2017年昆明中小學(xué)招生政策日前明確，總體政策與去年趨同，家長(zhǎng)最關(guān)注的昆明限報(bào)民辦初中學(xué)校仍將通過(guò)昆明民辦教育網(wǎng)統(tǒng)一報(bào)名，報(bào)名時(shí)間為5月1日～10日。隨著政策的清晰，小升初的報(bào)名時(shí)間也越來(lái)越，但此時(shí)仍有不少家長(zhǎng)為孩子選擇哪所學(xué)校而焦慮，為此“云信樂(lè)學(xué)”走訪了云南部分著名教育機(jī)構(gòu)，從第三方專業(yè)角度給面臨抉擇的家長(zhǎng)提供有益參考。

聽課表現(xiàn)都可能作為打分標(biāo)準(zhǔn)

云師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)還是云大附中？離家的長(zhǎng)城中學(xué)也不錯(cuò)……隨著民辦學(xué)校小升初報(bào)名時(shí)間的臨，家住北京路的張先生最對(duì)于女兒的報(bào)名問(wèn)題很是焦慮，要選定一所學(xué)校，確實(shí)很糾結(jié)。對(duì)此，昆明星火教育相關(guān)負(fù)責(zé)人就表示，張先生目前的問(wèn)題是許多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的，對(duì)于民辦初中擇校來(lái)說(shuō)，確定目標(biāo)學(xué)校時(shí)需要綜合考慮學(xué)校地理位置、是否符合孩子能力范圍、學(xué)校的教學(xué)方向與自己的目標(biāo)是否一致等因素。擇校是對(duì)學(xué)校教育文化或教學(xué)方式的一種認(rèn)可，不是盲從。

“在我看來(lái)，小升初應(yīng)該以家庭教育的形式做一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。”昆明創(chuàng)智教育常務(wù)校長(zhǎng)沈彥君在接受記者采訪時(shí)表示，如今小升初的考察內(nèi)容除了考試之外，還會(huì)有一些課堂考察的隨機(jī)指標(biāo)，包括上課時(shí)的每一個(gè)神態(tài)、是否做筆記，聽課的一些表現(xiàn)等，都會(huì)作為老高考知識(shí)分的標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，還有一些自己時(shí)的資料，包括所獲的獎(jiǎng)項(xiàng)。

家長(zhǎng)可以刻意讓孩子在一些興趣愛好方面，或者是自己有特長(zhǎng)、能夠獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的一些方面多多培養(yǎng)。因?yàn)閷?duì)于各個(gè)名校來(lái)說(shuō)，相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)都會(huì)成為評(píng)分的準(zhǔn)則，尤其是市級(jí)、或者省級(jí)的三好生、優(yōu)秀干部，都會(huì)成為比較大的加分條件。

不是所有孩子都必須擇校

在昆明鐘慧教育集團(tuán)副董事長(zhǎng)、鐘英中學(xué)校長(zhǎng)鄒永斌看來(lái)，年來(lái)，昆明市新辦了很多所民辦學(xué)校，其中確實(shí)有很多優(yōu)質(zhì)學(xué)校，但也不乏一些辦學(xué)目的不純、硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量低的學(xué)校。鄒永斌說(shuō)，首先看學(xué)校的舉辦者、校長(zhǎng)，其次看歷史，師資和教學(xué)質(zhì)量，多聽聽學(xué)生家長(zhǎng)的口碑。“孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校，選擇一所適合孩子的學(xué)校非常重要。因此，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要多了解、多考察、多走訪，選對(duì)學(xué)校，會(huì)給

孩子的一生帶來(lái)幸福，孩子的成長(zhǎng)不像產(chǎn)品，不合格可以重來(lái)，選擇學(xué)校不能走彎路，錯(cuò)了不能重來(lái)。”鄒永斌誠(chéng)懇表示。

在許多教育專家看來(lái)，從某種意義上說(shuō)擇校也是有一定的風(fēng)險(xiǎn)，別人的擇校經(jīng)驗(yàn)未必對(duì)你有效。因此，家長(zhǎng)需要理性思考，慎重選擇。“不是所有的孩子都一定要擇校。”昆明星火教育相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)，根據(jù)國(guó)家的教育政策，小升初采取“免試就入學(xué)”政策，現(xiàn)在有關(guān)擇校的信息太多，部分家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生“不擇校就吃虧”的心理。其實(shí)，不是所有的孩子都需要擇校，也不是所有的孩子都一定要擇校，就入學(xué)的學(xué)校未必不好。

隨著小升初招生的推進(jìn)，許多民辦學(xué)校以前所未有的姿態(tài)向大家開放，特別是校園開放日的舉行，讓學(xué)生家長(zhǎng)們有了面對(duì)面了解學(xué)校的機(jī)會(huì)。“我覺得開放日是有必要參加的，畢竟學(xué)校的軟件、硬件各方面可以在開放日距離觀測(cè)。”昆明創(chuàng)智教育常務(wù)校長(zhǎng)沈彥君說(shuō)嗎，但是開放日所看到的一些東西并不代表孩子今后就是在這樣一個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，最直觀的還是學(xué)校的口碑。他給家長(zhǎng)的建議是像評(píng)分一樣，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取一個(gè)均值，就是這所學(xué)校的真實(shí)狀況。開放日有更多機(jī)會(huì)與老師、學(xué)生交流，不能像看展覽一樣，嚴(yán)格按照學(xué)校安排給你的路線看，它沒(méi)有給你展現(xiàn)的往往才應(yīng)該是你最關(guān)注的。

鐘英中學(xué)校長(zhǎng)鄒永斌也認(rèn)為，參加學(xué)校開放日是有意義的，可以到學(xué)校實(shí)地考察，了解學(xué)校辦學(xué)真實(shí)情況。他建議，參加學(xué)校開放日，除了聽取學(xué)校介紹外，更重要的是用自己的眼睛去細(xì)心觀察，最好聽取就讀學(xué)生和家長(zhǎng)的意見。