在填報專業(yè)時,大多學(xué)生對所報專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢較好的專業(yè),于是很多學(xué)生進入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)對所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。

一、云南科技信息職業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和要求

通過實行彈性學(xué)習(xí)年限制(即允許學(xué)生在2-5年內(nèi)修完學(xué)業(yè),對有能力的學(xué)生允許提前畢業(yè)、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生允許推遲畢業(yè)的彈性學(xué)制)和按學(xué)分收費、教學(xué)計劃中按模塊設(shè)置課程,導(dǎo)師指導(dǎo)選課與輔導(dǎo)員管理相結(jié)合等舉措,為學(xué)生按學(xué)科自主選擇主修專業(yè)、按能力和需要跨學(xué)科自主選擇輔修專業(yè)、選修第二專業(yè)、自主選修單科課程(單修)、以及自主設(shè)計學(xué)習(xí)進程和修讀計劃。為確保學(xué)分制和彈性學(xué)制的順利實施,學(xué)院已建立起與之相配套的一整套教學(xué)運行機制和教學(xué)管理規(guī)章制度。

有下列情況之一者,可允許轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè):1、學(xué)生經(jīng)考核確具有某方面突出的才能,轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)后更能發(fā)揮其專長者;2、學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學(xué)院指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原系或原專業(yè)學(xué)習(xí),但尚能在本校其他系或?qū)�業(yè)學(xué)習(xí)者;3、學(xué)院認(rèn)為確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)、不轉(zhuǎn)系無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者;4、根據(jù)學(xué)生本人意愿,要求轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè),經(jīng)審核同意者。

經(jīng)正式錄取后,學(xué)生在校期間,可以有兩次轉(zhuǎn)專業(yè)機會:一次是新生入學(xué)手續(xù)辦理完畢后、軍訓(xùn)結(jié)束前;另一次是在第二學(xué)期或第三學(xué)期開學(xué)后前2周內(nèi)。除此之外,不再允許轉(zhuǎn)專業(yè)。

轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生必須按轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)計劃進行修讀。在原專業(yè)已修讀的課程中,有符合轉(zhuǎn)入新專業(yè)教學(xué)計劃要求的,可以承認(rèn)該課程的成績和學(xué)分;對不符合轉(zhuǎn)入新專業(yè)教學(xué)計劃要求的,只能作單修課程記錄成績;對新專業(yè)教學(xué)計劃要求的,而所轉(zhuǎn)入的班級已學(xué)過、本人未學(xué)的課程,必須先交清課程重修費,才能辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù),并及時參加重修。學(xué)生只有在取得新轉(zhuǎn)入專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的所有課程的學(xué)分后,才能畢業(yè)。

二、云南科技信息職業(yè)學(xué)院專業(yè)名單

重點專業(yè):建筑工程管理、園林工程技術(shù)、工程造價、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)

三、云南科技信息職業(yè)學(xué)院簡介 

云南科技信息職業(yè)學(xué)院是云南省第一所經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,面向全國招生,具有獨立頒發(fā)國家高等專科學(xué)歷文憑的全日制民辦普通高等職業(yè)學(xué)院,始建于2001年。

建院以來,學(xué)院始終將“全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學(xué)方向”作為辦學(xué)指導(dǎo),始終堅持辦學(xué)的社會公益性原則,將“以德立校、以德育人、以德修身”作為辦學(xué)宗旨。按照“大專文憑+職業(yè)技能證書+英語等級證書+計算機等級證書”的模式,注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、社會適應(yīng)能力強的技能型、實用性、復(fù)合型人才。

學(xué)院探索積累出了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗,走出了一條獨具的民辦高等職業(yè)教育之路,辦學(xué)歷程充分展示了“科信人”忠誠人民教育事業(yè)的情懷,并逐步形成自己的文化積淀和“科信精神”。學(xué)院專業(yè)設(shè)置已由建院之初的不足十個專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在的四十多個專業(yè)。

學(xué)院從創(chuàng)辦之日起,把社會需求作為人才培養(yǎng)的主要目標(biāo),堅持誠信辦學(xué),嚴(yán)格教育教學(xué)管理,制定了系統(tǒng)、規(guī)范的教學(xué)管理規(guī)章制度,狠抓課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃、課程教案、教學(xué)進度表和課程講稿“五大教學(xué)文件”的建設(shè),確保了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。幾年,學(xué)院先后榮獲“全國首批創(chuàng)新型學(xué)校”、“全國民辦高校教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”、“中國誠信辦學(xué)先進單位”、“德育先進集體”和“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”等稱號。為云南經(jīng)濟建設(shè)做出了積極貢獻,贏得社會各界的充分認(rèn)可和廣泛贊譽。目前,全院師生正堅持“教育要面向世界,面向現(xiàn)代化,面向未來”的戰(zhàn)略,秉承“自強、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),奮發(fā)努力,求實創(chuàng)新,為把學(xué)院建成鮮明、省級示范、全國知名的高等職業(yè)學(xué)院而努力奮斗!