單位”“山東最具辦學(xué)高職院校”“山東最佳社會聲譽高校”等100余項榮譽。

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)前景崗位好不好

序號	專業(yè)名稱	崗位名稱	占比
1	民航運輸服務(wù)	旅游	12.7%
2	民航運輸服務(wù)	行政/后勤/文秘	11.7%
3	民航運輸服務(wù)	鐵路/航空運輸	11.3%
4	民航運輸服務(wù)	銷售業(yè)務(wù)	11.2%
5	民航運輸服務(wù)	客服	6.3%
6	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	財務(wù)/審計/稅務(wù)	57.1%
7	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	其他	24.9%
8	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	行政/后勤/文秘	7.2%
9	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	銷售業(yè)務(wù)	6.8%
10	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	客服	2.0%
11	大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理	銷售行政	2.0%
12	營養(yǎng)配餐	餐飲	47.5%
13	營養(yǎng)配餐	其他	29.5%
14	營養(yǎng)配餐	銷售業(yè)務(wù)	8.7%
15	營養(yǎng)配餐	行政/后勤/文秘	7.3%
16	營養(yǎng)配餐	客服	3.6%
17	營養(yǎng)配餐	百貨/連鎖/零售	3.4%
18	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	其他	45.6%
19	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	銷售業(yè)務(wù)	17.4%
20	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	貿(mào)易	14.6%
21	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	行政/后勤/文秘	12.4%
22	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	銷售行政	5.4%
23	國際經(jīng)濟與貿(mào)易	財務(wù)/審計/稅務(wù)	4.6%
24	藝術(shù)設(shè)計	其他	43.2%
25	藝術(shù)設(shè)計	藝術(shù)設(shè)計	23.8%
26	藝術(shù)設(shè)計	裝飾裝修	12.5%
27	藝術(shù)設(shè)計	銷售業(yè)務(wù)	8.5%
28	藝術(shù)設(shè)計	視覺/交互設(shè)計	6.6%
29	藝術(shù)設(shè)計	行政/后勤/文秘	5.4%
30	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	其他	49.5%
31	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	行政/后勤/文秘	18.5%
32	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	銷售業(yè)務(wù)	15.1%
33	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	客服	5.9%
34	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	演藝人員/經(jīng)紀(jì)人	5.6%
35	數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計	服裝/紡織/皮革	5.4%

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況怎么樣

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪3980元、應(yīng)屆生均月薪5006元、畢業(yè)兩年月薪7093元、畢業(yè)5年薪酬9224元。

建筑設(shè)計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪4320元、應(yīng)屆生均月薪5350元、畢業(yè)兩年月薪8621元、畢業(yè)5年薪酬10780元。

應(yīng)用韓語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)月薪4880元、應(yīng)屆生均月薪5927元、畢業(yè)兩年月薪8426元、畢業(yè)5年薪酬12295元。

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)值不值得報考

從綜合實力來看山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)，是非常值得考生報考的，山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)是國內(nèi)非常好的大學(xué)，擁有眾多優(yōu)質(zhì)學(xué)科，還有強大的師資力量做后盾。其次山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)的王牌專業(yè)非常強，孕育了大批高新技術(shù)成果。所以山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)非常值得考生和家長進行報考。

二、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)的評價

1.學(xué)校而且?guī)熧Y很優(yōu)秀，外教人數(shù)是同等院校中的第一名！管理比較完善！而且日照環(huán)境很好！

2.學(xué)校位于日照市，是新建院校，環(huán)境不錯，宿舍里冬天有地暖，有獨立衛(wèi)生間。校風(fēng)很好，學(xué)校建立了很多實訓(xùn)基地，并與多家用人單位簽訂校企合作協(xié)議，就業(yè)率不錯。

3.我就是這個學(xué)校的，我們學(xué)院老師很負(fù)責(zé)任，校園環(huán)境好，好好把握

4.環(huán)境當(dāng)然很好了，就在大學(xué)城附

5.學(xué)校還不錯吧！感覺適合自己就可以報考啊

6.嗯，學(xué)校不錯，各個方面和同等院校相比，都算得上好的。你可以去當(dāng)?shù)氐霓k事處去問問，多了解情況，相信對你會有幫助的。

三、山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡介

山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由山東華信工貿(mào)有限公司舉辦的本科層次職業(yè)學(xué)校，始建于2005年，前身為山東外國語職業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2018年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為職業(yè)本科學(xué)校，并于2019年5月更名為“山東外國語職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為全國首批本科層次職業(yè)學(xué)校之一。

學(xué)校始終堅持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“質(zhì)量立校、發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，踐行“腳踏實地、放眼世界”的校訓(xùn)，堅持立德樹人，不斷深化產(chǎn)教融合、市校融合、校企合作，大力培養(yǎng)各類高層次技術(shù)技能人才，努力為區(qū)域經(jīng)濟社會和行業(yè)企業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)，取得了較為顯著的成績。

學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)定位，確立了“精講多練、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式。“精講”基礎(chǔ)理論、核心知識，“多練”專業(yè)技能，堅持學(xué)為基礎(chǔ)、用為關(guān)鍵，構(gòu)建公共技術(shù)技能、專業(yè)技術(shù)技能板塊和拓展技術(shù)技能三大板塊課程體系，大力實施“三教改革”，實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體，提高學(xué)生的跨專業(yè)能力。

學(xué)校依托自身優(yōu)勢，積極參與社會服務(wù)。一是廣泛開展應(yīng)用研究。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，設(shè)立日照外向型經(jīng)濟研究所、金融研究所等機構(gòu)。二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)社會。

當(dāng)前，山東省和日照市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)向前。學(xué)校將以“乘風(fēng)破浪”的敢闖、敢創(chuàng)、敢當(dāng)?shù)挠職夂推橇Γo緊抓住*本科層次職業(yè)教育改革的寶貴契機，永葆職業(yè)教育屬性和，探索走一條職業(yè)本科學(xué)校化、差異化的“以質(zhì)圖強”之路，為國家完善現(xiàn)代化職業(yè)教育體系、為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻應(yīng)有的力量。