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在報紙上看到孩子所在學校擁有優(yōu)質初中指標到校名額之后，海口一所學校的幾名小學畢業(yè)生家長抱著孩子所得的一摞摞獎狀，興沖沖趕往學校。沒想到的是，他們折騰了一整天，也沒有獲得填寫《入學意向表》的機會。

“如果不是在報紙上看到今年的小升初新政，我們壓根不知道今年的小學畢業(yè)生是通過學校推薦方式獲得優(yōu)質初中入學名額。”一名學生家長王女士說，29日看新聞了解到，根據(jù)今年的招生新政，學校推薦學生不只看考試分數(shù)，而是要參照《海口市小學生綜合素質發(fā)展報告冊》評價體系的內容，推薦小學階段綜合素質評價各項指標優(yōu)良，德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的應屆優(yōu)秀畢業(yè)生。

“這兩天有很多親友打來電話，說我家孩子肯定有機會被推薦，我家孩子是屬于那種綜合素質全面發(fā)展的類型，參加很多競賽都得了獎。”這位家長說，30日早上，她收拾好孩子的一大摞獎狀，興沖沖趕往學校，校門口的保安不讓進門。打電話聯(lián)系班主任老師，班主任老師說這事要問校領導，而校領導在開會。

“我和另外幾個家長在校門外等了一個上午，也沒有看到校領導。”王女士失望地說，聽說學校所推薦人選將會在校內公示5天，家長連校門都進不去，又如何能看到公示內容?

另一名學生家長劉女士花了一整天時間去爭取填寫《入學意向表》的機會。“早上打電話問班主任，她居然對我說沒聽說過有這回事。”劉女士說，她為此事專門趕往海口市教育局咨詢，然后又趕回學校，還是沒有得到《入學意向表》。

幾位學生家長在校門外等候的過程中，熱烈議論稱，學校所推薦的學生可能比自家孩子更為優(yōu)秀，但一定要進行公示，這樣才能讓家長們心服口服。“我們希望學校能夠提前給每一個小學畢業(yè)生發(fā)一張表格，讓孩子們把自己在校內、校外得過的獎項告訴老師，這樣才利于班主任老師更加全面地了解孩子的情況。”學生家長王女士說。

記者試圖為學生家長和學校搭建溝通的橋梁，但撥打多名校領導電話均無人接聽，只有一位張姓教導主任接聽了電話，談及公示環(huán)節(jié)，對方的回答非常簡潔：“推薦工作還在進行中，我們還在商量。”

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