大專生升本科統招專升本方法有第一統招專升本，提供了最后一次全日制升本的機會；第二，自考本科，自考本科適合那些需要時間自主掌握，同時又渴望獲得本科學歷的人；第三，成人高考，第四，國家開放大學，以下小編整理了相關信息，以供參考。

一、大專生怎么升本科

第一，統招專升本

對于正在大專學習的你而言，統招專升本提供了最后一次全日制升本的機會。這是一個踏上本科舞臺的重要途徑，通過高校舉辦的升本考試，你可以獲得本科學習資格。統招專升本讓你重返校園，與本科生一起學習，共同感受大學生活，積累更豐富的學術知識和人脈資源。

第二，自考本科

自考本科適合那些需要時間自主掌握，同時又渴望獲得本科學歷的人。這種方式通過自考考試，不需要參加正式的課堂教學，只需通過考試即可獲得本科文憑。自考本科時間較短，學習更加靈活，有助于你更好地衡工作和學習。

第三，成人高考

已經步入職場的你，成人高考是一個輕松的升本途徑。只需參加成人高考，學制為2.5年，無需到校學習，只需備考并參加考試。成人高考為你提供了實現升本夢想的機會，而且學制較短，減輕了學習負擔。

第四，國家開放大學

國家開放大學為那些工作繁忙或有家庭責任的人提供了方便的學習方式。通過線上學習，你可以在2.5年內完成本科學業，無需到校學習。國家開放大學強調靈活性，適合追求學業與生活衡的你。

在選擇升本途徑時，要考慮自己的時間、學習能力和職業規劃。無論你是想要感受全日制學習的校園氛圍，還是希望自主學習，或者追求輕松的學制，都能找到適合自己的方式。相信自己的努力，踏上本科之路，為未來的職業發展打開更多可能性。

二、大專升本科考哪些科目

隨著社會的發展，越來越多的人意識到了學歷的重要性，不少人都想要進一步提升自己的學歷。如果你讀了大專，那么怎么升本科呢？以下是幾種常見的方式。
第一，通過參加自學考試，可以獲得本科學歷。自學考試是國家承認的學歷之一，具有很高的社會認可度。通過自學考試，你可以自由選擇學習時間和地點，自主安排學習計劃，并且可以多次參加考試，從而獲得本科學歷。
第二，通過參加成人高考，可以獲得本科學歷成。人高考是面向社會在職人員的全國統一招生考試，通過成人高考后，你可以進入相應的本科學校進行學習，獲得本科學歷。
第三，通過參加網絡教育，可以獲得本科學歷。網絡教育是一種新型的教育形式，它利用互聯網技術，向全國范圍內的學生提供各種優質的教育資源。通過參加網絡教育，你可以自由選擇學習時間和地點，獲得本科學歷。
除了以上三種常見的方式外，還可以通過參加專插本、專升本等方式來獲得本科學歷。無論選擇哪種方式，都需要在開始前了解相應的政策、規定和要求，并且要制定詳細的學習計劃，才能更好地完成自己的學業目標。
在選擇教育形式時，需要根據自己的實際情況和需求來選擇適合自己的方式。如果是想要更全面、更系統的學習，可以選擇參加自學考試或者成人高考；如果是在職人員或者沒有太多時間進行線下學習的人，可以選擇參加網絡教育；如果是想要更快的獲得本科學歷，可以選擇參加專插本、專升本等方式。
除了選擇適合自己的教育形式外，還需要注意以下幾點：
第一，制定詳細的學習計劃。無論是自學還是參加其他形式的輔導班，都需要制定詳細的學習計劃，合理安排時間，才能更好地完成學習任務。
第二，注重學習質量而非數量在。學習過程中要注重學習質量而非數量，認真聽課、做筆記、完成作業，加深對知識的理解和掌握程度。
第三，多做練題。練題是鞏固所學知識、提高考試成績的重要環節，需要多做練題來加深對知識的理解和掌握程度。
第四，積極參加社會實踐和志愿服務活動。社會實踐和志愿服務活動可以幫助我們更好地了解社會、了解職業、了解自己，同時也可以鍛煉自己的實踐能力、組織協調能力、團隊合作能力等。
總之，通過自學、參加成人高考、網絡教育等方式來獲得本科學歷都是可行的選擇。在選擇適合自己的教育形式時，需要注意制定詳細的學習計劃、注重學習質量而非數量、積極參加社會實踐和志愿服務活動等

三、專升本要考試科目有哪些

專升本統招文科考語文、英語、專業課。理科考高等數學、英語、專業課。

1、專升本哲學、文學(藝術類除外)、歷史學以及中醫、中藥學(一級學科)：政治、外語、大學語文。

2、專升本藝術類(一級學科)：政治、外語、藝術概論。

3、專升本工學、理學(生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類等四個一級學科除外)：政治、外語、高數(一)。

4、專升本經濟學、管理學以及職業教育類、生物科學類、地理科學類、環境科學類、心理學類、藥學類(除中藥學類外)等六個一級學科：政治、外語、高數(二)。

5、專升本法學：政治、外語、民法。

6、專升本教育學(職業教育類一級學科除外)：政治、外語、教育理論。

7、專升本農學：政治、外語、生態學基礎。

8、專升本醫學(中醫學類、藥學類等兩個一級學科除外)：政治、外語、醫學綜合。

9、專升本體育類：政治、外語、教育理論。