“你說(shuō)高考大家心里可能有數(shù)，但現(xiàn)在小升初，每個(gè)學(xué)校面談什么？憑什么標(biāo)準(zhǔn)選拔？統(tǒng)統(tǒng)未知，我們也只能按自己的想法為孩子準(zhǔn)備。”“什么樣的孩子在學(xué)�？磥�(lái)算優(yōu)秀？我們的答案是：不知道！所以只能讓孩子多學(xué)點(diǎn)，同時(shí)多方面了解信息。”??從今年兩位家有小升初孩子家長(zhǎng)間的對(duì)話(huà)，可以窺見(jiàn)他們的“鴨梨山大”。

距昆明民辦初中自主招生報(bào)名只有一周了，小升初牽動(dòng)著萬(wàn)千家長(zhǎng)的心。雖然上學(xué)的是孩子，但最煎熬的卻是家長(zhǎng)。由于今年限報(bào)1所民辦初中，很多家長(zhǎng)至今還在糾結(jié)該選擇哪一所學(xué)校。即使選定了學(xué)校，家長(zhǎng)也忙前忙后幫孩子準(zhǔn)備著各種材料；也有的家長(zhǎng)不放過(guò)打聽(tīng)關(guān)于學(xué)校錄取信息的任何一絲機(jī)會(huì)。

表情1

糾結(jié)小道消息成救命稻草

“家長(zhǎng)群里流傳著一份各公辦小學(xué)對(duì)口公辦中學(xué)的名單，上面說(shuō)韶山小學(xué)對(duì)口中學(xué)是昆八中�！眲⑴�士對(duì)孩子升入優(yōu)質(zhì)民辦初中沒(méi)有特別大把握，也就做起兩手準(zhǔn)備，開(kāi)始關(guān)注對(duì)口初中的問(wèn)題。而記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這份各公辦小學(xué)對(duì)口公辦中學(xué)名單，并非官方發(fā)布，不具備任何參考價(jià)值。昆明市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人建議家長(zhǎng)以官方發(fā)布信息為準(zhǔn)，不可輕信任何小道消息。

“如果這個(gè)消息不實(shí)，那我們又要糾結(jié)了�！眲⑴�士聽(tīng)說(shuō)名單不可信之后非常失望，她希望相關(guān)教育主管部門(mén)或?qū)W校能提前公布各小學(xué)對(duì)口分配的公辦初中名單，別讓家長(zhǎng)們拿小道消息當(dāng)救命稻草。

表情2

焦慮幫孩子準(zhǔn)備各種材料

為了讓兒子進(jìn)入心儀初中，張女士根據(jù)孩子的經(jīng)歷，上周就寫(xiě)好了一頁(yè)自薦信，并整理了一頁(yè)個(gè)人信息，但她對(duì)此還是有些不放心�！艾F(xiàn)在各家孩子都很優(yōu)秀、各有特長(zhǎng)，獲獎(jiǎng)并不是什么稀奇事。所以我還在想辦法讓兒子的簡(jiǎn)歷新穎一些，現(xiàn)在已經(jīng)改了四五遍，我還找了身邊很多朋友幫忙，考慮如何設(shè)計(jì)這份簡(jiǎn)歷�！�

很多家長(zhǎng)都像張女士一樣，忙前忙后幫孩子準(zhǔn)備材料和小升初簡(jiǎn)歷，耐心地收集著孩子小學(xué)6年的相關(guān)資料，希望能在之后的面談中脫穎而出。此外，還有家長(zhǎng)已在校外補(bǔ)班給孩子報(bào)了“面談?shì)o導(dǎo)班”，而此類(lèi)輔導(dǎo)價(jià)格按課時(shí)收費(fèi)也要幾百上千元。

表情3

忐忑苦等具體面談細(xì)節(jié)

今年，昆明市民辦初中招生首次用電腦隨機(jī)選號(hào)和面談錄取學(xué)生。但首次“嘗鮮”的家長(zhǎng)和學(xué)生，對(duì)此難免有些擔(dān)憂(yōu)。“搖號(hào)怎么搖，面談怎么談，還不是太清楚。沒(méi)有這些具體細(xì)節(jié)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)挺煎熬。”張女士說(shuō)。

姜先生家住馬街附，對(duì)口的公辦初中他不是太滿(mǎn)意，希望兒子能就讀昆一中西山學(xué)校�！奥�(tīng)說(shuō)今年小升初要搖號(hào)和面談時(shí)，我和他媽媽都有些懵�，F(xiàn)在天天看電視、看報(bào)紙關(guān)注相關(guān)信息，就想多了解點(diǎn)細(xì)節(jié)。”

記者了解到，電腦隨機(jī)選號(hào)由昆明市教育局監(jiān)督，民辦初中學(xué)校校長(zhǎng)自主操作。而大多數(shù)民辦初中面談環(huán)節(jié)大同小異，可能包括課堂體驗(yàn)、身體素質(zhì)測(cè)試、個(gè)人才藝展示等形式。

表情4

淡定也有家長(zhǎng)首選公辦初中

“萬(wàn)一進(jìn)不了名校咋整？”也有部分家長(zhǎng)對(duì)此比較淡定，“我們更多考慮離家的距離，如果考不上民辦初中，公辦初中也可以接受�！奔易”笔袇^(qū)的家長(zhǎng)蘇先生說(shuō)。

李女士的女兒就讀于五華區(qū)春城小學(xué)，對(duì)于很多家長(zhǎng)憂(yōu)慮的小升初，她并不著急�！艾F(xiàn)在只有一個(gè)孩子，不想給她太大壓力。民辦初中學(xué)費(fèi)高、壓力大、競(jìng)爭(zhēng)激烈，怕孩子進(jìn)去太辛苦，我們不打算報(bào)名。公辦初中可能生源質(zhì)量相對(duì)差一些，但也有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師，而且3年后還有重點(diǎn)高中的定向生機(jī)會(huì)，我們挺放心的�！�

事實(shí)上，按照各民辦初中的招生計(jì)劃來(lái)看，最終能進(jìn)入民辦初中的小學(xué)畢業(yè)生只是少數(shù)，而能進(jìn)入云大附中等熱點(diǎn)民辦初中的學(xué)生更是鳳毛麟角。而昆明每所公辦小學(xué)都有對(duì)口直升的公辦初中，其中不乏昆二中、昆十中、昆十二中等優(yōu)質(zhì)初中。

距報(bào)名還剩一周家長(zhǎng)需要做啥準(zhǔn)備

全面了解即將選擇的學(xué)校

關(guān)注學(xué)校環(huán)境與設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)層次與規(guī)模(師生比例、班級(jí)設(shè)置和班級(jí)規(guī)模)、辦學(xué)發(fā)展歷程、學(xué)生成長(zhǎng)的臺(tái)以及學(xué)校面對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)際的視野等多方面的內(nèi)容。但切忌道聽(tīng)途說(shuō)，盲目依賴(lài)他人擇校，以免上當(dāng)受騙。

每個(gè)學(xué)校都設(shè)立了招生辦公室，專(zhuān)門(mén)接待來(lái)訪的學(xué)生及家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)谔顖?bào)學(xué)校之前，可以自己或是帶孩子一同前往心儀的學(xué)校去走走，去看看，獲得一手、直觀和真實(shí)的信息。

現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名資料提前備齊

網(wǎng)絡(luò)報(bào)名成功后，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)還需備齊各項(xiàng)資料??

1

小學(xué)生身份證明（身份證或戶(hù)口冊(cè)）原件及復(fù)印件1份

2

在昆明民辦教育網(wǎng)上報(bào)名時(shí)打印的《學(xué)生信息確認(rèn)單》1份

（需粘貼學(xué)生小一寸證件照）

3

登錄各校網(wǎng)站打印《現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)安排表》1份

4

《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)學(xué)籍檔案手冊(cè)》原件及其四、五年級(jí)上、下學(xué)期和六年級(jí)上學(xué)期成績(jī)及綜合評(píng)定等相關(guān)頁(yè)面的復(fù)印件1份

5

小學(xué)四、五、六年級(jí)階段獲得的“三好生”等主要獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)狀原件及復(fù)印件1份

6

學(xué)生小一寸證件照1張

劉媽媽的小升初

備考成本

事實(shí)上，為了博一個(gè)優(yōu)質(zhì)的民辦初中學(xué)位，不少家庭在孩子小學(xué)四年級(jí)就開(kāi)始報(bào)讀數(shù)學(xué)、外語(yǔ)輔導(dǎo)班進(jìn)行“備考”，到五年級(jí)又讓孩子入讀小升初培訓(xùn)班強(qiáng)化，小升初時(shí)間、金錢(qián)成本投入之大，讓人咋舌。“我除了上班時(shí)間，基本就是陪孩子奔波于各類(lèi)培訓(xùn)班之間，同時(shí)輔導(dǎo)他的作業(yè)�！笔忻駝⑴�士表示，如果仔細(xì)計(jì)算，3年的小升初備考金錢(qián)投入超過(guò)6萬(wàn)元，而這僅屬正常水。

校長(zhǎng)支招

寧當(dāng)雞頭別做鳳尾

“機(jī)會(huì)主義下的擇校，得不償失。一旦孩子學(xué)業(yè)跟不上，自信心受挫，成績(jī)直線下滑無(wú)法避免；孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，也會(huì)加劇學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑，進(jìn)入一個(gè)惡性循環(huán)�！崩ッ鞲咝聟^(qū)亨德森高新一中副校長(zhǎng)楊文政認(rèn)為，隨著當(dāng)前生源結(jié)構(gòu)的調(diào)整，各個(gè)學(xué)校、教師、學(xué)生都會(huì)面臨一個(gè)較長(zhǎng)的適應(yīng)期。選擇切合孩子認(rèn)知水、生源層次，并且能夠?qū)�孩子充分關(guān)注的學(xué)校十分必要。孩子只有聽(tīng)得懂，跟得上，受重視，學(xué)業(yè)才有可能進(jìn)入良性循環(huán)。所以家長(zhǎng)應(yīng)該放心態(tài)，理性對(duì)待擇校。

由于孩子對(duì)一所學(xué)校、對(duì)不同學(xué)科老師的喜愛(ài)程度，很大程度上會(huì)對(duì)他將來(lái)的學(xué)業(yè)及成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。受孩子愛(ài)戴的老師，往往他的學(xué)科成績(jī)都很不錯(cuò)。所以楊文政認(rèn)為家長(zhǎng)在學(xué)校的選擇問(wèn)題上，應(yīng)該考慮讓孩子有發(fā)表自己想法的權(quán)利。一個(gè)理想的小升初志愿填報(bào)應(yīng)該是“孩子為主體，家長(zhǎng)為主導(dǎo)，教師給建議”。

此外，楊文政建議家長(zhǎng)還應(yīng)考慮讓孩子就入學(xué)。往返于學(xué)校與住家之間時(shí)間上的浪費(fèi)，學(xué)生、家長(zhǎng)精力的耗用，早出晚歸的安全，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)與生活。就入學(xué)，在方便家長(zhǎng)接送孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)可以及時(shí)關(guān)注孩子的動(dòng)向，容易與學(xué)校形成教育合力�！案�重要的一點(diǎn)是，在父母身邊成長(zhǎng)起來(lái)的孩子往往感情豐富，富有人情味，性格完整，不容易偏執(zhí)�！保ㄓ浾呃钏技伊_南）