藥，因此小升初學生及家長仍慣稱“數(shù)學解題能力展示”為“迎春杯”。雖然由于北京市教委的退出，使得該活動的權威性有所降低，但“數(shù)學解題能力展示”繼承了“迎春杯”的優(yōu)良傳統(tǒng)，使得重點中學仍愿意接受活動中獲獎的學生。　　解讀：解題能力初復試均重視孩子的數(shù)學思維，試題難度大，導致牛孩與普通孩之間的差距較大。初試復試難度相差不大，數(shù)論試題偏多，其中數(shù)字謎題型每年必考。三、走美杯　　走美杯由中國少年科學院、中國青少年發(fā)展服務中心、全國“青少年走進科學世界”科普活動指導委員會辦公室、走進美妙的數(shù)學花園“中國青少年數(shù)學論壇組委會主辦，競賽的主要是科技論文、走美棋、個人益智游戲比賽、科技創(chuàng)新成果比賽。“走進美妙的數(shù)學花園”中國青少年數(shù)學論壇活動是一項面對小學三年級至初中二年級學生的綜合性數(shù)學活動。走美杯通過“趣味數(shù)學解題技能展示”、“數(shù)學建模小論文答辯”、“數(shù)學益智游戲”、“團體對抗賽”等一系列內容豐富的活動提高廣大中小學生的數(shù)學建模意識和數(shù)學應用能力，培養(yǎng)他們一種正確的方法。　　解讀：走美杯一、二等獎對小升初作用非常大，三等獎作用不大。比前兩個競賽難度相對簡單，同樣強調學生的奧數(shù)基礎與典型奧數(shù)題型的滲透與變型，不偏不刁，適合中等學生沖擊高端獎項。走美杯對小升初孩子的思維拓展都有很大幫助，動手能力和思維會得到很大提升。　　四、希望杯　　“希望杯”競賽從命題、評獎到組織工作的每個環(huán)節(jié)，都圍繞著一個宗旨：激發(fā)廣大中學生學習的興趣，培養(yǎng)他們的自信，不斷提高他們的能力和素質。這一活動只涉及小四、小五、小六、初一、初二、高一、高二七個年級，不涉及初三、高三，不與奧賽重復，不與中考、高考掛鉤，不增加師生負擔，因此受到廣大師生的歡迎。初賽強調學生數(shù)學基礎與慣，偏重學校高考知識網知識。復賽同樣要求書寫過程，重視賽前復100道試題，難度不大，重視傳統(tǒng)數(shù)學思維，比例應用出現(xiàn)頻率很高，分數(shù)應用題每年必考。　　解讀：適合奧數(shù)能力并不是特別突出，但在學校學習處于中等偏上、學有余力的同學都可以參加的一項比賽。盡管希望杯的難易度以及權威性均較低，但希望杯的成績在小升初選拔中作用還是比較明顯的。此外像人大附等名校在歷年的小升初測試題中，都曾出現(xiàn)過以希望杯試題為原型的奧數(shù)題。而且順利考入名校的學生中，很多都曾在希望杯中獲過獎項。如果想考入好學校，最好有一個希望杯二