成都藝術職業大學是二本大學,該校是經中華人民共和國教育部批準成立的一所全日民辦普通本科職業大學,該校現已經發展成為四川乃至西南地區規模最大的以藝術類專業為主的藝術院校,為社會培養了數萬名高層次技術技能型人,辦學層次為區域一流職業技術大學。
大家需要明白的一點是:教育部門并沒有劃分成都藝術職業大學是二一本還是二本,畢業證上只有本科和專科之分,是幾本大學只是民間的一種說法。(某大學在某省是第一批次招生的話,通常認為該大學是一本大學,在第二批次招生的話,通常認為該大學是二本大學)
根據公開信息可知:成都藝術職業大學在四川藝術類專業通常是藝術類本科一批招生,普通類專業通常是本科二批招生,所以我們通常認為成都藝術職業大學是本科大學。(自2015年開始,四川高考本科第二批和第三批合并為本科二批)
省份 | 年份 | 科目 | 院校 | 科類 | 批次/段 | 錄取數 | 最高分 | 最低分 | 均分 | 最低位次 |
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河北 | 2022 | 歷史 | 成都藝術職業大學 ((民辦)) | 歷史 | 專科 | 169 | - | 218 | - | 190011 |
河北 | 2022 | 物理 | 成都藝術職業大學 ((民辦)) | 物理 | 專科 | 26 | - | 203 | - | 296558 |
江蘇 | 2022 | 歷史 | 成都藝術職業大學 (01專業組(民辦院校或獨立學院)) | 歷史 | 專科 | 15 | - | 276 | - | 47756 |
江蘇 | 2022 | 物理 | 成都藝術職業大學 (02專業組(民辦院校或獨立學院)) | 物理 | 專科 | 5 | - | 220 | - | 39383 |
重慶 | 2022 | 歷史 | 成都藝術職業大學 ((民辦)(辦學地點:眉山校區)) | 歷史 | 專科 | 15 | 376 | 256 | 314.00 | 67826 |
四川 | 2022 | 文科 | 成都藝術職業大學 ((民辦院校)(地址:四川省成都市新津區花源街道白云路115號)) | 文科 | 本二 | 305 | 509 | 473 | 478.00 | 68626 |
四川 | 2022 | 理科 | 成都藝術職業大學 (民辦院校(地址四川省成都市新津區花源街道白云路115號)) | 理科 | 本二 | 235 | 473 | 426 | 443.00 | 186000 |
四川 | 2022 | 理科 | 成都藝術職業大學 ((民辦院校)(地址四川省成都市新津區花源街道白云路115號)) | 理科 | 專科 | 517 | 398 | 151 | 273.00 | 284026 |
四川 | 2022 | 文科 | 成都藝術職業大學 ((民辦院校)(地址:四川省成都市新津區花源街道白云路115號)) | 文科 | 專科 | 1128 | 467 | 151 | 292.00 | - |
貴州 | 2022 | 文科 | 成都藝術職業大學 ((四川成都)) | 文科 | 專科 | 6 | 467 | 422 | - | 73918 |
貴州 | 2022 | 理科 | 成都藝術職業大學 ((四川成都)) | 理科 | 專科 | 6 | 328 | 275 | - | 191604 |
2002年4月經四川省人民政府批準,教育部備案,正式組建全日制普通學歷教育的成都藝術職業學院;2018年12月18日,教育部正式批準學校升格為本科院校,暫定名為成都藝術職業學院(本科);2019年5月27日,教育部下文批復成都藝術職業學院(本科)正式更名為成都藝術職業大學。歷經多年的開拓奮進,學校已經發展成為四川乃至西南地區規模最大的以設計藝術類專業為主體的藝術院校,為社會培養了數萬余名藝術類為主的高層次技能人才,被譽為西部地區應用型設計師的搖籃。
學校以“巴蜀文化的創新與傳承”為長期發展的基本定位,以服務四川建設“文化強省”戰略目標為發展任務,立足成都、服務四川、輻射西南,面向區域文化創意產業發展和城市化建設發展,堅持立德樹人為根本任務,培養具有創新意識和藝術素養的適應現代設計創意產業、城市化建設和現代高端服務業第一線需要的高層次職業技能型人才。
學校主動參與“一帶一路”建設。年來,學校著力推進國內外教學、科研合作與交流,先后與聯合國教科文組織亞太地區非物質文化遺產國際培訓中心共建“非遺”培訓基地,與中國藝術研究院共建“中國藝術研究院西部創作基地(西部分院)”。成藝將先進的教學理念,開闊的教育視野,國際化的教學模式融入到教育教學中,先后與英國、韓國、馬來西亞等國家的相關高校建立了校際合作關系,開展師生之間的學術交流。
學校將以主動對接四川“文化強省”戰略,服務巴蜀文化傳承與創新,設定中高端文化藝術人才培養發展方向。精準把握成都建設國家中心城市、西部文創中心發展規劃,全面推進學校重點建設工程,提升辦學實力,“夯實”學校轉型發展基礎。堅持“演學創一體化”“創意工作室”等教學模式改革創新,打造更多巴蜀藝術精品,擴大巴蜀文化影響力。
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